一、文言文阅读（共9题）
1.拓展阅读
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音而畜③素琴一张弦徽④不具每朋酒之会则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
(节选自《晋书》)
________________
【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
（1）解释下列句子中加下划线的词语。 ①便得一山 得：________
②仿佛若有光 仿佛：________ ③博学善属文 善：________ ④未尝有喜愠之色 愠：________
（2）用“/”给下面的句子断句。(标四处)
性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 ①黄发垂髫，并怡然自乐。
②但识琴中趣，何劳弦上声！
（4）请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
（5）从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？ 2.（2018·白银）阅读《桃花源记》，完成下列小题。
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，
不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
（1）本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。请依照示例，任选一种现象，从文中举例并解释。 示例：意同字不同：“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”，都有“沿、顺着”的意思。
字同意不同：“忘路之远近”“闻之，欣然规往”中的“之”，前者是助词“的”；后者是代词，代“发现桃花源一事”。
（2）用现代汉语翻译句子。
率妻子邑人来此绝境。
（3）出自本文的成语较多请选择两个写在田字格中。
（4）从本文看，作者追求怎样的社会理想？
3.阅读下列文言文，回答问题
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，4-通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（选自《桃花源记》） 【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶合骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
（选自戴名世《乙亥北行日记》）
【注释】①旦子冈：在江苏江宁附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。 （1）解释下列划线的词。 ①仿佛若有光 ________ ②悉如外人 ________
③其丈夫方担粪灌园 ________
④自恨不如远甚也 ________
（2）下列句子中划线字的意义和用法完全相同的一组是（ ） A.屋舍俨然 见四野禾苗油油然 B.有良田、美池、桑竹之属 余顾而慕之 C.具答之 老幼男女俱耘于田问 D.不足为外人道也 以为此一家之中
（3）用“／”画出下列句子的朗读节奏。（各画一处） ①其中往来种作 ②其丈夫方担粪灌园 （4）翻译下列句子。 ①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②老幼男女俱耘于田间。
（5）甲、乙两段文字所展示的生活图景有什么共同之处？
4.阅读下面的文言文，回答问题
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶① ， 居民之大聚落也。至一家，老人谓日：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩（kuàng，絮衣服的新丝绵）、麻粜（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊②不缺也。惟计口授地③ ， 以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒日：“子来或④迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
（选自康与之《昨梦录》）
【注释】①陶冶：开心的样子。②殊：特别，很。③计口授地：按人口分土地。④或：如果。 （1）写出下列各句中的“此”所指代的内容。 ①此公欲来 指代________ ②老人肯相引至此 指代________ ③此殊不缺也 指代________
（2）下列句子中划线词含义相同的一组是（ ） A.落英缤纷 居民之大聚落也 B.未果 ， 寻病终 子果来
C.有良田、美池、桑竹之属 吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻臬之属 D.处处志之 故可同处
（3）补充下面句子中的主语。
________又戒日：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，________与老人同出。 （4）翻译下列句子。 ①此公欲来，能相容否？ ②老人肯相引至此，则必贤者矣。
（5）对短文内容理解有误的一项是（ ）
A.文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
B.《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导进入山之大穴。 C.穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。 D.杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中。所以，他临近傍晚又与老人一同出来了。 5.阅读下面两个语段，完成小题。
(一)晋太元中，武陵人捕鱼为业……此中人语云：“不足为外人道也。”
(二)水益涩① ， 曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④ ， 高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。 (节选自邓牧《雪窦游志》)
【注】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹(xiū)书：用赤黑色的漆写。
（1）下面各组句子中加横线词语意思相同的一项是( )
A.渔人甚异之 或异二者之为(《岳阳楼记》) B.便舍船 屋舍俨然
C.停数日，辞去 乃记之而去(《小石潭记》)
D.不足为外人道也 策之不以其道(《马说》) （2）把语段(一)中的句子翻译成现代汉语。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。 （3）语段(一)寄托了作者怎样的社会理想？
（4）根据语段(一)、(二)的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
6.阅读下文，回答问题。
《刘公嘉话》云：岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时召手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留在论诗，与为布衣之交。
（1）“韩立马良久，谓岛曰：‘作敲字佳矣。’”的正确译文是（ ）
A.韩愈停住马，不很久，对贾岛说：“用敲字好。” B.韩愈停住马，有很久时间，对贾岛说：“用敲字好。” C.韩愈让马站起来，有很久时间，对贾岛说：“用敲字好。” D.韩愈立住马，一会儿，对贾岛说：“用敲字好。” （2）最能表现贾岛炼字全神贯注的一项是（ ）
A.始欲着“推”字，又欲作“敲”字。
B.于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
C.时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。 D.左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。 7.阅读文段，回答下面的问题。
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明 《桃花源记》节选）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》） （1）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②便扶向路，处处志之。
（2）请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。
8.读下文，回答问题。
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜关，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （1）解释下列划线词在文中的意思。 ①阡陌交通 ________ ②便要还家 ________ ③无论魏晋 ________ ④处处志之 ________ （2）翻译下列句子。 ①有良田、美池、桑竹之属。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（3）从第一段的景物描写中可以看出渔人发现桃花源的时问是（ ） A.暮春落花时节
B.深秋时节，百花凋谢之时 C.冬末春初时节 D.夏天水涨之时
（4）桃花源不过是作者虚构的一个理想社会，在当时是不可能存在的。文中有些地方已经做了暗示。请找出暗示桃花源是不存在的语句。（找出三处）
（5）有人说，“‘天下兴亡，匹夫有责’，陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的”。如果你是陶渊明，会如何为自己辩护?
9.（2015八上·陕西期中）阅读下面文字，回答下题。
桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道
也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （1）下列句子中加线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.武陵人以捕鱼为业 /中轩敞者为舱
B.问所从来，具答之 /何陋之有
C.此人一一为具言所闻，皆叹惋 / 鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养 D.寻向所志 /寻病终 （2）解释下列句中划线的词。
①芳草鲜美（ ） ②便要还家（ ） ③处处志之（ ） ④欣然规往（ ） （3）翻译下列句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（4）陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
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