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3、潜伏性。有些病毒像定时炸弹一样，让它什么时间发作是预先设计好的。比如黑色星期五病毒，不到预定时间一点都觉察不出来，等到条件具备的时候一下子就爆炸开来，对系统进行破坏。 4、隐蔽性。计算机病毒具有很强的隐蔽性，有的可以通过病毒软件检查出来，有的根本就查不出来，有的时隐时现、变化无常，这类病毒处理起来通常很困难。 5、破坏性。计算机中毒后，可能会导致正常的程序无法运行，把计算机内的文件删除或受到不同程度的损坏 。通常表现为：增、删、改、移。 6、可触发性。病毒因某个事件或数值的出现，诱使病毒实施感染或进行攻击的特性称为可触发性。为了隐蔽自己，病毒必须潜伏，少做动作。如果完全不动，一直潜伏的话，病毒既不能感染也不能进行破坏，便失去了杀伤力。病毒既要隐蔽又要维持杀伤力，它必须具有可触发性。病毒的触发机制就是用来控制感染和破坏动作的频率的。病毒具有预定的触发条件，这些条件可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。病毒运行时，触发机制检查预定条件是否满足，如果满足，启动感染或破坏动作，使病毒进行感染或攻击；如果不满足，使病毒继续潜伏。 7、变异性 计算机病毒可以通过改变其自身代码，从而产生出新的计算机病毒，其变异性主要表现两方面，一是有些病毒本身在传染的过程中会通过一套变换机制，产生出许多与原代码不同的病毒（称为自身变异）；二是有些恶作剧者或恶意攻击者人为地修改病毒的源代码（称为人为变异） 。 （三）计算机病毒的分类 由于计算机病毒产生的原因、破坏目的和计算机系统的多样性等各不相同，计算机的分类也是多种多样的，依据不同的角度可有多种分类方法。 1、按病毒存在的媒体。根据病毒存在的媒体，病毒可以划分为网络病毒，文件病毒，引导型病毒。 2、按病毒传染的方法。根据病毒传染的方法可分为驻留型病毒和非驻留型病毒。 3、按病毒破坏的能力。 无害型、无危险型、危险型、非常危险型。 4、按病毒的算法。 随型病毒、“蠕虫”型病毒、寄生型病毒、诡秘型病毒、变型病毒（又称幽灵病毒）。 四、达标测评 1、简述计算机病毒的概念。 2、说说计算机病毒的特点。 3、说说计算机病毒的分类。 五、课堂小结 通过今天的学习我们初步了解了计算机病毒的概念、特点和分类，认识到了计算机病毒的危害，在以后使用计算机的过程中我们一定要做好计算机的病毒防护工作。具体应该怎么做呢？我们下节接着学习。 教学心得
听讲述，理解并掌握计算机病毒的特点及危害性。 听讲述，理解并掌握计算机病毒的特点及危害性。 自学，理解计算机病毒的分类 思考完成 指名回答 讲评订正。 师生共同进行课堂小结。 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 课 型 计算机病毒简介2——判定与防范 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ √ √ √ √ 1、了解计算机病毒的发展过程及传播途径。 教学目标 2、掌握计算机病毒的判定方法。 3、掌握计算机病毒的防范方法 突破重点难点设想 教学媒体 在学生充分认识到计算机病毒的危害性和防范计算机病毒的重要性的前提下，激发学生学习计算 机病毒防范方法的强烈愿望，激发学生的学习兴趣，讲解与自学相结合，并以学生自学为主，教师作 适当的讲解、点拨从而理解并掌握知识。 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 指名说一说 讨论回答 听讲述，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，了解掌握计算机病毒的发展过程。 自学，理解并掌握计算机病毒的传播途径。 听讲述，掌握计算机中病毒的的表现。 一、前提测评 1、简述计算机病毒的概念。 2、说说计算机病毒的特点。 3、说说计算机病毒的分类。 二、认定目标 上一节课，我们认识了计算机病毒的概念，掌握了计算机病毒的特点及其危害，了解了计算机病毒的分类。今天，我们接着学习计算机病毒的相关知识：计算机病毒的发展、传播途径、判定方法及其防范方法。 三、导学达标 （一）计算机病毒的发展过程 在病毒的发展史上，病毒的出现是有规律的，一般情况下一种新的病毒技术出现后，病毒迅速发展，接着反病毒技术的发展会抑制其流传。操作系统升级后，病毒也会调整为新的方式，产生新的病毒技术。它可划分为： 1、DOS引导阶段 1989年,引导型病毒发展为可以感染硬盘,典型的代表有“石头2”； 2、DOS可执行阶段 1990年,发展为复合型病毒,可感染COM和EXE文件。 3、伴随、批次型阶段 4、幽灵、多形阶段 5、生成器,变体机阶段 6、网络,蠕虫阶段 7、视窗阶段 8、宏病毒阶段 9、互连网阶段 10、邮件炸弹阶段 （二）计算机病毒的传播途径 计算机病毒之所以称之为病毒是因为其具有传染性的本质。传统渠道通常有以下几种： (1)通过软盘 (3)通过光盘 (2)通过硬盘 (4)通过网络 （三）计算机病毒的判定 1.计算机系统运行速度减慢。 2.计算机系统经常无故发生死机。 3.计算机系统中的文件长度发生变化。 4.计算机存储的容量异常减少。 5.系统引导速度减慢。 6.丢失文件或文件损坏。 7.计算机屏幕上出现异常显示。 8.计算机系统的蜂鸣器出现异常声响。
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9.磁盘卷标发生变化。 10.系统不识别硬盘。 11.对存储系统异常访问。 12.键盘输入异常。 13.文件的日期、时间、属性等发生变化。 14.文件无法正确读取、复制或打开。 15.命令执行出现错误。 16.虚假报警。 通过学习和交流， 17.换当前盘。有些病毒会将当前盘切换到C盘。 掌握计算机中病 18.时钟倒转。有些病毒会命名系统时间倒转，逆向计时。 19.WINDOWS操作系统无故频繁出现错误。 毒的判定方法。 20.系统异常重新启动。 21.一些外部设备工作异常。 22.异常要求用户输入密码。 23.WORD或EXCEL提示执行“宏”。 24.是不应驻留内存的程序驻留内存。 （四）计算机病毒的防范 1、预防 (1)杀毒软件经常更新,以快速检测到可能入侵计算机的新病毒或者变 种。 (2)使用安全监视软件（和杀毒软件不同比如360安全卫士，瑞星卡卡）主要防止浏览器被异常修改，插入钩子，安装不安全恶意的插件。 (3)使用防火墙或者杀毒软件自带防火墙。 听讲述，理解并掌 (4)关闭电脑自动播放（网上有）并对电脑和移动储存工具进行常见病握计算机病毒的毒免疫。 (5)定时全盘病毒木马扫描。 预防办法。 (6) 注意网址正确性，避免进入山寨网站。 (7)不随意接受、打开陌生人发来的电子邮件或通过QQ传递的文件 或网址。 (8)使用正版软件。 (9)使用移动存储器前，最好要先查杀病毒，然后再使用。 听讲述，理解并掌2、处理 计算机中病毒的 一般大范围传播的病毒都会让用户在重新启动电脑的时候能够自动处理方法 运行病毒，来达到长时间感染计算机并扩大病毒的感染能力。 通常病毒感染计算机第一件事情就是杀掉他们的天敌--安全软件， 比 如卡巴斯基，360安全卫士，NOD32 等等。这样我们就不能通过使用杀 毒软件的方法来处理已经感染病毒的电脑。那么我说一下手动杀毒方法。 我们要解决病毒可以首先解决在计算机重启以后自我启动。 四、达标测评 1、简述计算机病毒的发展过程。 思考完成 2、计算机中毒时主要有哪些表现？ 指名回答 3、在平常的计算机使用中应该怎样做好计算机病毒的防范工作？ 五、课堂小结 讲评订正。 计算机病毒类似于生物病毒，它能把自身依附着在文件上或寄生在存 储媒体里，能对计算机系统进行各种破坏；同时有独特的复制能力，能够自我复制；具有传染性可以很快地传播蔓延，当文件被复制或在网络中从师生共同进行课堂小一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来，但又常常结。 难以根除。与生物病毒不同的是几乎所有的计算机病毒都是人为地制造出来的，是一段可执行代码，一个程序。一般定义为：计算机病毒是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质（或程序）里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。 教 学心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解和掌握金山毒霸2008的工作界面及其相关概念。 √ √ √ 教学目标 2、能够使用金山毒霸2008进行各种病毒查杀。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简述计算机病毒的发展过程。 指名说一说 2、计算机中毒时主要有哪些表现？ 3、在平常的计算机使用中应该怎样做好计算机病毒的防范工作？ 讨论回答 二、认定目标 前面，我们认识了计算机病毒的概念，掌握了计算机病毒的特点、危害、明确学习内容，传播途径、判定方法及其防范的原则，今天，我们一起学习一款国产的杀毒听讲述，软件——金山毒霸，具体学习怎样利用金山毒霸来进行病毒的查杀。 认定学习目标，激发学三、导学达标 习兴趣，进入学习情境 （一）金山毒霸的功能特点 金山毒霸是金山软件股份有限公司研制开发的高智能反病毒软件，其界 面友好、操作简单、支持断点续传的智能升级。融合了启发式搜索、代码分听讲述，了解金山析、虚拟机查毒等经业界证明成熟可靠的反病毒技术，使其在查杀病毒种类、毒霸主要功能和查杀病毒速度、未知病毒防治等多方面达到世界先进水平，同时金山毒霸具有病毒防火墙实时监控、压缩文件查毒、查杀电子邮件病毒等多项先进的功特点。 能。紧随世界反病毒技术的发展， 为个人用户和企事业单位提供完善的反病毒解决方案。 （二）系统简介 金山毒霸的主要工作界面 分为4个部分：标题栏、菜单栏、功能选择窗口和状态窗口。在功 能选择窗口又有3个选项卡，分 别是“安全起点站”、“监控和防御”、“互联网服务”，在“安 全起点站”选项卡下又有“快捷 方式”和“指定路径”两个选项， 每个选项下都有关多个子选项。“指定路径”选项允许直接选择需要查杀病毒的驱动器号或文件夹，并听讲述，了解掌握且允许一次选择多个驱动器号或文件夹。如果用户需要选择某个驱动器号或文件夹，可直接单击该驱动器号或文件夹或左边的复选框。 金山毒霸2008的图1 金山毒霸的主界面 主界面。 当发现自己的计算机可能感染病毒时，如何金山毒霸如何进行病毒查 杀呢？，下面我们一起来学习。 （三）查杀病毒 听讲述，明白金山当用户怀疑自己的计算机可能被病毒感染，可直接使用金山毒霸的病毒毒霸的查杀病毒查杀功能进行处理。这时，金山毒霸将自动进行病毒的扫描检测，一旦方式 。 发现病毒即可直接将该病毒清除。 课 题 金山毒霸的使用1——病毒查杀
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1、查杀指定驱动器中的病毒 要求：查杀驱动器C和H盘中的病毒。 (1)启动金山毒霸进入其工作主界面； (2)选择“安全起点站”选项卡中“指定路径”选项，选择指定的磁盘驱动器； (3)单击右边的“查杀病毒木马”按钮； (4)程序切换到杀毒界面，界面中会显示当前的查杀进程和与发现病毒相关的信息，包括当前扫描进程、当前查杀对象、当前扫描数量、病毒信息和风险程序等相关情况。 2、查杀指定文件夹中的病毒 由于一般情况下硬盘上的文件数量巨大，直接对其查杀病毒需要较长的时间。有时仅需对某些指定的文件夹中病毒进行查杀。查杀指定文件夹中的病毒有两种方法。 方法一：通过“指定路径”选项实现。 与查杀指定驱动器中的病毒相似，自学完成。 方法二：通过主菜单实现 (1)启动金山毒霸进行其工作主界面； (2)单击主界面中的“操作” “扫描文件夹”菜单命令，程序弹出“浏览文件夹”对话框； (3)在列表中选择要查杀文件夹的名称，然后单击“确定”按钮，进行查杀界面，程序开始对所选的文件夹进行病毒查杀。 3、快捷查杀病毒 金山毒霸提供了在资源管理器中快捷启动检测程序，直接对选定对象（可以是驱动器、文件夹、文件）进行病毒查杀的功能，而不必进行其主界面。 (1)在资源管理器中选定所需查杀病毒的对象； (2) 单击鼠标右键，然后在弹出的快捷菜单中单击“使用金山毒霸进行扫描”命令，这时将自动启动金山毒霸开始对所选定的对象进行病毒查杀。 4、查杀病毒选项设置 在进行病毒查杀操作前，可对查杀病毒的选项进行定制。例如可以设置需要扫描的文件类型、发现病毒的自理方式等。 (1)单击“工具” “综合设置”菜单命令，程序弹出“金山毒霸2008查杀设置”对话框，选择其中的“杀毒设置”选项卡； (2)可以设置防毒区域安全级别； (3)单击“用户自定义”按钮，程序弹出“杀毒设置——自定义”对话框，选择其中的“全面杀毒选项卡”； (4)进行设置（设置“需要扫描的文件类型”、“ 需要扫描的其它内容”、“发现病毒时的处理方式”、“清除失败后的动作”，单击“高级”按钮，可对其进行进一步的设置）； (5)单击确定按钮，完成设置。 四、达标测评 1、简述金山毒霸的主要功能和特点。 2、对指定的驱动器和文件夹进行杀毒。 3、对指定的驱动器和文件进行快捷杀毒。 4、进行查杀病毒选项设置 五、课堂小结 金山毒霸 2008 在其原出色的病毒查杀引擎基础上，大大增强了病毒查杀能力,具有突破性的意义。 金山毒霸 2008 集合了查毒、杀毒、实时监控、垃圾邮件过滤、防网页挂马和隐私数据保护等实用性强的功能于一身，并设身处地为您增添了人性化的实时预警功能，让您在第一时间内了解现时的流行病毒情况，防范因病毒大爆发等造成的损失，绝对是您个人及家庭首选的反病毒产品。 教学心得
听讲述，掌握利用金山毒霸查杀指定驱动器中的病毒的方法 。 看书，自学掌握方法 听讲述，掌握利用金山毒霸查杀指定文件夹中的病毒的第二种方法 。 听讲述，掌握金山毒霸的快捷查杀病毒方法 。 听讲述，学习掌握金山毒霸查杀病毒选项设置的方法 。 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 课 型 金山毒霸的使用2——实用工具与系统升级 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ √ √ √ 1、能够创建应急盘和使用病毒防火墙进行病毒监测。 教学目标 2、能够通过Internetcf 金山毒霸及其病毒库升级。 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简述金山毒霸的主要功能和特点。 2、说说对指定的驱动器和文件夹进行杀毒的步骤。 3、说说对金山毒霸进行查杀病毒选项设置的方法和步骤 二、认定目标 前一节课，我们了解金山毒霸的主要功能和特点，学习掌握了金 指名说一说 讨论回答 明确学习内容，山毒霸的查杀病毒的方法和查杀病毒选项设置的方法，今天我听讲述，们进一步学习金山毒霸的知识——实用工具和系统升级方法。 认定学习目标，激发学三、导学达标 习兴趣，进入学习情境 （一）金山毒霸的实用工具 金山毒霸提供了许多实用工具（如病毒防火墙、创建应急盘等），从而 进一步提高了其处理病毒的能力。 听讲述，了解应急1、创建应急盘。 在安装好金山毒霸后，应及时创建应急盘。应急盘可以在Windows盘的作用。 系统不能启动，甚至连DOS也不能启动的情况下恢复系统，如果计算机 系统内存或引导区被病毒感染，也需要应急盘检查和清除病毒。 (1)单击主界面中的“工具” “创建应急盘”菜单命令，程序弹出“金山毒霸——创建应急盘”对话框，选择要创建的应急盘； (2) 选择已阅读“金山毒霸应急U盘制作声明”，点击“下一步”，按照您学习掌握的主版和U盘所支持的启动模式，选择工作模式（USB-HDD或USB-ZIP），听讲述，并选择“格式化后创建应急U盘”， 再点击“下一步”； 利用金山毒霸创(3)出提示框，若您确认U盘中无数据或已做重要数据备份，请点“确建应急盘的方法。 定”继续下面的操作； (4)接着进行U盘的启动部分数据的制作； (5)U盘启动部分的数据制作完毕，弹出提醒对话框，请您按提示拔出U 盘后，再重新插入U盘，再点“确定”。继续进行应急杀毒部分的数据制作。 (6)应急杀毒部分的数据制作完毕后，会显示应急U盘制作完成的界面， 点击“完成”，即成功制作了一张杀毒应急U盘。 2、病毒防火墙 金山毒霸的病毒防火墙对用户在计算机上的所有操作进行实时监控，彻底防止病毒入侵。一旦发现病毒，将及时根据对其属性的设置做 出相应反应，从而使计算机免受病毒的侵扰。方法有二： 方法一：从金山毒霸主界面启动 听讲述，学习掌握“监控和防御” “综合设置” “文件实时防毒” 方法二：开机自动启动病毒防火墙 金山毒霸病毒防“工具” “综合设置” “金山毒霸2008杀毒设置” 火墙的设置方法。 “用户自定义” “防毒设置——自定义” “自动防御” “系统启动加载文件实时防毒” “确定”。
