题
一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有。 A：整体局部规律 B：首尾规律 C：大小规律 D：近远规律
2、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应。 A：尊重儿童的个性
B：培养幼儿积极的情感体验 C：重视儿童学习的自律性 D：重视儿童的主动操作
3、在对教育机会平等概念的理解上，所谓过程上的平等是指__。 A．入学过程的平等 B．学业成就过程的平等 C．学习过程的平等 D．就学过程的平等
4、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的__。 A．生理活动 B．心理活动 C．认识活动 D．实践活动 5、”乘法口诀的掌握可以广泛迁移于多种情境中”。这体现的迁移种类是____ A：斯金纳 B：普莱西 C：布鲁纳 D：加涅
6、在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（ ） A：积极的 B：消极的 C：和睦的 D：对抗的 E：排斥的
7、I was just about____ the office when the phone rang． A：leaving B：leave C：to leave D：to leaving
8、幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（ ） A：情境言语 B：游戏言语 C：对话言语 D：交际言语
9、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。 A.道德感的发展 B.羞愧感的发展 C.美感的发展 D.理智感的发展
10、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测____
A：在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10% B：在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%
C：与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
D：与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触 11、__国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
12、评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（ ） A：依法执教，廉洁从教 B：注重礼仪，遵守公德 C：热爱学生，严谨治学 D：以身作则，为人师表
13、按反映活动的深度来划分，知识可分为（ ） A：感性知识和理性知识 B：陈述性知识与程序性知识 C：一般知识与特殊知识 D：普通知识与专业知识
14、前苏联（ ）主编的《教育学》对中国影响最大。 A：叶希波夫·冈察洛夫 B：斯米尔切诺夫 C：凯洛夫 D：申比寥夫
15、()是社会择师的首要人格条件。 A．无私奉献 B．为人师表 C．教书育人 D．廉洁公正
16、在学生的成长和发展中起主导作用的是__。 A．家庭 B．社会 C．学校
D．个人主观努力 17、____强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅
E：奥苏贝尔
18、教育的特质是____ A：社会活动 B：科技活动
C：文学艺术活动 D：选修课
19、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了____ A：正例与反例配合法 B：交式法 C：比较法 D：直观法
20、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（ ） A：内发论 B：三因素论
C：多因素相互作用论 D：外铄论
21、明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家__ A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．毕达哥拉斯
22、下列选项不属于课外教育特点的是。 A：目的性 B：灵活性 C：自愿性 D：实践性
E：重视个别差异
23、将中小学教师列入公务员职务的国家是__。 A．美、法 B．英、美
C．中、韩 D．德、法
24、下列史书属于编年体通史的是（ ） A：《史记》 B：《资治通鉴》 C：《汉纪》 D：《明史》
25、采用相对的观点对学生学习成就进行解释，并主要用于选拔、编班的评价方法是____
A：完形-顿悟说
B：建构主义学习理论 C：信息加工学习理论 D：认知-结构学习理论
26、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是__。 A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克 D．巴甫洛夫
二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、关于直立行走动作发展的描述，正确的是____ A：孩子的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B：孩子的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C：孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D：行走是本能的动作，无有意运动的成分 2、抑郁症的主要特征是持久的____ A：焦虑 B：紧张 C：情绪低落 D：注意障碍
3、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是 （ ） A：认知的需要 B：交往的需要
C：自我提高的需要
D：学习过程派生的附属需要
4、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ） A：品德评价法 B：榜样示范法 C：实际锻炼法 D：陶冶教育法
5、教学策略的基本特征是____
A：综合性、可操作性与灵活性 B：科学性、实践性与可操作性 C：全面性、适用性与科学性 D：基础性、系统性与艺术性
6、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生__。 A．极大的影响 B．不大的影响 C．积极的影响 D．消极的影响
7、学生最主要的权利是__。 A．人身自由权 B．人格尊严权 C．受教育权 D．隐私权 E．肖像权
8、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ） A：读、写、画 B：读、画、算 C：画、写、算 D：读、写、算
9、下列说法不正确的是__。 A．教学评价的依据是教学目标 B．教学评价常常通过测量收集资料
C．教学评价不可以通过一些非测量的方法
D．教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量 10、柏克赫斯特特创立的学制是（ ） A：个别教学制 B：班级教学制 C：分组教学制 D：道尔顿制 E：特朗普制
11、一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。 A：中等程度的动机水平 B：较低的动机水平 C：较高的动机水平 D：非常高的动机水平
12、讲授法可以具体分为______几种方式。__ A．讲述 B．讲评 C．讲练 D．讲读 E．讲解 13、学校的教授中有一些是足球迷．学校预算委员会的成员一致要求把学校的足
球场改建为办公楼，而所有的足球迷都强烈反对这样做。由此．可以得出。 A：学校预算委员会的成员并非都是学校的教授 B：学校所有的教授都是学校预算委员会的成员 C：学校有的教授不是学校预算委员会的成员 D：学校预算委员会有的成员是足球迷 14、概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，一般包括。 A：实例 B：名称 C：内涵 D：外延
E：存在的限制或障碍
15、按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为____
A：智慧技能 B：认知策略 C：言语信息 D：动作技能 16、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的____ A：发散思维 B：推测与假设 C：好奇心 D：独立性
17、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意__。 A．教师包班而不分科任教 B．因材施教
C．学生机会均等 D．责任明确 E．分层管理
18、学生会写”水”这个字以后，有助于学习”淼”这种迁移属于() A．负迁移 B．逆向迁移 C．垂直迁移 D．具体迁移 19、随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用的是学生的____ A：认知阶段 B：认同阶段 C：依从阶段 D：同化阶段 E：内化阶段
20、终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家。 A：保罗．朗格朗 B：耶克利斯 C：瓦根舍因
D：布鲁纳
21、讲授法的主要方式包括（ ） A：讨论 B：讲述 C：报告 D：讲解 E：讲演
22、东晋时期流行的诗歌是（ ） A：永明体 B：玄言诗 C：回文诗 D：山水诗
23、2012年单项选择：编写教材的直接依据是 A：课程计划 B：课程目标 C：课程标准 D：课程说明
24、社会自组织就是指自发成立、自主发展、自行运作。具有一定规模的、以民间组织形式存在，逐步从无序走向有序的社会组织。根据上述定义，下列选项不属于社会自组织的是。
A：每周六晚上，某市政公园广场上都有年轻人在跳街舞 B：一群学生通过QQ群认识，每周末一起参加敬老活动 C：某市软件企业定期组织企业家联谊，进行业务交流 D：一群年轻人建立动物收容所，收养各种被遗弃的宠物
25、现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（ ） A：科学性 B：民主性
C：科学性、民主性 D：现代性
26、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是__。 A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克 D．巴甫洛夫
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