为隆重纪念“三八”国际劳动妇女节107周年，增加节日气氛，丰富全县妇女同胞的文化生活，增强各级妇女组织和妇女工作者的创造力、凝聚力和战斗力，引领广大妇女为全县社会和谐稳定而努力奋斗，隆安县妇联拟于20xx年“三八”节期间开展系列庆祝活动。
一、指导思想
深入贯彻党的xx大、xx届三中、四中全会精神和中国妇女十一大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实大力宣传男女平等基本国策，充分展示我县各行各业妇女的风采和业绩，激励全县广大妇女以更加饱满的热情积极投身建设美丽和谐新隆安的伟大事业，以全新的精神面貌开创妇女儿童发展的新局面，为促进全县经济平稳健康较快发展与社会和谐稳定做出新的贡献。
二、活动主题：巾帼建新功 共筑中国梦
三、活动内容(共有六项)：
(一)开展“巾帼展英姿 岗位建新业”系列宣传报道活动
“三八”节前后，通过隆安电视台、《新隆安》等宣传媒体，开展为期一个月的系列宣传报道活动，大力宣传我县创建巾帼文明岗、妇女儿童维权岗，以及近几年来涌现出来的模范人物和先进典型，进一步激发广大女职工创新、创造、创业的积极性，展示行业女性良好的职业道德和优质的服务水平，展现隆安女性的时代风貌，营造和谐文明的人文环境和社会环境。
(二)开展“姐妹齐动手 服务群众我先行”巾帼志愿服务活动
“三八”节期间，组织机关各妇委会、全国、自治区和市级巾帼文明岗等组成巾帼志愿服务队，深入贫困村、五保村、敬老院等开展关爱贫困妇女、单亲妈妈、孤寡老人、空巢老人等活动，并结合生态乡村建设组织巾帼志愿者积极参与村屯环境卫生整治、环保知识宣传等活动。
(三)开展“万名妇女学法律 弘扬法治促和谐”的维权周活动
组织区、市、县级妇女儿童维权岗通过发放宣传资料、道德讲堂、法律讲座等多种形式，开展以宣传男女平等基本国策和妇女权益保障法为主要内容的维权活动，引导机关单位女性带头遵纪守法、依法行使职责，引领农村妇女增强法治观念，依法维护自身权益，依法表达自己的利益诉求，为妇女儿童事业全面发展营造良好的社会氛围，为推进法制隆安建设做贡献。
(四)开展“创美丽隆安 促和谐社会”的“美丽家庭”评选表彰活动
继续深入开展 “和谐建设在基层活动”和“巾帼建功行动”，以实际行动推进文明创建活动，围绕“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助、清洁生态”二十字家风，结合我县工作实际开展寻找“美丽家庭”活动，征集文明家训家规，晒出家庭幸福照片，激励广大家庭成员践行家庭美德，大力弘扬社会主义核心价值观，表彰美丽家庭100户(其中农村80户，各战线20户)。
(五)举办“我运动 我快乐”广场舞比赛
为了认真贯彻落实国务院颁布的《全民健身条例》，活跃节日气氛，丰富全县妇女群众的文体生活，展示妇女群众的精神风貌，提高妇女健康水平，计划组织各乡镇、县直各战线、企业、社团等在县城举行全县广场舞比赛。
(六)组织“拓思路 强素质 促增收”参观考察活动
为了激发农村妇女的创业热情，切实提高她们的创业水平，加快和推进我县新农村建设、农业现代化和产业规模化水平，3月下旬，组织我县80名种养、创业女能手，分两批赴周边县市参观新农村建设和专业化、规范化、规模化种养。届时成立我县女能人协会，为她们搭建交流平台。
三、工作要求
(一)高度重视，加强领导。各级妇女组织要把纪念“三八”国际劳动妇女节107周年系列活动作为20xx年工作的重要内容来抓，作为宣传马克思主义妇女
观和男女平等基本国策、促进妇女事业发展的重要举措，摆上重要日程，切实加强领导，明确职责任务，上下配合、齐心协力开展好各项活动。
(二)因地制宜，彰显特色。
各级妇女组织要根据县妇联的总体部署，从自身实际出发，围绕主题、精心策划，研究制定富有女性特点和地方特色的纪念活动方案，认真组织开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的纪念活动，努力营造良好的节日氛围。
(三)大力宣传，营造氛围。
各级妇女组织要抓住有利契机，运用主流媒体，加大宣传力度，掀起宣传和推动落实马克思主义妇女观和男女平等基本国策的新高潮。要集中推出一批体现传统美德和时代精神的妇女先进典型，集中宣传新时期妇女的发展进步和妇女工作的成效。各乡镇妇联要制定宣传方案，上报新闻线索，充分发挥主流媒体和妇联宣传舆论阵地的作用，形成有力度、有深度、有社会影响力的宣传声势。
(四)求真务实，服务妇女。
各级妇女组织要把开展纪念活动与切实为妇女群众解决实际问题结合起来，根据基层妇女群众的迫切需求，在“三八”节期间开展各种送温暖、献爱心、促发展、创和谐的活动，使广大妇女感受到党和政府的温暖，感受到妇联组织的贴心，激励广大妇女群众大力弘扬自尊、自信、自立、自强的精神，在各自的岗位上为全面建成小康社会而努力奋斗。
请各乡镇妇联、华侨管理区女工委、县直机关各妇委会于20xx年3月20日前将开展“三八”国际劳动妇女节107周年纪念活动的方案、图片、情况汇报及时报县妇联办公室。
在“三八”节来临之际，为了丰富教师们的精神生活和业余生活，激励女教师们之间团结、奋进、求实、创新，构建温馨和谐校园。我校决定开展女教职工趣味运动会。
一、活动时间：20xx年3月7日（星期五）下午放学后
二、活动地点：学校操场
三、参赛单位：分四小组（参赛教师全部为女教师），每组13人，每组参赛单位设一名队长。
四、活动项目：
1、无敌风火轮参赛人数：每组12人 道具要求：布条