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（二）使用防毒工具 金山毒霸提供了多个防毒工具（如Office嵌入防毒和聊天工具了解金山嵌入防毒等），可以将金山毒霸强大的查毒功能嵌入到相应的应用程听讲述，序中，从而进一步提高使用软件的安全性。 毒霸的防毒工1、Microsoft Office嵌入防毒 具。 Office嵌入防毒利用金山毒霸强大的查毒功能，在Office编辑文听讲述，了解档之前，金山毒霸嵌入Office查杀宏病毒程序能自动对打开的文档进行病毒扫描，确保所编辑的文件不被病毒感染。 Office嵌入防毒“工具” “综合设置” “金山毒霸2008杀毒设置” 的功能。 “用户自定义” “防毒设置——自定义” “嵌入式防毒” “Microsoft Office嵌入防毒” “启用Microsoft Office嵌入防学习并掌握毒” “确定”。 Office嵌入防毒2、QQ/ICQ/MSN嵌入防毒 QQ/ICQ和MSN是目前互联网下载使用非常广泛的通信软件。QQ/ 的设置方法。 ICQ/MSN嵌入防毒功能能嵌入到QQ/ICQ和MSN应用程序中，并与金听讲述，了解山毒霸强大的查毒功能相结合，可以在QQ、ICQ或MSN接收网友送来的文件时，通过安全程序自动调用金山毒霸引擎进行病毒扫描，当发现病QQ/ICQ/MSN嵌毒时，即弹出“发现病毒”对话框，从而有效地遏制了来历不明的文件型入防毒的功能。 病毒的攻击，保证网上交流的安全。 学习并掌握方法与前相似。 在金山毒霸主界面上点击：“工具→综合设置→嵌入式防毒”； QQ/ICQ/MSN嵌根据需要勾选“聊天工具嵌入防毒”下的三项。 入防毒的设置方（三）系统升级 金山毒霸可以通过Internet、本地网络/目录，以增量方式更新病毒法。 库和查毒引擎，更新过程支持断点续传，而且智能升级程序使用简单、界了解金山毒霸系面友好，无需进行过多操作。 统升级的功能 1、单击金山毒霸2009主界面的“在线升级”或选择“工具→在线升级”都可以启动在线升级； 2、在运行模式中选择快速升级模式，点击“下一步”； 3、下载并分析升级信息； 4、如果是第一次升级则需验证通行证信息（如果您已注册金山通行 证，请点击“已经拥有通行证”并在下一步中直接输入通行证和密码；如果 您还没有金山通行证，请先申请金山通行证）。 学习掌握金山毒5、单击“下一步”进行验证； 6、开始下载升级。在对话框中显示下载并分析升级信息的进度以及验霸利用Internet证用户信息的合法性，当下载进度条达到100％时，升级文件下载完成，点 击“完成”恭喜您已顺利完成整个升级过程！您可以查看“升级报告”并保存； 系统升级的方法。7、如果有最新的漏洞库文件更新，升级完成后的对话框如图所示， 此时金山毒霸2009默认勾选“现在就进行漏洞修复”点击“完成”则立即进 行漏洞扫描。 四、达标测评 1、说说应急盘的作用？怎样用金山毒霸创建应急盘？ 2、如何设置防火墙？ 3、如何进行嵌入式防毒的设置？ 4、为什么要进行系统升级？如何进行系统升级？ 思考回答 五、课堂小结 金山毒霸 2008 在其原出色的病毒查杀引擎基础上，大大增强了病毒动手实作，独立完成 查杀能力,具有突破性的意义。 金山毒霸 2008 集合了查毒、杀毒、实时进行巡视指导 监控、垃圾邮件过滤、防网页挂马和隐私数据保护等实用性强的功能于一讨论交流，集体订正 身，并设身处地为您增添了人性化的实时预警功能，让您在第一时间内了解现时的流行病毒情况，防范因病毒大爆发等造成的损失，绝对是您个人师生共同进行课堂小及家庭首选的反病毒产品。在今后使用计算机的过程中我们要提高防毒意结。 识，加强防范措施，保障计算机稳定、安全运行。 教学心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解卡巴斯基反病毒2011的界面及其相关基本概念。 √ 教学目标 2、熟练掌握使用卡巴斯基反病毒软件进行各种病毒的查杀 √ √ √ √ 的方法。 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、说说应急盘的作用？怎样用金山毒霸创建应急盘？ 2、如何设置防火墙？ 3、如何进行嵌入式防毒的设置？ 4、为什么要进行系统升级？如何进行系统升级？ 二、认定目标 前面，我们认识了一款优秀的国产杀毒软件金山毒霸，了解了它的主要功能和特点，掌握了金山毒霸的查杀病毒的方法和查杀病毒选项设置的方法，以及实用工具和系统升级方法。今天，我们来学习另一款优秀的反病毒软件——卡巴斯基。 三、导学达标 （一）卡巴斯基反病毒软件简介 卡巴斯基杀毒软件是一款来自俄罗斯的杀毒软件，是目前国内最为流行的病毒检测和清除软件之一。卡巴斯基反病毒软件的2011年版，大小约为105M。具有实时保护、基础电脑防护工具、应急磁盘和AVP工具安全桌面、网银安全设置、智能的反钓鱼技术和安全键盘能、W7的小工具箱、实时保护和系统监控、上网管理等功能，具备多项全新以及强化的功能，采用了独创的安全保护技术，加强了安全保护措施。安装要求最低配置是800MHz或更高的处理器、512 MB 可用内存。 （二）卡巴斯基反病毒软件的主窗口 应用程序主窗口包含可用于访问应用程序所有主要功能的界面组件。主窗口可以分为三大部分： 1、窗口顶部包含保护状态指示标志，可以通知您当前的计算机保护状况。 有三个可能的保护状态值：每个都以特定颜色指示。绿色指示计算机保护处于合适级别，而黄色和红色指示存在各种安全威胁。除了恶意程序之外，威胁还包括应用程序数据库已过时，已禁用保护组件以及选择了最低级别的保护设置等。安全威胁必须在出现的第一时间进行清除。 2、您可以从窗口左侧快速切换到主要的应用程序功能：启用和禁用保护组件、运行病毒扫描任务、更新数据库和程序模块等。（任务栏） 共有5个选项卡组成：“实时保护”、“智能查杀”、“免疫更新”、“系统优化”和“保护中心”。 3、窗口右侧包含在窗口左侧选择的应用程序功能的信息，并且可以让您配置应用程序功能设置，同时还提供了用于执行病毒扫描任务及检索更新等操作的工具。（功能区）
课 题 卡巴斯基的使用1——界面与杀毒 指名说一说 讨论回答 听讲述，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，了解卡巴斯基反病毒软件的特点、功能。 听讲述，学习掌握卡巴斯基反病毒软件主界面的组成及主要功能模块组成。 常用工具软件教案精品
4、还可以使用以下按钮和链接： 设置 – 用于打开应用程序设置窗口。 隔离区 – 用于处理隔离对象报告 – 用于切换到图表格式的应用程序操作报告。 新闻 – 用于切换到新闻代理窗口以查看新闻。应用程序收到第一条新闻之后，便会显示该链接。 帮助 – 用于查看卡巴斯基反病毒软件帮助系统。 我的卡巴斯基帐号 – 用于进入技术支持服务网站的用户个人帐户。 技术支持 – 用于打开包含系统信息以及卡巴斯基实验室信息资源（技术支持服务网站、论坛）链接的窗口。 授权许可 – 用于激活卡巴斯基反病毒软件以及授权许可续订。 可以使用可选皮肤更改卡巴斯基反病毒软件的外观。 （三）查杀病毒 1、从对象上下文菜单启动病毒扫描任务： （1）打开 Microsoft Windows 资源管理器，并转到包含要扫描的对象的文件夹。 （2）点击右键打开对象的上下文菜单（见下图）并选择智能查杀。 将在打开的扫描病毒窗口中显示任务的进度和结果。 2、通过应用程序主窗口启动对象扫描： （1）打开应用程序主窗口，并在窗口左侧选择智能查杀部分。 （2）使用以下方法之一指定要扫描的对象： a点击窗口右侧的浏览链接打开自定义扫描窗口，并选中需要扫描的文件夹和驱动器旁边的复选框。如果该窗口中未显示要扫描的对象，请点击添加链接打开选择扫描对象窗口，然后选择要扫描的对象。 b将要扫描的对象拖动到主窗口的专用区域。 将在打开的扫描病毒窗口中显示任务运行进度。 （四）扫描计算机以查找漏洞 漏洞是指在不受保护的应用程序中，可能被入侵者为达到其目的（例如，复制数据）而蓄意利用的不受保护的软件代码部分。扫描计算机以查找漏洞可帮助您发现计算机中的任何此类弱点。建议您消除检测到的漏洞。 从应用程序窗口启动任务： 1、打开应用程序主窗口，并在窗口左侧选择系统优化部分。 2、点击窗口右侧的漏洞扫描按钮。 3、在显示的漏洞扫描窗口中，点击窗口顶部的开始漏洞扫描按钮。 在完成时间字段中将显示任务进度。若要停止任务，请点击窗口顶部的正在进行漏洞扫描按钮。 四、达标测评 1、说说卡巴斯基2011的主要功能和特点。 2、卡巴斯基2011的主界面包括哪些部分？ 3、如何利用卡巴斯基2011进行文件夹查杀？简要说出步骤。 4、说说快捷杀毒的方法？ 五、课堂小结 卡巴斯基总部设在俄罗斯首都莫斯科，Kaspersky Labs是国际著名的信息安全领导厂商。公司为个人用户、企业网络提供反病毒、防黒客和反垃圾邮件产品。经过十四年与计算机病毒的战斗，卡巴斯基获得了独特的知识和技术，使得卡巴斯基成为了病毒防卫的技术领导者和专家。该公司的旗舰产品-著名的卡巴斯基反病毒软件（Kaspersky Anti-Virus,原名AVP）被众多计算机专业媒体及反病毒专业评测机构誉为病毒防护的最佳产品。 教学心得
听讲述，学习掌握卡巴斯基反病毒软件主界面的中主要功能按钮和链接。 听讲述，看演示，掌握利用卡巴斯基2011查杀指定病毒的方法 。 听讲述，掌握利用卡巴斯基2011查扫描计算机以查找漏洞的方法 。 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解卡巴斯基反病毒2010的界面及其相关基本概念。 √ 教学目标 2、能够利用卡巴斯基反病毒进行各种病毒的查杀。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、说说应急盘的作用？怎样用金山毒霸创建应急盘？ 指名说一说 2、如何设置防火墙？ 讨论回答 3、如何进行嵌入式防毒的设置？ 4、为什么要进行系统升级？如何进行系统升级？ 二、认定目标 前面，我们认识了一款优秀的国产杀毒软件金山毒霸，了解了它的主明确学习内容，要功能和特点，掌握了金山毒霸的查杀病毒的方法和查杀病毒选项设置听讲述，的方法，以及实用工具和系统升级方法。今天，我们来学习另一款优秀认定学习目标，激发学的反病毒软件——卡巴斯基。 习兴趣，进入学习情境 三、导学达标 （一）卡巴斯基反病毒软件简介 卡巴斯基杀毒软件是一款来自俄罗斯的杀毒软件，是目前国内最为浒的听讲述，了解卡巴病毒检测和清除软件之一。该软件能清除交叉感染的多层、多种病毒，能安斯基反病毒软件全清除硬盘中所有主引导区病毒，具有自我检测、自我修复、自我清除感染病毒的能力。能够保护家庭用户、工作站、邮件系统和文件服务器以及网关。的特点、功能。 除此之外，还提供集中管理工具、反垃圾邮件系统、个人防火墙和移动设备的保护，包括 Palm 操作系统、手提电脑和智能手机。 （二）卡巴斯基反病毒 软件的系统界面 主程序窗口可以分为三个部分： 讲述，学习掌握卡1、窗口的上方图示显示巴斯基反病毒软了您计算机当前的保护状件主界面的组成态。 这里有三种可能的保护及主要功能模块状态： 组成。 每个状态都由确定的颜 色来指示，这类似于交通灯。绿色表示您的计算机处于安 全的保护级别，黄色和红色表示表示警告， 由于您的设置或者操作程序时存在安全威胁，另外程序如果检测到反病毒数 据库过期，一些组件被禁用，选择最低级的安全设置都显示成黄色或红色。 如果出现安全威胁,您必须立即解决这些问题，要快速获得有关威胁的信息并解决,您可以使用立即修复链接。 图1 主界面 2、在窗口左边可以快速访问所有程序组件,如反病毒扫描和更新任务 等。（任务栏）
课 题 卡巴斯基的使用1——界面与杀毒 常用工具软件教案精品
共有5个选项卡组成：“保护中心”、“安全中心”、“扫描中心”、“更新中心”和“工具中心”。 3、窗口的右边部分包含关于在窗口左边部分选择的程序功能的信息,用来配置该功能的设置并提供工具如反病毒扫描任务，下载更新等。（功能区） （二）查杀病毒 1、查杀指定驱动器中的病毒 (1)启动卡巴斯基2010进行主界面，并选择“扫描中心”选项卡； (2)在“开始对象扫描”列表中选拔要查杀病毒的驱动器； (3)单击“开始对象扫描”按钮，程序切换至“正在扫描”窗口。此时可单击“暂停”按钮，可暂时病毒查杀过程，单击“停止”按钮可停止病毒查杀过程，在该窗口中还显示发现病毒的相关信息和正在检测的文件名等信息； (4)病毒扫描完成后，弹出“任务完成”窗口； (5)如果检测到染毒对象、恶意程序或染毒及被染毒的可疑对象，将显示这些对象的相关信息，同时“处理”按钮将变为可用。单击“处理”按钮，弹出处理消息提示框，询问要进行处理操作方式。 (6)用户选择需要处理的方式后，单击“确定”按钮，所有的对象处理结束后，返回卡巴斯基主界面。 针对对象类型的不同，这里有5种不同的处理方式： 清除：表示如果可能尽力清除染毒对象中的病毒； 删除：表示直接删除染毒对象或染毒可疑对象； 忽略：不进行任务处理，而在报告文件中记录在案此对象信息； 隔离：表示隔离染毒或被病毒修改的可疑对象； 路过或添加排除：将信任软件或文件添加到排除对象中。 2、查杀指定文件夹中的病毒 (1)启动卡巴斯基2010进行主界面，并选择“扫描中心”选项卡； (2)在“开始对象扫描”列表中选拔要查杀病毒文件夹所在的驱动器，然后单击“添加”按钮，选择指定的文件夹； (3)单击“开始对象扫描”按钮，程序切换至“正在扫描”窗口； (4)处理完后，单击“确定”按钮。 3、查杀指定文件中的病毒 方法与“查杀指定文件夹中”相似，自学完成。 4、快捷查杀病毒 卡巴斯基提供了在资源管理器中快捷启动扫描程序，直接对所选定的对象（可以是驱动器、文件夹、文件）进行病毒查杀的功能。 (1) 在资源管理器中选定所需查杀的对象（可选择多个）； (2)单击鼠标右键，然后在弹出的快捷菜单中单击“扫描病毒”的命令，将自动自动启动卡巴斯基并开始对所选定的对象进行查杀。 四、达标测评 1、说说卡巴斯基2010的主要功能和特点。 2、卡巴斯基2010的主界面包括哪些部分？ 3、如何利用卡巴斯基2010进行文件夹查杀？简要说出步骤。 4、说说快捷杀毒的方法？ 五、课堂小结 卡巴斯基总部设在俄罗斯首都莫斯科，Kaspersky Labs是国际著名的信息安全领导厂商。公司为个人用户、企业网络提供反病毒、防黒客和反垃圾邮件产品。经过十四年与计算机病毒的战斗，卡巴斯基获得了独特的知识和技术，使得卡巴斯基成为了病毒防卫的技术领导者和专家。该公司的旗舰产品-著名的卡巴斯基反病毒软件（Kaspersky Anti-Virus,原名AVP）被众多计算机专业媒体及反病毒专业评测机构誉为病毒防护的最佳产品。 教学心得
