所有的人都有自己的梦想，或许遥不可及，或许微不可闻。我们都想完成自己的梦想，并为之努力奋斗。
——题记
肖晓出生于一个军人家庭，他敢作敢为且心地善良，他时常帮助他人，是一名十足的好学生。他一直怀揣着一个小小的梦想——当一回学校的升旗手。为了这个梦想，他曾努力过无数次，可总是事与愿违。但他丝毫没有放弃，终于在临近小学毕业时，升起了那面渴望已久的五星红旗。为了一个简单的梦想，肖晓可以坚持不懈的一直努力，那我们又何尝不可？我们也应该和他一样，为梦想去努力、去拼搏！ 小小的我，也有一个简单的梦想——长大以后当一名画家。自己的梦想要靠自己去完成，自己的未来要靠自己去创造，若假他人之手，那便不是梦想，而应被称之为“幻想”。我的梦想，有时我觉得它太过遥远。但我坚信：只要付出努力，它便触手可得！所以我总是挤出我有限的时间，在画纸上绘出我心中的五彩世界。
梦想是一个奇妙的东西，只要我们付出、努力、拼搏，就会有成就、荣誉、回报；只要我们有完成它的信念、完成它的准则、完成它的毅力、完成它的精神，就可以到达成功的彼岸、采摘梦想的果实！ 古往今来，多少古今中外的名人先贤，满怀梦想，一步一脚印！汉代史学家司马迁惨遭宫刑，虽身陷囹圄，却仍奋笔疾书，写下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的皇皇巨著《史记》；德国音乐家贝多芬双耳失聪，却仍克服困难，写出了一篇篇华丽的乐章；著名作家史铁生双腿瘫痪，在漫长的轮椅生涯中打造了一个属于他的文学殿堂......例数这些往哲先贤以及当代才俊的故事，我们不难发现他们身上的闪光点，他们是我们学习的好榜样。在以后的校园生活中，我们也要迎难而上，勇攀高峰！
第二篇：今天我是升旗手小学生的读后感
《今天我是升旗手》 这本书的主人公的名字叫肖晓，他出身在一个军人家庭。他品学兼优、拾金不昧，我很喜欢他。他有一个愿望就是想当一名升旗手，想看到红旗亲自在他面前缓缓升起，想体验一次这种感觉。
他每天都埋头走路，总能见到一分两分钱。如果是别人一定会想，不就一分两分钱嘛，又不值钱，留给自己算了。他的同学包郝也是如此，要赞起来，以后到美国的古玩市场去拍卖，可肖晓却不是这样，他会交给老师，拾金不昧，可是老师往往和我们想的一样，总是看也不看的就把一分两分钱扔进粉笔盒里去了。
肖晓这种乐于助人的精神非常值得我们学习。他帮助了一向以学习为重的林茜茜，帮助了追星的祝小娜改掉了坏毛病，捡到了一笔巨款，及时归还主人救了一条人命……就是因为肖晓救了一条人命的缘故，使他得到了一次升旗手的机会，帮他完成了自己的心愿，好人中将有好报。
肖晓也是个品学兼优的好孩子，是班上的副班长。他在国旗知识竞赛中拔得头筹，下周一他就是升旗手。他想做升旗手可是很久了，第二天休息他睡过了头，然后慌慌张张的嘴里还说着：“完了完了，今天我
是升旗手。”显然他太紧张了，下周一才是呢，可见他多重是这次机会啊。肖晓为了看升旗还一个人去了北京，一路上认识了好的多人，还发生了一连串有趣的故事。
就是因为肖晓有这些好习惯最终他成为了升旗手，肖晓是一个好孩子，我们要向他学习，并且还要有上进心，才使得肖晓完成了他的心愿。《今天我是升旗手》这本书非常好看，使我们懂得了许多的道理。
第三篇：《今天我是升旗手》——读后感
《今天我是升旗手》——读后感
暑假里，爸爸给我买了很多书，其中一本的书名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手吗？每个星期一的早晨，升旗是一件很庄严但又很平凡的事情，为什么要强调是今天呢？于是，在好奇心的驱使下，我翻开了这本书„„
书中主要讲主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动„„终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面五星红旗。
读完这本书，使我懂得了只有努力争取，不放弃梦想，才能实现自己的梦想的道理。不管途中经历了多少的失败和挫折，只要坚持向着自己的梦想努力前进，总会到达理想的彼岸，实现自己的目标，品尝胜利果实的甜蜜的时刻。
在生活中，我们遇到的一些事会像肖晓一样，在朝着自己的目标前进的时候，也会遇到一些困难和失败。记得我在学习滑板车的时候，刚开始，我一点也不会滑，站在滑板车上站也站不稳，甚至还经常摔个四脚朝天，屁股经常摔得痛死了，吃了许多苦头。我心里想：摔得再疼也要把它学会。我先让妈妈扶着我滑，慢慢地我自己一个人在家门口的走廊上扶着墙壁慢慢地的滑，我的胆子也渐渐地大了起来，逐渐掌握了平衡的技巧。功夫不负有心人！终于，我学会了滑滑板车。