游戏玩法与规则：四组同时进行，每组12人分成2小队（每小队6人），分别站两边。6人将布条圆环立起来全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环，第一小队从起点走到终点传给下二小队，第二小组先到起点为胜。
2、踩气球
参赛人数：每组12人 道具准备：气球、红领巾
游戏玩法与规则：四组同时进行，每组12人参加，两人一组分成6小队。两位参赛者各一条腿捆绑在一起，另一只脚每人绑三个气球，在规定的区域内用脚踩破对方脚上的球，在规定的时间内，剩余气球最多的为胜者。
3、二人三足 活动准备：绳子 参赛人数：每组8 人
游戏玩法与规则：：四组同时进行，每组8人参加2人为一小队分成4小队，两位参赛者将各一条腿捆绑在一起，从起点到终点，然后返回到起点，下一小队接着走，最后一小队先到终点为胜者。 五、活动要求及奖项设置：
1、以小组为单位开展趣味运动会，每项活动按第一名到第四名的顺序排列，分别得7分、5分、3分、1分。
备注：若最后有总分相同的组，每组选一名代表进行定位篮球投篮比赛（10个球）决出名次。
2、奖项设置：设一、二、三、四等奖各一组；
五、裁判组： 裁判长： 裁 判： 成绩登记：
六、后勤、宣传、摄影：
七、颁奖仪式：政教处
八、安全保障措施：
1、对全体教师进行专题的活动安全教育，增强安全防范意识； 2、加强安全管理和保护措施； 3、参赛人员提前穿好运动装备；
4、提前进行活动现场进行认真勘察，并对活动可能发生的情况 做好充分的估计和应变准备。
九、未尽事宜，由裁判组做最后说明。
XX学校
20xx年三月五日
“三八”妇女节活动支出预算申请
为庆祝“三八”妇女节，经政教处集体意见，面向全校女教职员工开展趣味活动比赛，特此申请活动经费如下：
一、道具350元 二：礼品
此活动总经费为2810元。 特此申请
XX学校政教处
20xx年三月四日
主题名称：妈妈的节日主题目标：
1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。
2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。
3、乐于参加年级组大型活动，增进亲子交流。
主题内容：
周一：语言《猜猜我有多爱你》
周二：社会《妈妈和宝贝》
周三：语言《告诉妈妈》(脱班)周四：艺术《我爱妈咪》
周五：年级组“三八”节活动
语言：猜猜我有多爱你活动目标：
1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。
2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。
活动准备：
1、挂图4号 《小朋友的书。猜猜我有多爱你》2、磁带及录音机活动过程：
1、引出故事(出示毛绒小兔)教师讲述：有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢?妈妈又是怎么说的呢?我们来听这个故事。
2、教师讲述故事(完整讲述，让幼儿感受故事的温馨情感)提问：故事里有谁?(你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话?请你来学一学)小兔子问了妈妈一个什么问题?
3、教师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。
(1)教师出示挂图1：
小兔子对妈妈是怎么说的?它做了一个什么动作?请你学一学。
妈妈又是怎么说的?它做了什么动作?
小兔子是怎么想的?
(2)教师出示挂图2：
这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示?
妈妈又是怎么说的?它说了什么动作?
小兔子是怎么想的?为什么?
(3)教师出示挂图3：
小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱?它怎么说，做了什么动作表示?
妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?
(4)教师出示挂图4：
小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱?
妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?(妈妈也跳了吗?一直跳到哪里?谁跳得高?)(5)教师出示挂图5：
小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么?
小兔睡了，妈妈在干什么?它说了什么?
4、教师(再次)完整讲述故事。请幼儿跟着学说对话(你爱你的妈妈吗?你有多爱你妈妈?提示幼儿用故事中的对话表达)小兔爱妈妈吗?它是怎样表达对妈妈的爱的?妈妈爱小兔吗?它是怎样表达对小兔的爱的?你觉得，谁的爱更多呢?为什么?
5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”
活动反思：绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性，因此我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话，第二次讲述时，因为考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。
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