听讲述，掌握利用卡巴斯基2010查杀指定驱动器中的病毒的方法 。 了解对染毒对象或染毒可疑对象5种不同处理方式 听讲述，掌握利用卡巴斯基2010查杀指定文件夹中的病毒的方法 。 看书，自学掌握方法 听讲述，掌握卡巴斯基2010的快捷查杀病毒方法 。 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、能够利用卡巴斯基病毒防火墙进行病毒监测。 √ √ √ √ 教学目标 2、能够通过Internet对卡巴斯基2010及其病毒库进行在。 √ √ √ 线更新 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、说说卡巴斯基2010的主要功能和特点。 2、卡巴斯基2010的主界面包括哪些部分？ 3、如何利用卡巴斯基2010进行文件夹查杀？简要说出步骤。 4、说说利用卡巴斯基2010快捷杀毒的方法？ 二、认定目标 上一节课，我们学习了解了卡巴斯基2010的主要功能和特点，掌 指名说一说 讨论回答 课 题 卡巴斯基的使用2——设置与更新 明确学习内容，握了利用卡巴斯基2010进行病毒查杀的方法，今天，我们继续来学听讲述，习卡巴斯基2010的系统设置和系统升级的方法。 认定学习目标，激发学三、导学达标 习兴趣，进入学习情境 （一）卡巴斯基系统设置 卡巴斯基的系统设置包括保护、扫描、更新中心和选项等。保护选项中 包括文件反病毒、邮件反病毒、网页反病毒、即时通迅反病毒、应用程序控 制、防火墙、主动防御、反网络攻击、反垃圾邮件、反广告、家长控制；扫 描选项包括全盘扫描、快速扫描、对象扫描、漏洞扫描；选项包括威胁和排听讲述，了解卡巴除、网络监控、事件通知、报告和存储、用户反馈、程序外观、游戏模式。 斯基2010的系统图1 设置界面 1、实时保护设置功能。 （病毒防火墙） (1)启动卡巴 斯基2010进入主界面，单击右上角 的“设置”按钮，看图，掌握了解卡弹出“设置”界面，巴斯基2010的系如图1所示； (2)单击“防火统设置界面。 墙”超链接，在弹出 的对话框内勾选“开 户防火墙”框， (3)点击“设 置”按钮可根据方学习掌握卡巴斯向、协议、端口和基2010实时保目标地址来配置护功能设置。 数据传输的允许和阻止规则。（也可通过“保护中心”来进行设置）
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2、定时杀毒 定时杀毒功能可以使卡巴斯基在指定的时间自动进行查毒扫描，而不需要用户手动进行干预。 (1)启动卡巴斯基2010进入主界面，单击右上角的“设置”按钮，弹出“设置”界面，如图1所示； (2) 单击“全盘扫描”超链接，在弹出“配置全盘扫描”对话框，在运行模式选项中点击“设置”按钮； (3)在弹出的“全盘扫描”对话框中选择“运行模式”选项卡，选择“根据计划”扫描，设置扫描时间； (4)单击“确定”按钮。 同样可对“快速扫描”、“对象扫描”、“漏洞扫描”设置定时扫描。 3、手动扫描设置 (1)启动卡巴斯基2010进入主界面，单击右上角的“设置”按钮，弹出“设置”界面，如图1所示； (2)单击“全盘扫描”超链接，在弹出“配置全盘扫描”对话框，在运行模式选项中点击“设置”按钮； (3)在弹出的“全盘扫描”对话框中选择“运行模式”选项卡，选择“手动”扫描，单击“扫描范围”选项卡，设置扫描的范围；； (4) 单击“确定”按钮。 4、管理配置文件 配置文件可以用于当前的程序配置信息。若今后需要使用相同的配置来设置时，可以使用直接导入配置文件的方式实现，而不需要再再次进行设置，以提高程序配置的效率。 保存配置文件的方法如下： (1)启动卡巴斯基2010进入主界面，单击右上角的“设置”按钮，弹出“设置”界面，如图1所示； (2)单击“选项”超链接，在弹出“配置卡巴斯基全功能安全软件的常规设置”对话框； (3) 在程序设置管理选项中点击“保存”按钮，在弹出的“指定一个配置文件”对话框中选择保存的文件夹和文件名； (4)单击“保存”按钮。 加载配置文件的方法与之相似，自学完成。 （二）系统更新 卡巴斯基可以通过Internet直接链接到其公司网站上，实现其病毒库的入时更新，从而提高其病毒的查杀能力。 (1)启动卡巴斯基2010进入主界面，并选择“更新中心”选项卡； (2)单击“开始更新”按钮，系统进行更新，并显示更新进度。 四、达标测评 1、说说卡巴斯基2010的系统设置主要有哪些？ 2、说说卡巴斯基2010定时杀毒的设置步骤。 3、怎样进行反垃圾邮件的设置？ 4、怎样进行系统升级？ 五、课堂小结 作为全球反病毒技术的领导者，卡巴斯基实验室很早便声名远扬，进入中国市场后，虽然没有多做宣传，但凭借其强大的反病毒引擎以及对新病毒的快速响应，逐渐奠定了市场基础，并拥有了一批数量庞大的客户。2006年，卡巴斯基的市场认知度有了突飞猛进的提升，这也得益于卡巴斯基反病毒软件反病毒性能的优秀。现在卡巴斯基反病毒软件不仅在个人市场上大有斩获，同时在企业市场上也取得长足的进步。 教 学 心 得
学习掌握卡巴斯基2010定时杀毒功能设置。 学习掌握卡巴斯基2010手动扫描功能设置。 。 听讲述，子配置文件的含义。 学习掌握卡巴斯基2010保存配置文件功能设置。 自学加载配置文件功能设置方法。 学习掌握卡巴斯基2010系统更新的方法。 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解掌握瑞星全功能安全软件2010版特点和主要功能。 √ √ 教学目标 2、了解掌握瑞星杀毒软件的特点和主要功能。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、说说卡巴斯基2010的系统设置主要有哪些？ 2、说说卡巴斯基2010定时杀毒的设置步骤。 3、怎样进行卡巴斯基2010反垃圾邮件的设置？ 4、怎样进行卡巴斯基2010系统升级？ 二、认定目标 我们已经学习了两款优秀的杀毒软件，它们的主要功能大体相同，但各有特点，今天，我们来学习另一款国产的优秀杀毒软件，大家注意比较它们各自的特点。 三、导学达标 （一）瑞星全功能安全软件2010版 瑞星全功能安全软件2010是一款基于瑞星“云安全”系统设计的新一代杀毒软件。其“整体防御系统”可将所有互联网威胁拦截在用户电脑以外。深度应用“云安全”的全新木马引擎、“木马行为分析”和“启发式扫描”等技术保证将病毒彻底拦截和查杀。再结合“云安全”系统的自动分析处理病毒流程，能第一时间极速将未知病毒的解决方案实时提供给用户。 1、全面拦截 (1)业界最强的“木马入侵拦截(防挂马)”功能，将病毒传播最主要的方式斩断 (2)全球独家“应用程序加固”，保护Word、IE等程序被大量最新漏洞攻击。 (3)木马行为防御，彻底杀灭未知木马病毒 (4)系统加固，加固系统 2、彻底查杀 (1)新木马引擎，快速彻底杀灭电脑中的病毒 (2)基于瑞星“云安全”的启发式扫描，最大范围杀灭未知病毒 (3)实时监控，高效快速监控电脑安全 3、极速响应 (1)“云安全”自动分析处理系统极速响应未知病毒 (2)极低资源占用，更快、更稳定 4、其他“云安全”深度应用 (1)拦截海量挂马网站和最新木马样本，瞬时自动分析处理 (2)“云安全”化的防火墙功能
课 题 瑞星杀毒软件1——简介 指名说一说 讨论回答 听讲述，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，初步了解瑞星全功能安全软件2010版主要功能特点。 学习掌握瑞星全功能安全软件2010版的全面拦截功能 学习掌握瑞星全功能安全软件2010版的彻底查杀特点 学习掌握瑞星全功能安全软件2010版的彻极速响应特点 常用工具软件教案精品
(3)“云安全”化的主动防御 学习掌握瑞星全(4)账号保险柜，灵动保证用户账号密码安全 功能安全软件(5)超强自我保护 2010版的“云安（二）瑞星杀毒软件2010 全”深度应用 后台查杀：在不影响用户工作的情况下进行病毒的处理。 断点续杀：智能记录上次查杀完成文件，针对未查杀的文件进行 查杀。 异步杀毒处理：在用户选择病毒处理的过程中，不中断查杀进度， 提高查杀效率。 空闲时段查杀：利用用户系统空闲时间进行病毒扫描。 嵌入式查杀：可以保护MSN等即时通讯软件，并在MSN传输文件 时进行传输文件的扫描。 开机查杀：在系统启动初期进行文件扫描，以处理随系统启动的学习掌握瑞星杀病毒。 毒软件2010杀 智能启发式检测技术+云安全：根据文件特性进行病毒的扫描，毒方式、特点和最大范围发现可能存在的未知病毒并极大程度避免误报给用户带来功能 的烦恼。 系统加固：针对系统的薄弱环节进行加固，防止系统被病毒破坏。 木马入侵拦截：最大程度保护用户访问网页时的安全，阻止绝大 部分挂马网页对用户的侵害。 木马行为防御：基于病毒行为的防护，可以阻止未知病毒的破坏。 文件监控：提供高效的实时文件监控系统。 邮件监控：提供支持多种邮件客户端的邮件病毒防护体系。 电脑体检：针对用户系统进行有效评估，帮助用户发现安全隐患。 密码保护：防止用户的安全配置被恶意修改。 自我保护：防止病毒对瑞星杀毒软件进行破坏。 家庭模式：适用于用户在游戏、视频播放、上网等情况，为用户 自动处理安全问题。 专业模式：用户拥有对安全事件的处理权。 “云安全”（Cloud Security）计划：与全球瑞星用户组成立 体监测防御体系，最快速度发现安全威胁，解决安全问题，共享安全 成果。 四、达标测评 思考回答 1、瑞星全功能安全软件2010版从哪些方面保护计算机的安全？ 讨论交流，集体订正 2、说说瑞星杀毒软件2010查杀病毒主要方式有哪些？ 五、课堂小结 瑞星全功能安全软件(Rising Internet Security)简称RIS.瑞星 2009版本增加了一个套装，使用它可以更好地减少系统的占用资源。瑞师生共同进行课堂小星全功能安全软件包含防火墙和杀毒软件。真正做到一个软件两种防御的结。 能力，既可以防御网络的攻击，也可以保障信息的安全。最重要的一点就是全功能安全套装对网络有特定的针对性。它可以实现防火墙与杀毒软件紧密合作。全功能安全软件2009的设置中有一个“入侵检测”。它既需要防火墙的功能，也需要杀毒软件的功能。入侵检测主要针对网络攻击，如2003蠕虫王攻击、灰鸽子、黑洞远程控制等。真正地运用了防火墙的防御功能，以及杀毒软件的防毒抵御。 教学 心 得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 课 型 瑞星杀毒软件2——简单应用 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ √ √ 1、进一步了解掌握瑞星杀毒软件的特点和主要功能。 教学目标 2、掌握瑞星杀毒软件的一些简单应用 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 指名说一说 1、瑞星全功能安全软件2010版从哪些方面保护计算机的安全？ 讨论回答 2、说说瑞星杀毒软件2010查杀病毒主要方式有哪些？ 二、认定目标 上一节课，我们学习了瑞星全功能安全软件2010版和瑞星杀毒软件听讲述，明确学习内容，2010的主要特点和功能，今天，我们来进一步学习瑞星杀毒软件的其它功认定学习目标，激发学能及应用。 习兴趣，进入学习情境 三、导学达标 （一）瑞星防火墙2010 网络攻击拦截：阻止黑客攻击系统对用户造成的危险。 出站攻击防御：最大程度 解决“肉鸡”和“网络僵尸”听讲述，看图，了对网络造成的安全威胁。 解掌握瑞星防火 恶意网址拦截：保护用户墙2010主要功能在访问网页时，不被病毒及钓特点。 鱼网页侵害。 交易模式：适用于用户进行炒股、网银交易、网上购物时的安全要 求。 “云安全”（Cloud Security）计划：与全球瑞星用户组成立体监 测防御体系，最快速度发现安全威胁，解决安全问题，共享安全成果。 （二）卡卡上网安全助手软件 自动在线诊断，自动检测并提取电脑中的可疑样本 学习掌握瑞星卡 依靠瑞星强大的反流氓软件技术，彻底清除系统中的流氓软件 阻止U盘上的病毒运行，使其无法感染计算机 卡上网安全助手 自动修复操作系统漏洞、第三方软件漏洞和相关安全设置 软件功能 强力系统修复，使电脑被病毒破坏的系统设置恢复正常 强大的进程、启动项管理 正式版最新版本： 6.1.0.36，大小： 8.40MB 测试版最新版本： 6.2.0.0 Beta，大小：8.59M 复习回顾硬盘的（三）用瑞星杀毒软件实现硬盘备份恢复 知识和病毒对硬 众所周知，硬盘是计算机中最重要的部件之一，它能够通过磁介质盘的破坏方式以存储大量信息，而这些信息往往是我们最看重和最具价值的资产，正因及相应的应对措为如此，破坏硬盘信息成为计算机病毒主要的破坏手段。有些病毒篡改、 施 一、前提测评
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删除用户文件数据，导致文件无法打开，或文件丢失；有些病毒在硬盘上填写大量垃圾数据，占用硬盘资源，导致计算机运行速度减慢，性能降低；有些更具破坏力的病毒则修改系统数据，导致计算机无法正常启动和运行。像CIH病毒，它通过破坏硬盘数据，导致系统瘫痪，使得无数人不得不拿着硬盘四处求援。用户对于硬盘的备份一般都采用两种方式，一种是将硬盘文件拷贝到其他介质上，如光盘、服务器等。此类方法比较耗费精力，而且容易遗忘；另外一种方式是借助相关的软件来完成日常的数据备份工作，目前一些杀毒软件就包含了此项功能。由于这种方法不需要用户的过多参与，实现起来比较简单，所以受到了广大用户的喜爱。 下面就以《瑞星杀毒软件2002增强版》为例，看看它是如何来实现硬盘备份恢复功能的。 1、备份 打开瑞星杀毒软件，在“设置”的选项中，点击“硬盘备份”(如图1)，在此设置数据备份的时间周期。建议设置为每天的中午时间，这样在吃午饭的时候，软件就可以自动来进行数据备份了，两不耽误，何乐而不为？ 设置完毕后，软件在指定时间进行数据备份，根据用户硬盘容量的大小，大约需要5至10分钟 通过以上两个非常简单的步骤就可以轻松地完成硬盘数据的工作了。当硬盘数据由于某种原因一旦丢失，此时可以通过如下步骤进行数据恢复。 2、恢复 重新启动计算机，分别插入瑞星杀毒软件A号盘、B号盘进入DOS环境的杀毒界面 在其“实用工具”中，选择“硬盘数据恢复”选项就OK了。接下来，瑞星软件会自动查询搜索硬盘数据，进行数据恢复。要说明的是，此方法只有用户使用了瑞星杀毒软件功能中的“数据备份”后才有效。 从中，我们不难看出其实数据备份并不是一件多么头痛的事情，实现起来非常方便。只要正确运用数据备份功能，即使爱机遭受到如CIH这类恶性病毒，也可轻松地在第一时间进行数据修复，而不会因为一些误操作加大挽回的难度。 四、达标测评 1、瑞星防火墙的主要功能？ 2、说说瑞星卡卡上网安全助手软件主要功能有哪些。 3、说说使用瑞星杀毒软件进行系统备份和恢复的方法。 五、课堂小结 瑞星杀毒软件（Rising Antivirus）（简称RAV），采用获得欧盟及中国专利的六项核心技术，形成全新软件内核代码；具有八大绝技和多种应用特性；是目前国内外同类产品中最具实用价值和安全保障的杀毒软件产品。 教学心得 复习回顾硬盘的知识和病毒对硬盘的破坏方式以及相应的应对措施 学习掌握措施利用瑞星杀毒软件进行备份的方法 学习掌握措施利用瑞星杀毒软件恢复备份的方法 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 课 型 几种常见杀毒软件比较 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ √ √ 1、进一步了解常见的杀毒软件。 教学目标 2、掌握这几种杀毒软件的性能上各自的特点。 通过仔细观察图片和教师的讲解，认真对比，逐步掌握各杀毒软件的性 突破重点难点设想 能上各自的特点。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、说说你学习了哪些杀毒软件？你还认识哪些杀毒全软件？ 2、你能说说这些杀毒的特点吗？ 二、认定目标 前面我们学习了金山毒霸、卡巴斯基和瑞星杀毒软件的使用，今天我们来比较这三款杀毒软件。杀毒软件是每个电脑系统，不可或缺的应用软件之一。但是它又和其它的软件程序有所不同，因为它需要时时刻刻待运行在电脑系统里，从而可以监视并保护电脑系统的安全运行。正是罪有因为具有这样的软件特性，所以用户对杀毒软件的淘汰占用特别关注。以及江民杀毒软件、360杀毒软件等5款杀毒软件各自的性能特点。今天我们就来看看，主流杀毒软件的资源占用情况。 三、导学达标 （一）360杀毒软件 360杀毒软件由于目前是免费的，所以受到了很多用户的关注。通过观察我们可以发现，360杀毒软件在后台进行病毒监控时，系统资源的占用率还是比较低的，其中CPU和内存的使用率分别是3%和111M。 而我们通过360杀毒软件进行病毒扫描的时候，其CPU的使用率会快速升高到100%，然后逐渐降低到55%左右的样子。与此同时，内存的使用率略微升高到121M。CPU占用一段时间后降到55%。 （二）瑞星杀毒软件 瑞星作为杀毒软件的代表，经过瑞星杀毒软件在进行病毒监控时， CPU和内存的使用率分别是5%和239M。可以看出瑞星杀毒软件，CPU的使用率低，但是内存的使用高。 而当我们通过瑞星杀毒软件进行病毒扫描，发现其CPU的使用率和前款一样，在快速升高到100%，然后逐渐降低到61%左右的样子。同时内存的使用率升高到268M。这时候则出现CPU率高，内存的使用率基本维持不变。 （三）江民杀毒软件 江民杀毒软件在进行病毒监控时，CPU和内存的使用率分别是18%和175M。也就是说，江民杀毒软件的CPU的使用率较前面的软件要高一些，这和江民杀毒软件的功能组件极多有一定的关系。
