兆丰实验小学图书馆人员阅读指导和教研活动记录
2004.4 ：学生图书管理员及工作人员 ：张瑛 有关图书知识的指导
1、 复本过多的情况下（复本过多是指同一种书超过 8 本以上），在这种情 况下，应该
将多余的图书贴旧或另外排开，以防止书架上的图书过于拥 挤。
2、 在图书使用过久，有损坏的情况下，应该妥善将图书进行整修， 修复，包括重新
另贴封面，再将其投入流通。
3、 如果出现同一分册中有上—下集的情况，应在标签上注明 上集， 1：1、2 代表下集。 2004.5 ：学生图书管理员 ：张瑛
明确学生图书管理员的工作职责
1：1、1 代表
1、 明确借书石、阅览室开放的时间。
2、 管理员应该按时到岗，维持外借秩序，保持室内安静、整洁。3、 外借时管理员遇到有续借情况的，应办理续借手续， 4、 图书如有损坏，应该照价索赔。
5、 归还外借图书时，应该按照索取号放还原处。
2004.9 ：学生图书管理员 ：张卫红
有关图书知识的指导 了解分类号：分类号位于标签的上方，比如 Z1 代表丛书，包括少年
百 1、
科知识丛书，综合性丛书等。
2、 了解种次号：种次号位于标签下方，比如： Z1/1, “1”代表 Z1 这一大
类中的第一种书，可能是一套书，也可能是一本书。
3、 了解分册号：分册号位于标签下方，如果出现一套书，就会出现分册号，
比如：Z1/1表示，Z1这一大类书第一套书的第一分册。
4、图书排列严格按照分类号A— Z以及种次号、分册号从大到小的顺序排
列。
2004.10 ：学生图书管理员 ：张卫红
如何对图书进行规范管理
1、 规范管理：是指将图书严格按照分类号、种次号、分册进行排列，不得
打乱先后秩序。
2、 在外借时应该严格按照图书借期、还期、价格等进行登记，以防图书流
失，在外借时还应注明图书状况，在归还时如果发现图书破损，应有索 赔的依据。
3、 管理员在外借时，应该维持外借秩序，以防偷盗，打乱图书排列秩序，
为外借人创造一个宁静、整洁的借阅环境。
2004.11 ：学生图书管理员 ：张卫红
如何对图书阅览室进行规范管理
1、 明确阅览室开放时间。
2、 明确阅览室的杂志、报刊不得带出或外借。
3、 阅览时管理员有效监督学生，防止其在杂志或报刊上乱涂乱画。4、 如发现被阅览杂志或报纸有损坏，应向其索赔。 5、 管理员应该保持室内安静，维护阅览秩序。 6、 阅毕，管理员应将杂志或报纸放回原处。
2005、 3 ：学生图书管理员及工作人员 ：张卫红 有关图书知识的指导 4、 复本过多的情况下（复本过多是指同一种书超过 8 本以上），在这种情
况下，应该将多余的图书贴旧或另外排开，以防止书架上的图书过于拥 挤。
5、 在图书使用过久，有损坏的情况下，应该妥善将图书进行整修， 修复，包括重新
另贴封面，再将其投入流通。
6、 如果出现同一分册中有上—下集的情况，应在标签上注明 1： 1、 1 代表 上集， 1：1、2 代表下集。
2005.6 ：学生图书管理员 ：张卫红
明确学生图书管理员的工作职责
6、 明确借书石、阅览室开放的时间。
7、 管理员应该按时到岗，维持外借秩序，保持室内安静、整洁。8、 外借时管理员遇到有续借情况的，应办理续借手续， 9、 图书如有损坏，应该照价索赔。
10、 归还外借图书时，应该按照索取号放还原处。 2005、 9 ：学生图书管理员 ：张卫红
有关图书知识的指导
4、 了解分类号：分类号位于标签的上方，比如 Z1 代表丛书，包括少年百
科知识丛书，综合性丛书等。
5、 了解种次号：种次号位于标签下方，比如：
类中的第一种书，可能是一套书，也可能是一本书。
Z1/1, “ T代表Z1这一大
6、 了解分册号：分册号位于标签下方，如果出现一套书，就会出现分册号，
比如：Z1/1表示，Z1这一大类书第一套书的第一分册。
4、图书排列严格按照分类号A— Z以及种次号、分册号从大到小的顺序排
列。
2005、 10 ：学生图书管理员 ：张卫红
如何对图书进行规范管理
4、 规范管理：是指将图书严格按照分类号、种次号、分册进行排列，不得 打乱先后
秩序。
5、 在外借时应该严格按照图书借期、还期、价格等进行登记，以防图书流 失，在
外借时还应注明图书状况，在归还时如果发现图书破损，应有索 赔的依据。
6、 管理员在外借时，应该维持外借秩序，以防偷盗，打乱图书排列秩序， 为外借
人创造一个宁静、整洁的借阅环境。
2005.11 ：学生图书管理员 ：张卫红
如何对图书阅览室进行规范管理
7、 明确阅览室开放时间。
8、 明确阅览室的杂志、报刊不得带出或外借。
9、 阅览时管理员有效监督学生，防止其在杂志或报刊上乱涂乱画。
10、 如发现被阅览杂志或报纸有损坏，应向其索赔。
11、 管理员应该保持室内安静，维护阅览秩序。
12、 阅毕，管理员应将杂志或报纸放回原处。
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