造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、然后战马尥蹶子，一个华丽丽的二连踢，正中吕晨脑门儿，傻子吕晨顿时被踢得挂掉了。
2、有一次一个人来催电费，胖仔一着急还把脑门儿撞到桌子上了，可好玩了。
3、天才并非总是生气勃勃的，即便对于家财万贯、长着溜尖胡须及很程式化的秃脑门儿的比尔，对于脾气暴躁、睡不着时就喜欢剁掉耗子脑袋的普鲁斯特。
4、有一个人又过去扒开小穗子妈的眼皮，俯下身子看她的眼珠儿，又把她盖在额头上的头发撩开，去看她的脑门儿，然后用疑疑惑惑的声音说“怕是不行了吧?”。
5、陈池毫不避讳的编排着陆超，语气中，显露出深深的鄙视意味，骂到痛愤处，他还拿起讲台上的粉笔朝着陆超脑门儿上砸了过去。
6、腾着云驾着雾，堪堪就要降落地面，不巧前面停一板儿车，砰一声响，脑门儿撞在车辕子上!小胖子头重脚轻飞得又远，这一下撞得尤其地重，一时趴在地上不动了。
7、霎时间，小灰鸽晃了下脑袋，刷拉一下，飞了起来，象一只离弦的箭，对准大黑猫的脑门儿，狠狠地啄了一口。
8、坐在安乐椅上的奶奶常摸着我的脑门儿，语重心长的说着这句字短意深的话："微笑着面对生活，你会更年轻。"。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。