现在，我能自己一个人在空旷的地方，自由地掌握住平衡和方向，轻快地滑行了。所以每当我们去学去做任何事的时候，遇到困难哪怕是失败，都要坚持下去，决不放弃！不要被困难吓倒，坚持到底，总会有取得胜利的时刻。
读完这本书，我深受鼓舞。升旗，一件既庄严又光荣的事，有些人可能一辈子都没有做过。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖„„书中这位小升旗手令我敬佩，也使我感到惭愧。我和他相比，还差得很远。在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个诚信的人，做一个有责任感、正义感的人，做一个为理想而努力奋斗的人！ 而且梁启超先生说：“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”那我就更应该向肖晓学习了！
第四篇：《今天我是升旗手》读后感
《今天我是升旗手》读后感
盐城市解放路实验学校六（5）班 刘卓原
每一个人都有自己的理想或愿望，也都会努力地去实现，《今天我是升旗手》中的主人公肖晓也不例外。这本书的内容大概是这样的：
肖晓出生在一个军人家庭。他一直梦寐以求的，就是能光荣地站在旗杆面前，庄严地将国旗升到杆顶。可是，他一直没有这个机会。
一、二年级的学生还小，扯不动旗绳，只允许做“观礼者”。三年级时，第一次有资格升国旗，旗手理所当然是班长，肖晓是班副，没戏唱。
四年级肖晓在全区小学生“国旗知识竞赛”中拔得头筹，本该他当升旗手，可他升旗那天生病了，所以又升不成了。五年级，眼看他又要当升旗手了，可他因为自己的原因，被老师取消资格。
终于到了六年级。肖晓因捡了一个钱包，救了失主的命，又有了一次机会。可是，校长为了表现自己的学校，临时替换林茜茜做升旗手，肖晓又一次失去了机会。之后，肖晓帮助了生病的尖子生林茜茜；和包郝等同学抓住了偷猴贼；热心对待追捧明星的同桌祝小娜；偶遇希望小学师生并引发了“手拉手”活动„„终于，在六年级快毕业时，他庄严地将国旗冉冉升起。
肖晓的这种永不放弃的精神十分让我敬佩。他从三年级开始，一直到六年级，失败了无数次，却从未放弃。正如莎士比亚所言：“明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。”肖晓正是这样一个明智的人。
我也有过相同的经历：在我6岁时，我开始学习骑自行车。我跌倒了无数次，也哭过许多次，可我从未放弃。终于，一年下来了，我终于可以熟练地骑行了。
其实，每个人都有足够的精力去实现自己的理想、愿望，关键是你要永不放弃，坚持到底。肖晓就是一个例子，我们要学习他这种正直、勇敢的品质，更要学习他为了理想不断努力、奋斗的精神！
指导老师：沈祥云
第五篇：今天我是升旗手读后感
《今天我是升旗手》读后感
这学期，我读了黄蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》这本书，书中主人公肖晓是一个拾金不昧、勇敢、有上进心，自信心，乐于助人的“班副”。我被书中的故事情节、书中的人物所深深吸引，一口气读完之后，它让我想到了很多。
《今天我是升旗手》主要写了一个名叫肖晓的小学生，他是东海舰队的一位舰长的儿子。没有妈妈，跟爷爷奶奶一起生活。在六年级学生肖晓的心里，觉得能当上一名升旗手，在星期一的早晨在学校里升国旗是至高无上的荣誉。这是他一直以来的愿望。
刚开始肖晓就因为拾金不昧而被选为升旗手，他在家里和爷爷奶奶演习了好多遍，可却在即将要当上升旗手的前一天，因为学校有领导要来检查，校长要临时换人，让在多项比赛上拿过大奖的同班同学林茜
茜担任升旗手。为了这个总是变不成现实的愿望，他一直努力，做了许多好事：拦住了小偷，在他去动物园的过程中捉到了偷猴子的农民把丢失的猴子找回来。 他不吃晚饭努力蹬车，只为给同学送饭······终于在他快毕业的时候当上了升旗手，亲手升起了国旗。
读了《今天我是升旗手》，我下定决心：一定要向肖晓学习，学习他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光荣的升起五星红旗；要学会独立，做事不要拖拖拉拉，遇到不会的题目去独立思考„„，我还从书中学到“只要你努力，没有什么做不到。只要你自信，就会成功。”
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