指名说一说 讨论回答 听讲述，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，了解掌握360杀毒软件的CPU和内在存在待机（病毒监控）时和杀毒病毒时使用情况 听讲述，了解掌握瑞星杀毒软件的CPU和内在存在待机（病毒监控）时和杀毒病毒时使用情况 听讲述，了解掌握江民杀毒软件的CPU和内在存在待机（病毒监控）时和杀毒病毒时使用情况 常用工具软件教案精品
听讲述，了解掌握江民杀毒软件的CPU和内在存在待机（病毒监控）时和杀毒病毒时使用情况 听讲述，了解掌握金山毒霸杀毒软件的CPU和内在存在待机（病毒监控）时和杀毒病毒时使用情况 听讲述，了解掌握卡巴斯基杀毒软件的CPU和内在存在待机（病毒监控）时和杀毒病毒时使用情况 监控 杀毒 备注 杀毒 软件 CPU(%) 内存(M) CPU(%) 内存(M) 100 360 3 111 121 55 对比分析 100 总结比较 瑞星 5 239 268 61 进一步了解各杀100 毒软件特点 江民 18 175 283 75 100 金山 3 96.7 268 32 100 卡巴 16 137 219 四、达标测评 思考回答 1、简要比较这5款杀毒软件的性能。 动手实作，独立完成 2、通过今天的学习，同学们对这5款杀毒软件有了进一步的认识，结进行巡视指导 讨论交流，集体订正 合所学，说说你最喜欢哪款杀毒软件？请简要说明理由。 五、课堂小结 通过对比几款杀毒软件可以看出，金山毒霸杀毒软件在待机时系统占用 资源是最低的，但是杀毒瞬间占用到100%，对系统的占用相当大，其余几师生共同进行课堂小款有各有千秋，我们在选用杀毒软件的时候就可以根据自己个人使用计算机结。 的特点和计算机本身的特点来选择相应的杀毒软件。 而当我们通过江民杀毒软件进行病毒扫描，发现其CPU的使用率也快速升高到100%，然后逐渐降低到75%左右的样子。同时内存的使用率升高到283M。这个升幅看上去就是有些大了。 （四）金山毒霸 金山毒霸也是用户非常喜欢一款软件，金山毒霸在进行病毒监控时，CPU的占有率只有3%，而内存的使用率只有96.7M。可以看到最新新版本的金山毒霸，无论是CPU和内存的使用率都很低。 而当我们通过金山毒霸进行病毒扫描，发现其CPU的使用率也快速升高到100%，然后很快降低到32%左右的样子。与此同时，内存的使用率升高到124M。总的来说，这样的占有率是非常少的。 （五）卡巴斯基反病毒软件 卡巴斯基的杀毒能力强，但是它的系统占用也非常高。当卡巴斯基在进行病毒监控时，CPU和内存的使用率分别是16%和137M。由此可见，卡巴斯基正好和瑞星的情况相反，它是CPU使用率高，而内存的使用率比较低。 接下来通过卡巴斯基进行病毒扫描，发现其CPU的使用率也快速升高到100%，随后，并没有出现逐步降低到某个值的情况。与此同时，内存的使用率升高到219M。 （六）比较 教学心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解ACDSee的浏览模式的工作界面及其相关的基本概 √ 念。 教学目标 2、掌握使用ACDSee浏览图形文件的基本方法。 √ √ √ 3、能够使用ACDSee浏览模式进行图形文件的格式转换及幻 灯显示。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、你了解哪些杀毒软件？简要比较它们的性能。 2、你最喜欢哪款杀毒软件？请简要说明理由。 二、认定目标 当你需要浏览和观看某个图形文件时，可以使用Windows资源管理器。在使用Windows资源管理器时会有两个无法克服的缺陷：一是显示的图形文件太小，二是不适合大量的图形文件。所以，如果仅使用Windows资源管理器而没有一个优秀的图像浏览软件，将是一个既费时又费力的事情，这是ACDSee就是一个好帮手。 三、导学达标 ACDSee（奥视迪）是非常流行的看图工具之一。它提供了良好的操作界面，简单人性化的操作方式，优质的快速图形解码方式，支持丰富的图形格式（如BMP、JPG、GIF、PCX等），强大的图形文件管理功能等可以播放视频、音频及音乐格式文件（如AVI、MID、MOV、MP3等），还可以直接打开压缩格式的图形文件（如ZIP、LZH、LHA等），应用范围广泛。 （一）系统简介 对于获取、整理、查看、增强及共享数码相片及其它媒体文件，ACDSee 是不可或缺的应用程序。 ACDSee 的“浏览器”可以将相片从相机导入计算机，对文件进行分类与评级，以及管理从几百张到几十万张不等的相片集。您可以选择查看任意大小的略图预览，或使用详细的文件属性列表给文件排序。 ACDSee 功能齐全的图像查看器与媒体播放器可以快速显示高质量的图像与媒体文件。您可以运行幻灯放映、播放内嵌音频，还能以 50 多种图像与多媒体文件格式中的任一种显示多页图像。 ACDSee 还包含大量的图像编辑工具，可用于创建、编辑、润色数码图像。 用户界面完全可以自定义，帮助快速访问各种工具和功能。 （二）浏览器与浏览模式 1、浏览模式简介。 “ACDSee 浏览器”是用户界面的主要浏览与管理组件，使用桌面上的快捷方式图标启动 ACDSee 时就会看到它。在“浏览器”中，可以查找、移动及预览文件，可以给文件排序，也可以访问整理与共享工具。 “浏览器”由 12 个窗格组成，大多数窗格不用时可以关闭（文件列表、文件夹、收藏夹、搜索、预览、日历、整理、选择性浏览、属性、任务、图像框、刻录框）。“文件列表”窗格总是可见的，它显示当前文件夹的内容、最新的搜索结果，或是数据库中同过滤准则匹配的文件。状态栏位于“浏览器”窗口的底部，显示当前所选的文件、文件夹或类别的有关信息。 “浏览器”还包含两个工具栏：一个是主工具栏，它提供常用命令的快捷
课 题 图片浏览器ACDSee的浏览模式 指名说一说 讨论回答 听讲述，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，了解掌握图形浏览器ACDSee主要功能特点。 听讲述，了解掌握图形浏览器ACDSee 2009的特点。 学习掌握图形浏览器ACDSee2009浏览模式窗口的组成 常用工具软件教案精品
方式；另一个是上下文相关工具栏，它根据“浏览器”中当前所选的项目提供不同的快捷方式。 您可以打开、关闭窗格，将它们移动到屏幕的不同区域，将它们叠加到其它窗格上，还可以将它们驻靠到“浏览器”的边缘。大多数窗格还有一些附加的选项，可设置用来进一步自定义它们的行为与外观。 2、浏览图片 （1）启动ACDSee进入其浏览模式； （2）在文件夹树窗口中展开相应的驱动器及文件夹，单击选择要浏览图片所在的文件夹，或在路径栏内办输入路径； （3）在文件列表窗口中选择要浏览的图片时，预览窗口中将显示图片内容。 3、图形格式转换 ACDSee可以将其民支持的图形文件转换为BMP、JPG、GIF等格式的图形，而这些格式几乎被目前流行的图形处理工具、文档工具所支持。 任务：将指定图片*.jpg转换成GIF格式。 （1）启动ACDSee进入其浏览模式； （2）在文件夹树窗口中展开相应的驱动器及文件夹，单击选择要浏览图片所在的文件夹，或在路径栏办输入路径后按“回车”键； （3）在文件列表窗口中选择指定的图片； （4）选择“工具” “转换文件格式” 菜单命令，弹出“批量转换文件格式”对话框； （5）在“格式”选项卡中选择GIF格式，单击“下一步”按钮，弹出“批量转换文件格式”对话框之设置输出选项； （6）对输出选项进行设置，然后单击“下一步”按钮，弹出“批量转换文件格式”对话框之设置多页选项； （7）对多页选项进行设置，然后单击“开始转换”按钮，弹出“批量转换文件格式”对话框之正在转换文件； （8）在该对话框中显示当前图像的处理进度和正在处理的图像数量，转换完成后单击“完成”按钮，即图像格式转换结束。 4、连续浏览图形序列 （1）启动ACDSee进入其浏览模式； （2）选择一个文件夹、一个压缩文档或一组图形文件； （3）选择“工具” “自动幻灯片”菜单命令，开始连续浏览该组图形文件。 5、连续浏览图形序列的选项设置 自学完成 四、达标测评 1、简要说说图形浏览器ACDSee的主要功能和特点。 2、说出浏览图片的简要步骤。 3、怎样设置连续浏览图形序列的选项？ 五、课堂小结 使用 ACDSee 的“浏览器”，可以浏览、排序、管理、处理以及共享文件与图像。您可以综合使用不同的工具与窗格来执行复杂的搜索和过滤操作，并查看图像与媒体文件的略图预览。 ―浏览器‖窗格可以完全自定义，可以移动、调整大小、隐藏、驻靠或关闭。您也可以将窗格层叠起来，以便于参考和访问，同时最大化屏幕空间。 教学心得 学习掌握图形浏览器ACDSee2009浏览模式的组成 学习掌握图形浏览器ACDSee2009浏览图片的方法 学习掌握图形浏览器ACDSee2009转换图片格式的方法 听讲述，看演示，动手操作，掌握方法 学习掌握图形浏览器ACDSee2009连续浏览图形序列的方法 看书、交流，自学完成 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解ACDSee的观看模式的工作界面及其相关的基本概 √ 念。 教学目标 2、掌握使用ACDSee的观看模式观看图片的基本方法。 √ √ √ √ 3、能够使用ACDSee观看模式进行图形文件的格式转换及幻 灯显示。 √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说图形浏览器ACDSee的主要功能和特点。 2、说出浏览图片的简要步骤。 3、怎样设置连续浏览图形序列的选项？ 二、认定目标 通过上一节课的学习，我们了解了ACDSee的主要功能及特点，学会了使用ACDSee的浏览模式来浏览图片的方法，掌握使用ACDSee浏览模式来转换图形文件的格式的方法和幻灯显示图片的方法。今天，我们进一步来学习ACDSee的其它应用——ACDSee的观看模式，以及在 ACDSee的观看模式下进行观看图片、转换图形文件的格式及幻灯显示图片的方法。 三、导学达标 （一）观看模式简介 当用户需要仔细观看图片时，则要使用ACDSee的观看模式。在这个模式下可以对图形任意进行放大或缩小，也可以按照一定的时间顺序自动播放图片。当用户在Windows的资源管理器中双击一个图形文件时，启动的将是ACDSee的模式。 “查看器”窗口包含四个主要区域： “查看器”工具栏：位于―查看器‖顶部菜单栏的下方，“查看器”工具栏提供常用工具与命令（如缩放与滚动工具）的快捷方式按钮。您可以通过在工具栏上设置选项来显示或隐藏工具栏，并且可以使用大图标或小图标。 “编辑”工具栏：位于―查看器‖左侧，―编辑‖工具栏提供 ACDSee―编辑模式‖中各种编辑工具的快捷方式。 查看区域：这是主要的“查看器”区域，用于显示当前图像或媒体文件。您可以自定义“查看器”窗口，缩小或放大图像与媒体文件。 指名说一说 讨论回答 听讲述，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，看图，了解掌握图形浏览器ACDSee观看模式“查看器”的界面窗口的组成及主要功能。 课 题 图片浏览器ACDSee的观看模式
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学习掌握图形浏览器ACDSee2009观看模式“查看器”中打开图像或媒体文件国的方法。 学习掌握图形浏览器ACDSee2009观看模式“查看器”中打开一组图像的方法。 学习掌握图形浏览器ACDSee2009观看模式“查看器”中转换图片格式的方法 学习掌握图形浏览器ACDSee2009观看模式“查看（2）单击“查看器”工具栏中的“自动播放”按钮（或Alt+S），器”中设置连续浏览图形文件的方则从当前打开的图形文件开始进行幻灯显示。 法 四、达标测评 1、简要说说图形浏览器ACDSee观看模式“查看器”的界面组成。 思考回答 动手实作，独立完成 2、说出在观看模式下观看图片的基本方法。 进行巡视指导 3、怎样图形格式的转换进行图形格式的转换？ 讨论交流，集体订正 五、课堂小结 在 ACDSee 的―查看器‖中可以更清晰、更仔细的观看图片，同时许 多在“浏览器”的功能也在―查看器‖中实现，但方法略有不同，请同学注师生共同进行课堂小结。 意比较。 状态栏：位于―查看器‖区域的底部，“状态栏”显示当前图像或媒体文件的信息与属性。它也显示评级与标记的重叠图标，您单击一下即可编辑。 “查看器”也可以显示“属性”窗格，以显示关于图像或文件的数据库、EXIF 以及 IPTC 信息。―查看器‖还有导航器、放大镜以及―直方图‖窗格，每个都显示详细的图像信息。 （二）观看图片 1、在“查看器”中打开图像或媒体文件： 在“文件列表”窗格中，执行以下操作之一： （1）选择一个文件，然后按 Enter 键。 （2）双击文件。 （3）使用鼠标右键单击图像或媒体文件，然后选择查看。 2、要在“查看器”中打开一组图像： （1）在“文件列表”窗格中，选择一组图像。 （2）按 Enter 键。 （3）要在各个图像之间浏览，请执行以下操作： （4）要按顺序查看下一个图像，请单击视图 下一个图像。 （5）要按顺序查看上一个图像，请单击视图 上一个图 （三）图形格式的转换 有些时候需要在观看模式下进行图形文件的格式转换，ACDSee在观看模式下也可实现（通过另存为实现）。 （1）启动 ACDSee进行其浏览模式； （2）在文件夹树窗口中展开相应的驱动器及文件夹，单击选择要浏览图片所在的文件夹，或在路径栏内输入路径后按“回车”键； （3）在文件列表窗口中选择指定的图形文件，并双击该图片进入观看模式； （4）选择“文件” “另存为”菜单命令，弹出“图像另存为”对话框； （5）在“保存类型”框中选择所要转换的类型，单击“保存”按钮，完成图形格式的转换。 （四）连续浏览图形文件 在ACDSee的观看模式下进行图形文件的幻灯显示方法如下： （1）选择ACDSee的观看模式； 教学 心 得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、能够使用ACDSee的图像编辑器进行图像文件的各种修饰 √ √ √ √ 处理。 教学目标 2、能够创建缩略图和PDF文档。 √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说图形浏览器ACDSee观看模“查看器”的界面组成。 2、说出在观看模式下观看图片的基本方法。 3、怎样图形格式的转换进行图形格式的转换？ 二、认定目标 通过上一节课的学习，我们了解了ACDSee的主要功能及特点，学会了使用ACDSee的浏览模式来浏览图片和观看模式下观看图片的方法，掌握使用ACDSee浏览模式和观看模式转换图形文件的格式的方法和幻灯显示图片的方法。今天，我们进一步来学习ACDSee的其它应用——使用ACDSee图像编辑器进行图像文件的各种修饰处理及创建缩略图和PDF文档的方法。 三、导学达标 （一）图像编辑器 ACDSee 包含功能强大且简单易用的图像编辑器，它包括一整套有用的工具，可以帮助消除数码图像中的红眼、消除不需要的色偏、应用特殊效果，等等。 您也可以执行以下操作来编辑和增强图像：调整亮度与色阶，裁剪过大的图像，旋转或翻转错位的图像，以及调整清晰度。完成编辑时，可以预览所作的更改，然后使用 10 多种不同的格式来保存图像。 您可以使用“编辑模式”来编辑或增强图像，也可以配置 ACDSee，以打开各种不同的编辑应用程序（如“ACD 相片编辑器”）并使用它们进行工作。 1、图像编辑器简介 在ACDSee的浏览模式和观看模式下均可直接打开图像编辑器，其界面如右图所示。其包括4个部分：标题栏、菜单栏（编辑面板）、工具栏和图像显示窗口。 要在“编辑模式”中打开图像，执行以下操作之一： (1)在“浏览器”中，选择图像，然后单击工具 | 使用编辑器打开，然后再选择编辑模式。 (2)在“查看器”中，单击修改，然后选择编辑模式。 (3)在“查看器”中，单击修改 | 编辑模式 ，然后选择要应用于图像的工具的名称。“编辑模式”将直接打开该工具。
