2019年部编版三年级语文上册期中试题(免费)

2019年部编版三年级语文上册期中试题（免费）

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________分数：__________

一、填空题。（共30分）

1. 选字填空，组成词语。

[扮 粉] ______笔 打______ [赠 增] ______加 ______送 [冷 怜] 可______ 寒______

2. 读一读，比一比，填一填。 ①纸船漂到了小熊家门。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得______。 ②风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得______。

3. 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 弟______ ______ 分______ ______ 皮______ ______ 成______ ______ 各______ ______ 禾______ ______

4. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。

五光十色 瑰丽 懒洋洋 蠕动 威武 成群结队 ①力量强大；有气势。______ ②没精打采的样子。______ ③异常美丽。______

④指很多人聚集到一起，形成了队伍。______ ⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。______ ⑥像蚯蚓爬行那样动。______

5. 在祖国的利益受到侵害时，我们每个人都应该用“______”这句话来告诫自己要承担起自己的责任。

6. 根据课文内容选择正确的答案。

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通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂就要问的______，把手术台当作阵地的______；我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。

A．列宁 B．白求恩 C．司马光 D．孙中山 E．金色 F．富饶

7. 把下列词语补充完整，再选择一个造句。

摇______晃______ ______忙脚______ 提______吊______ ______颜______色 鸦雀______ ______红______赤 造句：______。

8. 在旅游中学语文。

暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。

①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。______ ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。______ ③天门中断楚江开，碧水东流至此回。______ ④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。______

9. 将下列词语补充完整,并按要求选择填空。

神______气爽 昙花一______ ______手就擒 ______钉截铁 完好无______ 严阵以______ ______根问底 望而生______ 水______不通 ______拥而至

10. 结合语境，写词语。 我们dā zhe______fān chuán______来到湖中心观赏yōu měi______的景色。chū shēng______的太阳倒映在yín jìng______般的湖水中，sì hū______让人走进了童话世界。

二、综合练习题。（共30分）

1. 描红下列词语

嘲笑 惊慌 监视 厉害 怒吼 甩掉 泄气 跟踪

2. 这几个字书写时注意左右的宽窄。 观 忙 都 别

3. 描一描，写一写，并口头组词。

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4. 学会积累（抄写名言） 谦虚方面的格言

①有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生） ②一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）

③当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）

④成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）

⑤不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）

⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）

5. 读对话，写留言条。

11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。 小美：请问苗苗在家吗？

奶奶：她刚刚出去了，有事吗？

小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。 奶奶：你写张留言条给她吧！

6. 我是小小书法家。

7. 读一读，把序号填到文中合适的位置。

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星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！” ①你们真是讲卫生的好孩子 ②地上有很多垃圾 ③干干净净

8. 看图谈看法。他们的行为文明吗？

淘淘的行为______，因为______。 苹苹的行为______，因为______。

9. 抄写下面生字。 荒 琴 耍 勇 旅 拢 滴 敲 暴 载

10. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：

淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！

壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。

我认为______的话更恰当，因为______。

三、阅读理解题。（共20分）

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1. 阅读短文，并回答问题

夏天

柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。 小伞下，鱼儿在游戏。 那美丽的红蜻蜓在空中飞翔，

苦练飞行本领。

小青蛙，玩累了，跳到荷塘洗个澡， 乐得鼓起腿帮，敲起了绿色的小鼓；

呱呱呱，呱呱呱！

（1）短文共有（ ）句话。（2分）

（2）①______打着大伞，______打着小伞。（4分）

②大伞下，______在歌唱。小伞下，______在游戏。（4分） （3）谁在苦练飞行本领?（4分） ______

2. 课内阅读。

大自然的声音

大自然有许多（①）的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风（②），那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（③）的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（④）起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” （1）给文中括号内选择合适的词语。

①A．美妙 B．美好 ______ ②A．吹过 B．拂过 ______ ③A．雄壮 B．雄伟 ______④A．汇聚 B．聚集 ______

（2）短文的2-4自然段用_______的修辞手法，分别介绍了_______、_______和_______来具体写_______。（ ） （3）读一读，火眼金睛地发现：

“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。”读着这句，我发现：用前面_______的词语做下文的_______，这样的方法用了两次，使句子结构整齐，语气贯通，能巧妙地突出事物之间的相互依存的紧密联系。如果给这样的修辞手法起个名字，我会选（ ）

（4）这篇短文的_______是文章的总起句，即_______自然段是围绕着它来分述

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介绍的。除此这外，2-4自然段的_______也是各段的总起句，因此这几个段落也同样是_______的结构。（ ）

四、写作题。（共20分）

1. 以《难忘的一件事》为题作文。

要求：①语句通顺，条理清楚。②写清事情的经过。③500字以上。

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