课 题 图片浏览器ACDSee的图像编辑器 指名说一说 讨论回答 听讲述，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，了解掌握图形浏览器ACDSee图像编辑器的主要功能。 听讲述，看图，了解掌握图形浏览器ACDSee图像编辑器界面窗口的组成及在“编辑模式”中打开图像的方法。 常用工具软件教案精品
2、利用图像编辑器进行图片的修饰 学习了图像编辑利用ACDSee的图像编辑器，可以实现裁剪、旋转、翻转、滤镜、效器的具体功能明果等多种修饰处理。 确和任务要求。 要求：对指定图片进行清晰、褐化和左右翻转等修饰处理，并保存。 （1）启动 ACDSee进行其浏览模式； （2）在文件夹树窗口中展开相应的驱动器及文件夹，单击选择要浏听讲述、看演示、览图片所在的文件夹，或在路径栏内输入路径后按“回车”键； 动手操作，掌握利（3）在文件列表窗口中选择指定的图形文件，然后选择“工具” “使用编辑器打开” “编辑模式”或单击“编辑图像”工具按钮进入用图形浏览器ACDSee图像编辑图像编辑器工作界面； （4）选择主菜单中的“清晰度”菜单项，弹出“清晰度”对话框； 器进行图片的修（5）选择合适的数量，在图片框中获得满意的效果后单击“完成”饰的方法。 按钮完成图像的清晰处理。 （6）选择主菜单中的“效果”菜单项，弹出“效果”对话框； （7）在“选择类别”下拉列表框中选择“所有效果”； （8）选择“深褐色”效果并双击该图标，完成图像的褐化处理； 同时动手操作，尝（9）选择主菜单中的“旋转”菜单项，弹出“旋转”对话框； 试其它的图像修（10）选择“翻转”选项卡，然后选择“水平翻转”复选框，在预览饰方法。 框中可以观察到翻转处理后的效果，最后单击“完成”按钮完成图像的左 右翻转处理； （11）单击工具栏上的“保存”按钮，弹出“图像另存为”对话框， 在文件名框中输入指定的名称，然后单击“保存”按钮完成； （12）单击工具栏上的“完成编辑”按钮，退出ACDSee 的图像编 辑界面，返回ACDSee其浏览模式界面。 （二）其它功能 1、快速检索功能 ACDSee提供了一项功能非常强大的图形文件内容检索功能， 操作，自学，使用该功能可以非常快速地进行图像的扫描、定位和查看，其速看书，度远比图像预览功能快捷得多。 交流讨论 自学完成（选择“创建” “创建联系表”） 集体总结 2、创建PDF文档 ACDSee还提供了创建PDF文档的功能，使用此功能，可以非常方便 地将多个图形文件组合到一个PDF文档中。方法如下： （1）启动 ACDSee进行其浏览模式，然后选择所需要的图形文件； 听讲述、看演示、（2）选择“创建” “创建PDF”菜单命令，弹出“创建PDF向动手操作，掌握利导”对话框； 用图形浏览器（3）选择要创建的PDF类型，然后单击“下一步”按钮； ACDSee创建PDF（4）添加或删除图形文件，然后单击“下一步”按钮； 文档的方法。 （5）设置输出文件的路径和名称，然后“下一步”按钮 （6）单击“完成”按钮，退出PDF向导，返回浏览模式，完成创建。 3、设置文件关联 看书，操作，自学，设置文件关联的目的是使用户可以在Windows的资源管理器中直接双击文件，从而实现用ACDsee打开指定文件的操作。 交流讨论 自学完成（“工具” “文件关联”） 集体总结 四、达标测评 思考回答 1、简要说说图形浏览器“图像编辑器”的界面组成。 动手实作，独立完成 2、对指定图片进行清晰、效果、相片修复、添加文本处理。 进行巡视指导 3、创建一个PDF文档。 讨论交流，集体订正 五、课堂小结 师生共同进行课堂小说说今天你学会了哪些内容？是怎样学会的？ 结。 教 学 心 得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解Hypersnap的工作界面及其相关的基本概念。 √ √ √ 教学目标 2、能够使用Hypersnap根据需要抓取各种屏幕图形和屏幕 文本。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说图形浏览器ACDSee “图像编辑器”的界面组成。 2、如何对指定图片进行清晰、效果、相片修复、添加文本处理。 3、简要说说创建PDF文档的方法。 二、认定目标 在工作中经常需要抓取屏幕上的图形、图像可影像等，当用户遇到这些问题时该如何解决呢？在Windows下，可以使用Print Screen键（屏幕打印键）来抓取屏幕图形，但使用Print Screen键抓取屏幕图形有两个无法克服的缺陷：一是无法将所抓取的屏幕图形直接存入到指定的文件中，而只能将其直接放入到系统的剪切版中；二是只能捕获整个屏幕上的内容，而无法根据工作中的具体需要捕获屏幕中的一个窗口或下图标。这进就需要一抓图软件，而Hypersnap就是一个能满足上述工作需求的屏幕抓图工具软件。 三、导学达标 （一）系统简介 Hypersnap-DX是由Hyperioncs Technology公司研制的、基于Windows环境的专业屏幕抓图软件。它几乎可抓取基于Windows平台中的所有屏幕图像，并可支持JPG、GIF、BMP等20多种的图形格式，是目前使用最广泛的屏幕抓图软件之一。Hypersnap-DX不仅可以抓取屏幕上的图形，而且还可以对所抓取的图形进一步进行编辑处理。下面我们就来学习Hypersnap-DX的使用。 Hypersnap-DX的工作界面主要分为6个部分：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、绘图工具栏和图形显示窗口。其菜单栏File（文件）、Edit（编辑）、View（查看）、Capture( 抓取)、Image（图像）、Options（选项）和Help（帮助）等选项。 （二）启动HyperSnap 单击―开始/程序/HyperSnap-DX‖中的―HyperSnap-DX‖程序，即可启动HyperSnap。启动后屏幕出现HyperSnap窗口。
课 题 抓图工具软件Hypersnap ——简介及图形捕捉 指名说一说 讨论回答 听讲述，初步了解Hypersnap-DX的主要功能，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 认真听讲、仔细看图，了解掌握抓图工具软件Hypersnap-DX的主要特点和系统界面的组成。 听讲述，掌握Hypersnap-DX的启动方法。 常用工具软件教案精品
（三）屏幕抓图 1、使用HyperSnap抓图的大致过程为： （1） 首先运行HyperSnap，设置好截取范围、热键和抓取的图像输出方式后，将其最小化。 （2） 运行目标程序，调出欲截取的画面。 （3） 按下热键截图，HyperSnap将自动截取预设范围内的画面，然后向用户询问存盘文件名和路径，或做自动存盘。 有点不同的是，当按下―Region‖(区域)截图热键后，鼠标会变为十字叉形，此时用户应在需要截取的图像区域的左上角按下鼠标左键，然后将光标拖曳到区域的右下角，框住要抓取的图像，松开鼠标左键，再单击左键，即完成抓图。如果选取的区域不理想，可在松开鼠标左键后，单击右键取消本次操作。 2、HyperSnap抓图技巧 （1） 鼠标抓取功能 有时为了演示操作过程，需要将鼠标的位置一并抓取，这时可以选中―Capture‖（捕捉）菜单下的―Include Cursor Image‖（包括光标图像）选项，这时按下热键截图，就会在抓取图像时同时将鼠标的形状、位置一并抓下来。 （2） 连续抓取多张图像 有些游戏软件运行时不能使用Alt+Tab切换程序，并且锁定了一些截图热键，一般的截图方法就失效了。 使用HyperSnap提供的―启用视频或游戏捕捉‖功能，不仅可以在不退出应用程序或游戏的情况下顺次将截取的图像保存到指定的地点，而且还可以在―Capture‖ （捕捉）菜单下的―捕捉设置‖命令的―快速保存‖，并选择“自动保存每次捕捉的图像到文件”，同时设置保存文件夹及自动抓取间隔时间，如设为5，则第一次按下抓图热键截取一幅画面后，每隔5秒，HyperSnap 自动对同一区域抓图一次，依次保存为snap001.bmp、snap002.bmp……直到你按下Shift＋F1 1 中断自动抓图或定义的序号的最后一张为止。选中后面的―可以设定在发生错误时继续运行脚本‖，则抓图时不会因为系统忙等原因中止抓图。 3. 抓取超长图像 相信很多用户在Windows下抓图时都碰到过这种情况：想抓取的目标画面太长而在一屏上显示不了，须用―滚动条‖上下拖动才能看到全部，这时用一般的抓图软件最多只能抓取整屏的画面，如果想抓取整幅画面，只好分屏抓成几个文件，再用绘图软件把它们拼起来。而HyperSnap却突破了这个限制，打开―Capture‖（捕捉）菜单，选中―整页（卷动）‖命令选项，然后再抓那些长图时，你会发现HyperSnap完全能够突破屏幕和滚动条的限制，自动一边卷动画面一边抓图，这样就可以把很长很长的画面一次性全部抓取，极大地方便了用户。 4. 抓取Direct X游戏中的图像 在运行游戏之前先运行HyperSnap，选中―Capture‖菜单下的―Enable Special Capture‖（特别抓图）命令选项，激活Direct X、3Dfx GLIDE及DVD等特殊的截屏功能，在出现要抓取的图像时，按一下Special Capture热键(系统缺省为Scroll Lock键)，如果成功截取，喇叭中会传出一声短促的蜂鸣，用Alt＋Tab切换至HyperSnap，要抓取的图像就在其中了。 四、达标测评 1、简要说说抓图工具软件Hypersnap-DX的主要功能和特点。 2、说说利用抓图工具软件Hypersnap-DX抓取屏幕图形的基本方法。 3、利用抓图工具软件Hypersnap-DX连续抓取多幅图形。 五、课堂小结 Hypersnap-DX提供专业级影像效果，也可让您轻松地抓取屏幕画面。支持抓取使用DirectX技术之游戏画面及DVD，并且采用新的去背景功能让您将抓取后的图形去除不必要的背景；预览功能也可以正确地显示您的图打印出来时会是什么模样等。 教 学心 得
听讲述、看演示、动手操作，掌握利用抓图工具软件Hypersnap-DX进行屏幕图形抓取的方法步骤。 听讲述、看演示、动手操作，掌握的使用抓图工具软件Hypersnap-DX鼠标抓取功能的技巧。 听讲述、看演示、动手操作，掌握的使用抓图工具软件Hypersnap-DX连续抓取多张图像的技巧。 听讲述、看演示、动手操作，掌握的使用抓图工具软件Hypersnap-DX连续抓取超长图像的技巧。 听讲述、看演示、动手操作，掌握的使用抓图工具软件Hypersnap-DX抓取Direct X游戏中的图像的技巧 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、能够使用Hypersnap进行基本的图像处理。 √ √ √ 教学目标 2、能够使用Hypersnap实现快速保存功能和进行抓图热键 的自定义操作。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说抓图工具软件Hypersnap-DX的主要功能和特点。 2、说说利用抓图工具软件Hypersnap-DX抓取屏幕图形的基本方法。 3、利用抓图工具软件Hypersnap-DX连续抓取多幅图形方法。 二、认定目标 通过前面的学习，我们认识Hypersnap-DX是基于Windows环境的专业屏幕抓图软件。它几乎可抓取基于Windows平台中的所有屏幕图像，并可支持JPG、GIF、BMP等20多种的图形格式，它提供专业级影像效果，也可让您轻松地抓取屏幕画面。支持抓取使用DirectX技术之游戏画面及DVD，并且采用新的去背景功能让您将抓取后的图形去除不必要的背景；预览功能也可以正确地显示您的图打印出来时会是什么模样是目前使用最广泛的屏幕抓图软件之一。Hypersnap-DX不仅可以抓取屏幕上的图形，而且还可以对所抓取的图形进一步进行编辑处理。今天，我们就学习它的图形编辑处理方法。 三、导学达标 指名说一说 讨论回答 听讲述，进一步了解Hypersnap-DX的功能，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 （一）简单的图像处理 在HyperSnap主窗口中，可以对抓取的图像或下一幅(Next file)图像进行 简单的处理。打开 Image（图像）菜单，执行Crop（剪切）命令，剪切区域仔细看图像；执行Crop Out Rectangle（剪去条形区域）命令，剪掉某个区域中的图认真听讲，像；执行Gamma Correction（亮度）命令，改变图像的明暗度；执行Invert Black 老师的操作演示，and White（将黑白反相）命令，黑白颜色翻转，即产生类似于底片的负片。 掌握抓图工具软 在Edit菜单中，可以进行拷贝、剪切、粘贴等操作，也可设置拷贝格式件Hypersnap-DX(Copy format)。 简单的图像处理 在View（查看）菜单中，可选择Full Screen（全屏）命令以满屏方式来的方法。 看图像，可以查看前一幅(Previous )或下一幅(Next file)图像。 具体方法步骤通过自学完成。 1、观看图像的方法：P92“4.观看图像” 认真按要求进行2、图像处理的方法：P92“4.图像处理” 3、相关菜单命令：P93表4-4 自学，并进行讨（二）设置HyperSnap 论、交流 1. 设置抓图热键 HyperSnap系统提供了一套抓图热键，且允许用户重新定义一套适合自 己习惯的抓图热键。 认真听讲，仔细看打开捕捉菜单下的“屏幕捕捉快捷键”命令选项，就会弹出一个设置热键的老师的操作演示，对话框。在这里你可以按自己的习惯配置各类热键，若你要利用系统缺省设置，可以选中―启用快捷键‖这个选项，即在前面的小方框中打上―√‖，激活热掌握抓图工具软键抓图功能，再单击―设置默认状态‖按钮。缺省情况下热键定义如下： 件Hypersnap-DXCtrl＋Shift＋F：截取整个屏幕（或桌面）。 抓图热键的设置Ctrl＋Shift＋W：截取某个标准的Windows窗口，包含标题栏、边框、方法。 滚动条等。
课 题 抓图工具软件Hypersnap ——图形处理及设置 常用工具软件教案精品
按下截图热键后，鼠标光标会变为手掌形，此时将光标移到需要截取 的窗口上，会出现闪烁的黑色矩形框，按左键截取该窗口，按右键取消本 次操作。 Ctrl＋Shift＋R：截取随意指定的矩形屏幕区域。当按下截图热键后，认真听讲，仔细看鼠标会变为十字叉形，此时在需要截取的图像区域的左上角按下鼠标左键，然后将光标拖曳到区域的右下角，框住要抓取的图像，在矩形框中还老师的操作演示，了解掌握抓图工会以象素为单位显示矩形框的大小，例如80×100。松开鼠标左键，再单击左键，即完成抓图。 具软件 Ctrl＋Shift＋A：截取当前活动窗口。 Hypersnap-DX各 Ctrl＋Shift＋C：截取不含边框的当前活动窗口。即不包括标题栏、边缺省情况下定义框、滚动条等。此项对于截取那些运行时仍然保留窗口元素的游戏、多媒的热键。 体软件的图像尤为实用。 F11：重复最近一次的截取。 Shift+F11：中断自动截取操作。 Scroll Lock：截取特殊的影像(Direct X、3Dfx GLIDE游戏和DVD等)。 如果要改变热键，可单击要修改的按钮，屏幕出现热键选择对话框， 在键盘上按所要的热键，单击―OK‖按钮完成。 2. 设置抓取的图像输出方式 仔细看 HyperSnap系统提供了多种图像输出方式。可以将抓取的图像送到剪认真听讲，老师的操作演示，贴板，也可输出到打印机，还可直接存盘。如果连上Internet，还可以将了解掌握抓图工抓取的图像通过电子邮件发送给Internet上的朋友。 选中―Quick Copy‖（快速拷贝）命令选项，可以将抓取的图像直接送具软件到剪贴板。由于Windows的剪贴板只能存放一幅图像，所以只有最后一Hypersnap-DX抓幅被截取的图像才会保留在剪贴板中。 取的图像输出方 选中―Quick Print‖命令选项，可以将抓取的图像直接输出到打印机。 选中―Quick Save‖ （快速保存）命令选项，可以将抓取的图像以图像文件式的设置方法。 存盘保存起来。 抓取图像后，你还可以打开―File‖（文件）菜单下的―Send by Email‖（通过电子邮件发送）命令选项，将图像以BMP、G IF或JPG等格式通 过Internet电子邮件发送给Internet上的朋友。 如果你愿意，以上几种方式可以一并选中。 3. 设置图像保存方式 听讲述、看演示、 如果用户需要将每次抓取的图像自动以有规律的图像文件名存盘保掌握利存起来，那么应选中―Quick Save‖命令选项，屏幕将出现快速保存对话框。 动手操作， 如果希望每次抓图都提示文件名，应选中―Prompt for name on each capture‖用抓图工具软件（每次捕捉都提示输入文件名） 选项。 Hypersnap-DX图 在―Auto Save To File‖栏中，单击―Change‖按钮，出现―Save As‖对话像保存方式的设框，你可以自由指定所抓图像文件存储的驱动器和路径，在―文件名‖中可置。 以指定自动命名的图像文件名的开头字母(系统缺省为 snap)，在―文件类听讲述、看演示、型‖中可以选择存储的格式，包括BMP、GIF和JPG等格式。 动手操作，掌握利 4. 改变HyperSnap状态 用抓图工具软件 必要时，你还可以打开―Options‖（选项）菜单，选中―矩形范围捕捉时隐藏帮助‖选项，隐藏指定区域抓图时屏幕上的帮助信息；选中―仅显示Hypersnap-DX改图标”，使最小化时只是一个图标。 变HyperSnap状四、达标测评 态的设置。 1、简要说说抓图工具软件Hypersnap-DX的主要功能和特点。 2、说说利用抓图工具软件Hypersnap-DX抓取屏幕图形的基本方法。 思考回答 动手实作，独立完成 3、利用抓图工具软件Hypersnap-DX连续抓取多幅图形。 进行巡视指导 五、课堂小结 HyperSnap 6.0截图能力十分强悍，通过定义快捷键或者点击主界面讨论交流，集体订正 相关操作按钮，便可启动截图程序，可以支持对全屏，窗口和区域等多个师生共同进行课堂小项目的捕捉，同时可以将截图定义为矩形，圆形等窗口，而在截图操作面结。 板中，还提供了切换键提示和图片放大功能，方便用户对细节进行把握 教学 心 得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、通过学习超级解霸的使用,熟悉各种视频和音频播放的简 √ 单知识。 教学目标 2、会使用超级解霸进行视频文件的播放。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说抓图工具软件Hypersnap-DX的主要功能和特点。 2、说说利用抓图工具软件Hypersnap-DX抓取屏幕图形的基本方法。 3、说出利用抓图工具软件Hypersnap-DX连续抓取多幅图形的方法步骤。 课 题 超级解霸——视频解霸的使用 二、认定目标 超级解霸以其全中文界面及其强大的功能，支持多种格式的影碟、视频文件与音频文件，使多媒体计算机看影碟、听音乐变得非常方便，大大扩展了多媒体计算机的功能。超级解霸已为当今国内最为流行的媒体播放软件之一。今天，我们就来学习它的主要功能及其使用方法。 超级解霸根据其功能划分，可分类视频播放器“视频解霸”、音频播放器“音频解霸”及其它实用工具三大部分。 三、导学达标 （一）主要功能 1、具有全编码格式以及影音互动的全面解决方案 支持格式众多，新增30多种格式支持 新增类：DIV3/DIV4/DIV5/AP41/MKV/MKA/H263/S263/AC3/XVID/MP4/FLV等； 视频类:DAT/VOB/VBS/ ASF/ AVI/ WMV/ QT/MOV/ RM/RMVB/RMM 等； 音频类:CDA/ MP 3/ MIDI/RA/WAV/WMA/ AU 等； MPEG系统视频音频文件：DIVX / M1V / M2V / MIV / MPV / MPEG / MP1 / MP2等； 其他文件类型：SWF / SMIL / SMI / RT 等； 2、感受专业的播放 超强纠错，高清影视——独门DIRECTDVD/VCD/CD技术，HDFT增益滤波高清影像技术 (1)多年专注的DVD纠错防读死技术。 (2)全格式，全兼容——影碟机VCD，无文件VCD/DVD光盘格式支持。 (3)新增多种格式。支持的格式如下：MPA、AVI、ASF、WMV、RM、RMVB、MOV、VQF、MP3PRO、WMA、DAT、VOB、MPG、MP3、WAV、APE等。支持图片浏览，例如JPG、GIF、BMP、PCX、TIF、PSD、PNG等图片格式 (4)背景播放一样精彩--边工作边看MTV，把任何窗口当成电影幕布。 (5)局部放大不失真，使您明察秋毫 。 (6)随心所欲调字幕，完全控制DVD字幕位置、颜色„„还具备多语言字幕同屏显示能力，全面促进学外语。 (7)强大的记忆播放功能，支持光盘播放的书签记录及断点续播。 (8)完美的亮度、色度调节功能，支持几乎所有解霸能够播放的文件。 3、最体贴的音频技术 (1)独创两声道环绕技术，可用一对普通音箱实现7.1环绕音场效果。 (2)SPDIF输出技术，支持AC-3硬解码系统，令家庭影院超强震撼。 (3)从影音文件分离声音数据，轻松把卡拉OK制成CD或MP3，还可随意提取电视电影主题曲。 (4)特有音箱软接线技术，不必插插拔拔，即可左右逢源。 (5)多种视频格式的自由声道控制。 4、化腐朽为神奇，使模糊变清晰 ——独创领先国际的、使模糊图像变得更加清晰的、革命性的新技术 指名说一说 讨论回答 听讲述，了解超级解霸的主要功能及其特点，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 认真听讲，了解并掌握超级解霸主要功能。 了解超级解霸支持的格式。 了解超级解霸视频专业的播放特点。 了解超级解霸视频音频技术。
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（二）视频解霸的界面 《豪杰超级解霸》对于用户来说应该是相当熟悉了，下面的介绍是一些基本的操作，至于一些技巧性的内容，我们将在相关章节着重说明。 下图是《豪杰超级解霸3500》主界面。首先从界面的菜单来逐步介绍超级解霸的功能 。菜单包括―文件‖、―控制‖、―音频‖、―视频‖、―设置‖等 ( 在正常播放时还会在―设置‖菜单后多出一项“选段”的菜单)。 1、 文件菜单 。提供文件、光盘的播放、关闭等方面的操作。可以播放的格式有：光碟格式，VCD、DVCD、SVCD、CVD、DVD（需DVD-ROM的支持）等；文件格式：*.RM、*.MPG、*.DAT、*.MPV、*.M1V、*.M2V、*.VBS、*.VOB. *.MOV. *.WMV. *.AVI、*.ASF、*.MP3、*.WAV、*.MP4、*.DVS等。 2、 控制菜单。提供解霸的普通的操作设置，包括―播放‖、―抓图‖、―测试速度‖、―循环‖等等，具体见控制菜单详细说明。 3、音频菜单。与音频相关的设置可以通过它们来调节，例如“音量调节”、“环绕声控制”、“话筒输入”的调节。 4、视频菜单。与视频相关的设置可以通过它们来调节，例如“亮度调整”、“色度调整”、“画面比例”、“字幕选择”等。 5、设置菜单。超级解霸的高级设置项目，如“控制设置”、“语言优先设置”、“区域设置”、“级别设置”项。 另外，在视频窗口中还有一个菜单，单击鼠标右键时的右键控制菜单。 （三）视频解霸的使用 1、如何播放DVD、VCD (1)光盘模式。把VCD或DVD放到光驱里，选择 文件 下拉菜单下的 自动搜索播放光盘 。如果是有多个光驱的话，点击工具条中“高级”中的 播放指定光盘 ，然后在弹出的菜单中选择光盘所在的光驱进行播放。 (2)文件模式。如果是播放硬盘上保存的文件，请选择 打开...或 播放列表 的打开项进行播放。另外还有一种方法：直接把要播放的文件拖到超级解霸的控制界面上进行播放就可以了。 2、截取影碟中的片段 想要截取VCD中的片段，通过循环播放、选择开始点、选择结束点、保存MPG片断 这几个按钮就可以实现将指定的片断转录为.MPG或.MPV（ MPV文件只有视频无音频 ）文件功能，播放或停止状态均可实现。 首先播放影碟，点击 循环播放 按钮，可以看到播放进度条变为循环状态，图标变成双箭头。拖动鼠标到欲截取的片断的起始位置，单击 选择开始点 按钮选定开始点，再将游标拖至录取区域的终止位置，单击 选择结束点 绿色的部分就是选定的要截取的片段．最后点击 保存MPG 按钮，将指定区域录制为 MPG或 MPV （ MPV文件只有视频无音频 ）文件。系统会提示你输入录像的文件名，请注意选择正确的文件类型。至此，一段自制的影音文件便完成了．注意：用以上方法转换成的MPG文件不是标准的MPG格式，如果需要刻录成VCD必须通过其它工具进行转换，可以使用豪杰视频通来完成． 3、浏览影碟内容与抓图 自学完成 四、达标测评 1、简要说说超级解霸的主要功能及主界面的组成。 2、说说超级解霸的视频解霸的主界面的组成。 3、利用超级解霸播放影碟并进行片断截取。 五、课堂小结 超级解霸功能强大，易学易用，应用广泛。 听讲述，了解掌握超级解霸的主界面的组成。 认真听讲，仔细看图，了解掌握超级解霸的主界面的组成及其各菜单的主要内容。 听讲述、看演示、动手操作，掌握利用超级解霸播放影碟的方法 听讲述、看演示、动手操作，掌握利用超级解霸截取影碟中的片段的方法。 看书、操作，自学完成 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 教 学 心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、能够使用超级解霸进行音频文件的播放。 √ √ √ 教学目标 2、试用使用超级解霸进行视频、音频文件的格式音质转换。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说超级解霸的主要功能及主界面的组成。 2、说说利用超级解霸的视频解霸的主界面的组成。 3、说说利用超级解霸播放影碟并进行片断截取。 课 题 超级解霸——音频解霸的使用 二、认定目标 通过前面的学习，我们认识了超级解霸的界面及其强大的功能，知道超级解霸分为“视频解霸”、音频播放器“音频解霸”及其它实用工具三大部分，学会了视频解霸的使用（如影碟的播放、录制、浏览及抓图等）。今天，我们接着学习音频解霸的使用方法及其实用工具的使用。 三、导学达标 （一）音频解霸的界面 《超级音频解霸》支持软波表；提供“播放列表”，用户可以对所选的曲目进行编辑；对于MTV或具有立体声的音乐，可以将原唱消除，从而可以用于卡拉OK；可以播放VCD、DVD影碟的音频部分；将CD播放的功能也融合进来了，成为一个同时具有压缩、解压功能的全能音频播放器： ①提供多声道的支持可把普通立体声或单声道转换成多种多声道输出。 ②多声道的编辑，每个声道的声音可调整到任意一个音箱或耳机进行输出。 ③支持的格式：MP4、RA、RM、AVI、MP1、MP2、MP3、MPA、WAV、MIDI、MID、AC3、MP3Pro、OGG等。 1、文件菜单： 提供文件、光盘的播放、关闭等方面的操作。支持的文件格式：CD File（*.CDA）、MIDI File（*.MID；*.RMI）、Movie File（*.MPG；*.DAT；*.MPA）、Audio File（*.MP3；*. MP2；*. MP1；*.MPA；*.ABS）、AC3 File（*.AC3）、DVD File（*.VOB）、WAVE File（*.WAV）、Mpg4 File（*.mp4）、RM File（*.rm；*.ram）、WMA File（*. wma）、MP3Pro File（*.MP3）；支持的碟片格式：DVD碟片伴音、VCD碟片伴音、MP3音乐光碟、CD音乐光碟。 2、控制菜单： 提供超级音频解霸的操作设置，包括“播放”、“选择”、“测试速度”、“控制设置”、“各模块选择”等等，具体见后面详细说明。 3、音频菜单： 与音频相关的设置可以通过它们来调节，例如立体声的调节、缓冲帧数，消除立体声（如MTV）的原唱。 4、选曲菜单： 当您选择了多首歌曲播放，就可以通过此菜单选择曲目。
指名说一说 讨论回答 听讲述，回顾旧知，引入新知，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 认真听讲，仔细看图，了解并掌握音频解霸的主要功能及其主界面。 认真听讲，仔细看图，了解掌握音频解霸的主界面的组成及其各菜单的主要内容。 常用工具软件教案精品
（二）音频解霸的使用 1、 播放与录制影碟伴音 (1)将影碟放入光盘驱动器。 (2)启动音频解霸。 (3)开始播放影碟。 (4)选择曲目。 (5)单击“循环播放”工具按钮或单击“控制”→“ 循环播放”。 (6)选择开始点和结束点。 (7)开始录制。 2、播放CD与录制MP3 (1)将CD放入光盘驱动器。 (2)启动音频解霸。 (3)开始播放CD碟片。 (4)选择曲目。 (5)单击“循环播放”工具按钮或单击“控制”→“ 循环播放”。 (6)选择开始点和结束点。 (7)开始录制。 3、播放MP3光盘 (1)启动音频解霸。 (2)指定MP3搜索参数。 (3)插入含有MP3的光盘。 (4)自动搜索MP3的光盘。 (5)单击“循环播放”工具按钮或单击“控制”→“ 循环播放”。 (6)选择开始点和结束点。 (7)开始录制。 （三）超级频解霸的自动伺服器 豪杰超级解霸》安装成功后，每次启动《豪杰超级解霸》会自动为系统建立一个小图标 ，位于WIN95/98/2000/XP 桌面右下角的控制条中。 “自动伺服器”是让计算机自动播放VCD、CVD、SVCD、DVCD、DVD和MP3、CD的伺服程序，它不象其它软件的探测器那样每隔一段时间就查一查光驱，而是一个伺服程序，只在系统通知有新光盘插入光驱之后才会查看是否可以播放，而且记住已放过的VCD、MP3或CD，方便以后快速启动播放程序。同时，也提供给方便客户在线升级的功能。 如果桌面右下角未启动“自动播放伺服器”图标，您可以在运行豪杰超级解霸即可启动自动伺服器。 下面我们来分别介绍一下自动播放伺服器的右键菜单功能： 自动伺服器的右键菜单功能 右击 自动伺服器 光盘型图标将弹出如右图菜单： 具体功能如下： 超级解霸： 启动豪杰超级解霸主程序。 在线升级： 启动豪杰超级解霸再在线升级程序。 属性：自动伺服器设置程序。 允许自动播放VCD、MP3或CD： 关掉 允许自动播放VCD/MP3 ，《超级解霸》就不能自动播放VCD或MP3光盘了。对于CD如果不想用“音频解霸”来播放，可以关掉“允许自动播放CD”，这样放入光驱的CD盘就会被操作系统本身的CD播放器来播放。 四、达标测评 1、简要说说音频解霸的主要功能及主界面的组成。 2、说说利用超级解霸的音频解霸的进行播放与录制影碟伴音的方法。 3、利用超级解霸的自动伺服器的使用。 五、课堂小结 超级解霸3500不但有国际领先的模糊图像变清晰的独创视频播放技术，使播放的视频画面完美锐化，真正实现清晰画质，还具有桌面背景播放，局部放大，完美支持亮度、色度调节，让您看昏暗的枪碟视频也能实现“高清”。特有音箱软接线技术，再也不怕音箱位置错误，不用插拔音频线路，即可实现左右声源互换，让您省心省力。 认真听讲，了解掌握音频解霸的使用方法。 认真听讲、看演示、动手操作，了解掌握利用音频解霸播放与录制影碟伴音的方法。 认真听讲、看演示、动手操作，了解掌握利用音频解霸播放CD与录制MP3的方法。 认真听讲、看演示、动手操作，了解掌握利用音频解霸播放播放MP3光盘的方法。 认真听讲、看演示、动手操作，了解掌握超级频解霸的自动伺服器的主要功能及使用方法。 看书、操作，自学完成 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 教学心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 课 型 MP3播放器Winamp的使用 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ √ √ √ 1、熟悉和掌握Winamp有关的视、音频播放的知识。 教学目标 2、能够使用Winamp熟练进行视、音频文件播放。 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说音频解霸的主要功能及主界面的组成。 指名说一说 2、说说利用超级解霸的音频解霸的进行播放与录制影碟伴音的方法。 讨论回答 3、利用超级解霸的自动伺服器的使用。 二、认定目标 前面我们学习了视频、音频播放软件超级解霸，它功能强大，易学易用，应用广泛，听讲述，回顾旧知，引是一款国产的优秀软件。今天，我们来学习另一款音频播放软件——MP3播放软件入新知，明确学习内容，Winamp。 Winamp是数字媒体播放的先驱，由Nullsoft公司开发，创始人Justin Frankel,该认定学习目标，激发学软件支持MP3, MP2, MOD, S3M, MTM, ULT,XM, IT, 669, CD-Audio, Line-In等等格式。习兴趣，进入学习情境 它具有系统资源占用少，支持丰富的媒体格式，播放音质好，可随意更换面板等特点， Winamp已经成为当前最流行的MP3等媒体播放软件之一。 三、导学达标 （一）Winamp的组件 Winamp播放器由多个组件组成。细分为播 放器主窗口(Wiamp)、均衡器(Winamp Equalizer)、歌词显示组件（Lyricist）、媒 体库（Media library）、播放列表(Winamp Playlist)、视频窗口（Video windows）、广 播信息组件(Station info)等多个组件组成。 当Winamp初次启动时，一共会出现4个窗 口，分别是： 播放窗口(Wiamp)：Winamp的播放界面完全模仿与CD播放器，上面具有“上一首”、认真听讲，仔细看“播放”、“暂停”、“停止”和下一首等按图，了解并掌握钮，可以利用这些按钮对正在播放的歌曲进行Mp3播放器操作。在Winamp的播放窗口还会出现歌曲的播Winamp的界面组放状态，歌曲情况等信息，有关具体的操作，成及其各界面窗会在下文作出解释。 口的简介(各菜单均衡器(Winamp Equalizer)：这个对于一般的用户来说，不需要修改什么，只需选择默认的设置使用即可，如果你是相对的超级音乐热爱者，对音效非常的在意，那么请你的主要内容)。 修改默认选项，达到你喜欢的程度。 播放列表(Winamp Playlist)：在这里会显示你正在播放的歌曲，成白色，等待播放 的歌曲，成绿色。并且可以对列表进行贴加、删除歌曲等修改。当你退出Winamp的时候， 播放列表依然会保存在Winamp中。Winamp还为播放列表提供了特定的格式文件，有关制作，下问会介绍。 浏览器(Wianmp Browser)：这不是一个传统意义上的浏览器，不过只能当你在线的时候，才能使用。Winamp会利用这个浏览器帮你搜索你正在播放的歌曲，当然对于penny听一些中文歌曲来说，这个搜索功能根本么什么用，因此在这里，penny建议将Winamp Browser关闭。
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（二）Winamp的初步 使用 说到winamp的使用， 我实在找不到一个更好的认真听讲，了解掌方法为你详细说明。于是，握Mp3播放器我采用了最简单的方法：看Winamp的使用方图学软件。看看右图中对播放窗口的标注，还有什么不法。 清楚的呢？而这些控制按 钮已足以让你很好地使用 winamp。如果你对这些标 注还不满意，那么就看看下 边的说明吧，这将有利于你 更好地掌握winamp。 1、 打开文件 认真听讲，了解掌点击主控面板中的打开命令，或者执行―～‖→play file…命令，在弹出的图7窗口握Mp3播放器中选择要播放的文件即可。选择的方法和所有windows打开文件的方法相同，只需要Winamp打开文件选择mp3文件，点击打开,即可收听mp3音乐了。若要选择多个mp3文件，只需按住的方法。 ctrl键同时用鼠标单击即可。 2、播放网上音乐 认真听讲，了解掌执行―～‖→play location…命令，winamp就会弹出如图8所示的对话框，让你填入你要播放的mp3音乐的位置，当然在这里你也可以输入一些有mp3音乐的网址，握Mp3播放器它就会播放网络中的音乐了。 Winamp播放网上3、查看文件信息 音乐的方法。 执行―～‖→file info…命令，可以查看当前所播放歌曲的详细资料，当然这些资料认真听讲，了解掌是你在这之前输入的。如果没有，那么就赶快为你的mp3音乐输入个人mp3资料吧 握Mp3播放器4、编辑播放清单 Winamp查看文件其实编辑播放清单也是蛮不错的，而且相当的方便。你可以将你喜欢的歌曲统统点选起来，存成一个＊.m3u清单，想听的时候点选这个清单就可以了(当然播放清单文件信息的方法。 也要跟mp3文件的路径相符合才行)。首先按下播放清单的选项，就会出现编辑清单认真听讲，了解掌编辑器，如图10所示。其从左至右的按钮作用分别如下：添加文件、删除文件、全选、握Mp3播放器排序、建新清单。点击其中任意一个按钮都会弹出一个菜单，在菜单中选择合适的命Winamp编辑播放令就可以播放清单了 清单的方法。 5、eq均衡器的调节 大家都知道音响有调节重音的地方，而winamp的eq均衡器也是winamp的一大特点。它可以让你自如地调节音效，尽情享受你心爱的音乐吧 认真听讲，了解掌那么如何更换winamp的skin呢？其实很简单，按winamp左上角那一点，然后握Mp3播放器选―选项options‖中的skin，将会出现如图12所示的对话框，你可以选择其中任意的一Winamp均衡器的款skin名称，那么winamp的操作界面就立刻变成你所选的外观了（竟然还是pnp的！）。 调节的方法。 6、更换面板。winamp有很多控制面板可供更换，当然这些面板有些是原公司所认真听讲，了解掌做的，有些则是一些网友自行制作的，提供给大家使用。如果你的winamp是从v1.8握Mp3播放器一路升级到现在的版本，那你的winamp可能就已经累积很多的控制面板了，另外，你还可以在其他网站下载新的播放面板，然后将之解压缩到winamp的skin目录中就Winamp更换面板可以了。 的方法。 四、达标测评 1、简要说说Mp3播放器winamp的主要功能及主界面的组成。 思考回答 2、说说利用Mp3播放器winamp进行播放音频文件的方法。 动手实作，独立完成 3、给Mp3播放器winamp更换面板。 进行巡视指导 五、课堂小结 Winamp支持非常多种格式的音频文件，常见的音频格式几乎全部支持，比如： MP3/2/1,WMA,OGG,WAV,AAC,MP4,AU,等等很多软件，对于不常见的或是最新的音讨论交流，集体订正 频格式，也是可以通过插件和实现播放的比如：MPC和APE等等。除了音频格式，师生共同进行课堂小结。 对于大多数视频格式，比如MPEG,MPG,AVI,WMV,ASF也是支持的，即便是默认不支持的RM格式，也是可以通过插件来实现播放的。 教 学 心 得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、熟悉Realplayer所涉及的网络媒体播放知识。 √ √ √ 教学目标 2、能够熟练使用Realplayer播放各种网络媒体,如网络音 √ √ √ √ 乐、网络电影、电视等。 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说Mp3播放器winamp的主要功能及主界面的组成。 指名说一说 2、说说利用Mp3播放器winamp进行播放音频文件的方法。 讨论回答 3、给Mp3播放器winamp更换面板。 二、认定目标 开放的互联网中蕴藏着极为丰富的信息，用户可以通过互联网观看和收听体育比赛实听讲述，回顾旧知，引况、电视、电台、新闻、访谈、音乐、讲座以及更多其它节目。Realplayer可以使用先进入新知，明确学习内容，的流媒体技术，在较低的网络速度下完成这些活动，并且以RM及RMVB格式影音文件认定学习目标，激发学的数据量远比其它格式要小，从而使便于传输的RM及RMVB格式影音文件在网络中非习兴趣，进入学习情境 常流行。今天我们就来学习这款流媒体播放器Realplayer。 三、导学达标 （一）Realplayer的界面 Realplayer有标准与精简两种界面。在标准界面中，窗口功能比较多，除了常见的菜单栏、 工具按钮外，还有视频媒体播放区、播放控制区、媒体浏览区。最上面的是RealPlayer 的菜单栏，这些菜单使您可以充分使用 RealPlayer 的功能。往下一点是RealPlayer的控 制栏。控制栏主要是用于对影片或音乐的播放控制，如最常 用的播放,暂停,停止,前进,后 退,位置滑杆,以及静音等等。在往下一点的是位置栏，位置栏类似于 Web 浏览器中的地 址栏或位置工具栏。它显示了当前活动剪辑的URL并且允许在当前时段最近播放的剪辑 之间 浏览（从您最近打开 RealPlayer 以来）。中间左半部分的是内容面板，内容面板是 进行所有媒体浏览的中心整理区域，你也需要 通过它来选择你想看的频道。中间右半部 分就是整个RealPlayer播放影音核心显示面板，你要通过此面板来过 看影像。此面板上 还有音量控制，视觉呈示选项等等。接着往下的是Real.com 媒体栏.。 它提供了三种方认真听讲，仔细看式来访问 web 上的内容。电台调谐器提供一种新方式来查找无线电台和电视。指南打开 图，了解并掌握流Real.com Guide，该 RealNetworks 媒体播放器站点将搜索 Internet 以获得有趣Realplayer的界面和丰富的内容，并将这些内容放到组成及其各界面一个地方以便于您查找。搜索的使用与其它任何您用 于查找网页的窗口的简介(各菜搜索引掣完全一样。和大部分搜索单的主要内容)。 引擎不同，您搜索的结果将只包括 含有信号流媒体的链接。 Real.com 在您的浏览器中打开 http://www.real.com。 这是了解 有关RealNetworks 新内容的便捷方式。接着最下方的是RealPlayer的状态栏状态栏是连接信息的中心。你可以通过状态栏来得知 从连接状况到剪辑状态的一切信息。
课 题 流媒体播放器Realplayer的使用 常用工具软件教案精品
（二）Realplayer的初步使用 RealPlayer收到不少网友的喜爱，不仅仅是因为它能够帮助你收听在线的广播和音乐，还可以收看在线的视频播放。RM格式制作的电影比其它视频压缩格式制作的文件要小很多，在许多网吧中深受欢迎。下面我们就来学习一些使用RealPlayer的实用技巧： 1、声道切换 使用RealPlayer看电影的朋友都会发现它没有提供左右声道切换功能。如果一部电影中包含有两种语言，例如出现中英文并存或是普通话和粤语并存的现象，不能进行声道切换的话，听起来就会觉得很别扭。这时可采用一个不是办法的办法解决这个问题，双击系统工具栏上的小喇叭，打开声音控制窗口，在 ―音量控制平衡‖一栏，用鼠标将滑动条拖到最左侧或最右侧，这时在RealPlayer中播放的电影只有一个声道发音，你就可以选择想要听的语言，不过声音效果要差一些了！ 2、列表播放 RealPlayer的一大不足之处在于没有列表播放提供功能，因此如果想连续播放多个文件，只能用用WinAmp来制作列表文件，然后通过 RealPlayer打开列表文件，实现列表播放。更好的方法是使用一个叫Realplay list的小软件，它可以帮助我们解决这个问题。大家可以到http://www.r4cn.com/ 将它下载回来。Realplay list能够成为RealPlayer的一个完美补充，用它可以轻松地制作出RealPlayer的播放列表，可以任意添加或删除一个节目文件到播放列表，并在最后保存为 RealPlay 支持的播放列表文件（*.RAM）。 3、代理服务器设置 使用代理服务器上网，可以加快RealPlayer的连接速度，选择RealPlayer的―View（浏览）‖菜单中的 ―Preferences（性能）‖选项，选择―Proxy（代理服务器）‖设置（图1），你可以设置多个代理服务器的地址，当网络连接出现繁忙的情况，RealPlayer会自动不断地通过与不同代理服务器的连接，以保持RealPlayer音频和视频在线播放的流畅和稳定。 4、收藏夹 你可以把经常去的网站加入到RealPlayer的Favorites（收藏夹）中，它与IE的收藏夹风格和功能完全相同，你可以像使用IE的收藏夹一样对喜爱的网站添加和管理。如果想要添加某个网站，在―Favorites‖菜单中选择―Add to Favorites‖，然后在弹出的对话框中填入频道名称和收藏网站的类别。你要整理收藏的网站地址，选择―Favorites‖菜单中的 ―Organize‖。如要增加一频道类别，可以在―Organize Favorites ‖窗口中点击按钮―New Folder‖，选择―Export Folder‖或―Import Folder‖按钮可以导出导入频道。 5、优化播放质量 RealPlayer为了能争取更多的用户，在播放器对系统资源的利用率上做了限制。随着电脑配件价格的不断降低，大家的电脑硬件配置越来越高，建议电脑内存在64MB以上的用户可以对RealPlayer进行优化设置：选中―Play(播放)‖菜单的―Perfect Play（完美播放）‖选项，你会发现RealPlayer的播放质量有所有提高，画面更加清晰流畅！ 6、禁用StartCenter 在你完成RealPlayer的安装后，在系统的工具兰终会自动出现一个RealPlayer的图标，这就是帮助你在网上接收视频节目的 StartCenter，它的作用是在线时使RealPlayer保持能及时收到各种相关的信息。由于StartCenter在启动RealPlayer 时会自动随机运行，但在离线使用RealPlayer却又毫无作用，所以不如禁用它，降低系统资源占用率。建议你选择RealPlayer的 ―View（浏览）‖菜单中的―Preferences‖（性能）选项，再点击―General（常规）‖设置中―StartCenter‖栏的 ―Settings‖按钮，然后选中禁用StartCenter的选项。 四、达标测评 1、简要说说流媒体播放器RealPlayer的主要功能及主界面的组成。 2、说说利用流媒体播放器RealPlayer网络影音文件的方法。 3、对流媒体播放器RealPlayer进行设置，增加播放媒体的缓存容量，以改善网络的播放效果。 认真听讲，了解学习要求，及学习内容，集中注意力。 认真听讲，仔细看示范，了解掌握流媒体播放器Realplayer声道切换的方法。 认真听讲，仔细看示范，了解掌握流媒体播放器Realplayer播放列表的使用方法。 认真听讲，仔细看示范，了解掌握流媒体播放器Realplayer代理服务器的设置方法。 认真听讲，仔细看示范，了解掌握流媒体播放器Realplayer收藏夹的使用方法。 认真听讲，仔细看示范，了解掌握优化流媒体播放器Realplayer播放质量的方法。 认真听讲，仔细看示范，了解掌握在流媒体播放器Realplayer中禁用StartCenter的方法。 思考回答 动手实作，独立完成 进行巡视指导 讨论交流，集体订正 五、课堂小结 RealPlayer是全球拥有用户最多、与Windows操作系统集成度最高、内置各种流行音视频解码器最全的一款影音播放软件，互联网用户几乎家喻户晓。软件新推出的RealPlayer11版本无论是音视频的整体播放性能，还是包括影音播放控制、音视频编辑、媒体文件网络传输与刻录以及网络游戏、网络歌曲等娱乐扩展功能，都有了很大程度软件品质的提升。 师生共同进行课堂小结。 教 学 心 得 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、熟悉Realplayer所涉及的网络媒体播放知识。 √ √ √ 教学目标 2、能够熟练使用Realplayer播放各种网络媒体,如网络音 √ √ √ √ 乐、网络电影、电视等。 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 指名说一说 1、说说你知道哪些音频、视频的形式？ 讨论回答 二、认定目标 或许大家对―流媒体‖（Streaming Media）这个名词有点陌生，但随着宽带时代的来临，倘若换成―在线音乐‖、―线上影院‖，大家可能就会恍然大悟——哦，―流媒体‖原来如此！ 听讲述，回顾旧知，引今天我们就来学习有关流媒体的相关知识。 明确学习内容，流媒体简单来说就是应用流技术在网络上传输的多媒体文件，而流技术就是把连续的入新知，影象和声音信息经过压缩处理后放上网站服务器，让用户一边下载一边观看、收听，而不认定学习目标，激发学需要等整个压缩文件下载到自己机器后才可以观看的网络传输技术。该技术先在使用者端习兴趣，进入学习情境 的电脑上创造一个缓冲区，于播放前预先下载一段资料作为缓冲，于网路实际连线速度小 于播放所耗用资料的速度时，播放程序就会取用这一小段缓冲区内的资料，避免播放的中 断，也使得播放品质得以维持。 三、导学达标 （一）流媒体的定义 所谓流媒体是指采用流式传输的方式在Internet播放的媒体格式。 流媒体又 叫流式媒体，它是指商家用一个视频传送服务器把节目当成数据包发出，传送到网 络上。用户通过解压设备对这些数据进行解压后，节目就会像发送前那样显示出来。 认真听讲，了解并 这个过程的一系列相关的包称为“流”。流媒体实际指的是一种新的媒体传送方式，而非一种新的媒体。流媒体技术全面应用后，人们在网上聊天可直接语音输入；掌握流媒的定义。 如果想彼此看见对方的容貌、表情，只要双方各有一个摄像头就可以了；在网上看 到感兴趣的商品，点击以后，讲解员和商品的影像就会跳出来；更有真实感的影像 新闻也会出现。 与单纯的下载方式相比，这种对多媒体文件边下载边播放的流式传输方式，不仅使启动延时大幅度地缩短，而且对系统缓存容量的需求也大大降低。 （二）流媒体的技术 1、流式传输的基础 流式传输定义很广泛，现在主要指通过网络传送媒体（如视频、音频）的技术总称。其特定含义为通过Internet 将影视节目传送到PC机。实现流式传输有两 种方法：实时流式传输（Realtime streaming）和顺序流式传输（progressive 认真听讲，了解并streaming）。一般说来，如视频为实时广播，或使用流式传输媒体服务器，或应掌握流媒的流式用如RTSP的实时协议，即为实时流式传输。如使用HTTP服务器，文件即通过传输的基础的概顺序流发送。采用那种传输方法依赖你的需求。当然，流式文件也支持在播放前完全下载到硬盘。 念。 （1）顺序流式传输 顺序流式传输是顺序下载，在下载文件的同时用户可观看在线媒体，在给定时 刻，用户只能观看已下载的那部分，而不能跳到还未下载的前头部分，顺序流式传认真听讲，了解并输不象实时流式传输在传输期间根据用户连接的速度做调整。由于标准的HTTP服务器可发送这种形式的文件，也不需要其他特殊协议，它经常被称作HTTP流掌握流媒的顺序式传输。顺序流式传输比较适合高质量的短片段，如片头、片尾和广告，由于该文流式传输的方件在播放前观看的部分是无损下载的，这种方法保证电影播放的最终质量。顺序流法。 式传输不适合长片段和有随机访问要求的视频，如：讲座、演说与演示。它也不支持现场广播，严格说来，它是一种点播技术。
课 题 认识流媒体 常用工具软件教案精品
（2）实时流式传输 实时流式传输指保证媒体信号带宽与网络连接配匹，使媒体可被实时观看到。实时流与HTTP流式传输不同，他需要专用的流媒体服务器与传输协议。实时流式传输总是实时传送，特别适合现场事件，也支持随机访问，用户可快进或后退以观看前面或后面的内容。 2、 流媒体技术原理 流式传输的实现需要缓存。因为Internet以包传输为基础进行断续的异步传输，对一个实时A/V源或存储的A/V文件，在传输中它们要被分解为许多包，由于网络是动态变化的，各个包选择的路由可能不尽相同，故到达客户端的时间延迟也就不等，甚至先发的数据包还有可能后到。为此，使用缓存系统来弥补延迟和抖动的影响，并保证数据包的顺序正确，从而使媒体数据能连续输出，而不会因为网络暂时拥塞使播放出现停顿。 3、智能流技术（SureStream） 智能流在RealSystem G2中是对所谓自适应流管理(ASM)API的实现，ASM描述流式数据的类型，辅助智能决策，确定发送那种类型数据包。文件格式和广播插件定义了ASM规则。用最简单的形式分配预定义属性和平均带宽给数据包组。对高级形式，ASM规则允许插件根据网络条件变化改变数据包发送。每个ASM规则可有一定义条件的演示式，如演示式定义客户带宽是5,000到15,000Kbps，包损失小于2.5%。如此条件描述了客户当前网络连接，客户就订阅此规则。定义在规则中的属性有助于RealServer有效传送数据包，如网络条件变化，客户就订阅一个不同规则。 （三）流媒体播放方式 1.单播 在客户端与媒体服务器之间需要建立一个单独的数据通道，从一台服务器送出的每个数据包只能传送给一个客户机，这种传送方式称为单播。每个用户必须分别对媒体服务器发送单独的查询，而媒体服务器必须向每个用户发送所申请的数据包拷贝。这种巨大冗余首先造成服务器沉重的负担，响应需要很长时间，甚至停止播放；管理人员也被迫购买硬件和带宽来保证一定的服务质量。 2.组播 ＩＰ组播技术构建一种具有组播能力的网络，允许路由器一次将数据包复制到多个通道上。采用组播方式，单台服务器能够对几十万台客户机同时发送连续数据流而无延时。媒体服务器只需要发送一个信息包，而不是多个；所有发出请求的客户端共享同一信息包。信息可以发送到任意地址的客户机，减少网络上传输的信息包的总量。网络利用效率大大提高，成本大为下降。 3.点播与广播 点播连接是客户端与服务器之间的主动的连接。在点播连接中，用户通过选择内容项目来初始化客户端连接。用户可以开始、停止、后退、快进或暂停流。点播连接提供了对流的最大控制，但这种方式由于每个客户端各自连接服务器，却会迅速用完网络带宽。 四、达标测评 1、简要说说流媒体的主要概念。 2、说说流媒体的传输形式主要分为哪两种？ 3、说说流媒体的播放方式主要有哪些？ 五、课堂小结 互联网的迅猛发展和普及为流媒体业务发展提供了强大的市场动力，流媒体业务正变得日益流行。流媒体技术广泛用于多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播、远程教育、远程医疗、网络电台、 实时视频会议等互联网信息服务的方方面面。流媒体技术的应用将为网络信息交流带来革命性的变化，对人们的工作和生活将产生深远的影响。 一个完整的流媒体解决方案应是相关软硬件的完美集成，它大致包括下面几个方面的内容： 内容采集、 视音频捕获和压缩编码、内容编辑、内容存储和播放、应用服务器内容管理发布及用户管理等。 认真听讲，了解并掌握流媒体的实时流式传输的方法。 认真听讲，了解并掌握流媒体技术原理。 认真听讲，了解智能流技术(SureStream)。 认真听讲，了解并掌握流媒体播放方式。 认真听讲，了解并掌握流媒体单播方式。 认真听讲，了解并掌握流媒体组播方式。 认真听讲，了解并掌握流媒体点点播与广播方式。 思考回答 独立完成 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 教学 心 得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、熟悉多种格式的视音频文件，初步理解各种主流视音频。 √ √ √ 文件的特点 教学目标 2、能熟练使用相关软件对各种视音频文件的板式进行相互 √ √ √ √ 转换。 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说流媒体播放器RealPlayer的主要功能及主界面的组成。 2、说说利用流媒体播放器RealPlayer网络影音文件的方法。 3、对流媒体播放器RealPlayer进行设置，增加播放媒体的缓存容量，以改善网络的播放效果。 课 题 视频、音频处理工具——超级转换秀 二、认定目标 为满足生活中的各种应用，产生了多种格式的视音频文件，用户可根据自己的实际需要，使用不同格式的视音频文件。如果希望对这些文件的内容进行编辑或是将这些文件的格式进行转换时，就是要使用到视音频处理软件。今天，我们一起来学习视频、音频格式转换方法。 三、导学达标 （一）视频格式转换工具 视频板式转换工具软件有很多，今天，我们来学习一款功能比较齐全，使用比较方便的中文视频格式转换软件——超级转换秀。 1、功能简介 《超级转换秀》是梦幻科技品牌旗下优秀力作。超级转换秀是国内 首个集成视频转换、音频转换、CD抓轨、音视频混合转换、 音视频切割/驳接转换、叠加视频水印、叠加滚动字幕/个性文字/图片等 于一体的优秀影音转换工具。其内置国际一流的解压技术，转换质量 一流，同时支持各种CPU的MMX,3D Now!,SSE1/2/3/4以及最新多核 技术等指令系统的全面优化，让您拥有更快速的转换速度。其支持的 功能之多，几乎可以满足您所有的转换要求并成为您的转换工具首选。 (1)支持将CD音乐直接转换为WAV/MP3/WMA/OGG等数字音乐，并支持按用户喜好选择各种转换参数，支持批量转换处理，支持多光驱。 (2)支持WAV,MP3,WMA,AAC,M4A,OGG,APE,AC3,RMA等格式的音频，同时支持抓取AVI,VCD,SVCD,DVD,MPG,WMV,ASF,RM,RMVB,FLV,F4V,MOV,QT,MP4,MPEG4,3GP,3G2,MKV,TS,TP,MTS,M2TS,MOD,TOD,SDP,YUV等视频文件的音频并转换，以上所有格式都可转换为WAV/MP3/WMA/AAC/M4A/OGG/APE等音频格式，音频转换均支持按您的喜好来设置相关转换参数，并支持批量转换处理。
指名说一说 讨论回答 听讲述，回顾旧知，引入新知，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 认识视频格式转换工具软件超级转换秀 认真听讲，仔细看图，了解并掌握超级转换秀的主要功能，熟悉超级转换秀的工作主界面。 了解超级转换秀支持的音频转换格式。 常用工具软件教案精品
(3)支持将各主流视频AVI/VCD/SVCD/DVD/MPG/WMV/ASF/RM/RMVB/FLV/F4V/MOV/QT/MP4/MPEG4/3GP/3G2/MKV/TS/TP/MTS/M2TS/MOD/TOD/SDP/YUV等转换为AVI/MPEG4/VCD/SVCD/DVD/MPG/WMV/RM/RMVB/FLV/MOV/ GIF闪图等格式。AVI格式允许任您选择十多种系统音频和视频压缩器，包括Divx/Xvid等MPEG4视频压缩器；MPG格式支持应用于家庭影碟机的VCD/SVCD/DVD之NTSC/PAL制式的转换或自定义MPEG1/MPEG2格式；WMV格式允许用户选择各种适应电脑观看、各种网络在线观看、手机或掌上设备观看等不同质量级别的转换画面并允许您选择自己定制的WMV转换参数文件（包括支持VC-1高清WMV编码）；RM/RMVB格式支持各种网络带宽应用、手机移动设备应用等不同质量级别视频的导出。视频转换还支持不同视频文件和音频文件的混合合成转换，切割转换、合并转换等。允许为各导出格式选择屏幕缩放方法，并支持批量转换处理，甚至还可以允许您在最终视频的具体位置叠加自己半透明的个性文字、图片（水印）或滚动字幕视频效果！ 2、视频转换 (1)插入DVD光碟； (2)启动超级转换秀； (3)指定需要转换的视频文件； (4)指定转换的格式与参数； (5)单击“确认”按钮，确认转换参数并返回主界面； (6)开始转换。 （二）音频格式转换工具 音频文件也像视频文件一样有许多格式，如用户经常接触到的WAV、MP3、WMA等文件格式，这些文件格式也经常需要进行格式转换。 1、CD音乐翻录 (1)插入CD音乐光碟，并启动Windows Media Player； (2)设置翻录参数； (3)打开Windows Media Player的翻录功能； (4)指定翻录的曲目； (5)开始翻录音乐。 2、音频格式转换 (1)启动“超级转换秀”，并进入“音频转换通”功能界面，指定输出文件； (2)指定需要转换的文件； (3)指定输出格式； (4)开始转换。 四、达标测评 1、简要说说超级转换秀的主要功能。 2、如何秀超级转换秀进行视频文件的格式转换？简要写出步骤。 3、如何秀超级转换秀进行音频文件的格式转换？简要写出步骤。 五、课堂小结 超级转换秀新版本闪亮登场，带来了很多实用、好用的新功能，也大幅度提升了软件的人性化设计，界面也更加惊艳美观。新2009版的发布，让我们看到了超级转换秀不断创新的成果，概括起来就是更漂亮、更好用、更易用、更快速、更稳定、支持度更高、质量更好！相比同类软件，这样的一款优质的转换软件更能真正给用户带来使用上的方便，加上完善的售后服务，对其巩固老牌转换软件地位也起到了决定性的作用。毕竟使用一款软件，只能自己使用而不能获得任何专业的技术支持也是一大麻烦，而超级转换秀却都帮用户考虑到了，很好的统一了起来，这的确不是一件易事。 教 学 心得
了解超级转换秀支持的视频转换格式。 认真听讲，了解并掌握利用超级转换秀进行视频转换的方法。 认真听讲，了解并掌握利用Windows Media Player进行CD音乐翻录。 认真听讲，了解并掌握利用超级转换秀进行音频转换的方法。 思考回答 独立完成 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、熟悉音视频转换工具——“格式工厂”的主要功及特点。 √ √ √ 文件的特点 教学目标 2、能熟练使用“格式工厂”对各种视、音频文件和图形文 √ √ √ √ 件的格式进行相互转换。 3、能对格式工厂进行参数设置 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说超级转换秀的主要功能。 2、如何秀超级转换秀进行视频文件的格式转换？简要写出步骤。 3、如何秀超级转换秀进行音频文件的格式转换？简要写出步骤。 课 题 视频、音频处理工具——格式工厂 二、认定目标 前面我们学习了视频、音频格式转换工具“超级转换秀”，学会了利用超级转换用处理常见视频、音频的方法，今天，我们一起来另一款完全免费的视频、音频格式转换工具——格式工厂。 格式工厂（Format Factory）是一款多功能的多媒体格式转换软件，适用于Windows。可以实现大多数视频、音频以及图像不同格式之间的相互转换。转换可以具有设置文件输出配置，增添数字水印等功能。 三、导学达标 （一）格式工厂的主要功能 1、功能 (1)所有类型视频转到MP4、3GP、AVI、MKV、WMV、MPG、VOB、FLV、SWF、MOV，新版已经支持RMVB (2)所有类型音频转到MP3、WMA、FLAC、AAC、MMF、AMR、M4A、M4R、OGG、MP2、WAV (3)所有类型图片转到JPG、PNG、ICO、BMP、GIF、TIF、PCX、TGA (4)支持移动设备：索尼（Sony）PSP、苹果（Apple）iPhone&iPod、爱国者（Aigo）、爱可视（Archos）、多普达（Dopod）、歌美（Gemei）、iRiver、LG、魅族（MeiZu）、微软（Microsoft）、摩托罗拉（Motorola）、纽曼（Newsmy）、诺基亚（Nokia）、昂达（Onda）、OPPO、RIM黑莓手机、蓝魔（Ramos）、三星（Samsung）、索爱（SonyEricsson）、台电（Teclast）、艾诺（ANIOL）和移动设备兼容格式MP4,3GP,AVI (5)转换DVD到视频文件，转换音乐CD到音频文件。DVD/CD转到ISO/CSO，ISO与CSO互转 (6)源文件支持RMVB (7)可设置文件输出配置（包括视频的屏幕大小，每秒帧数，比特率，视频编码;音频的采样率，比特率；字幕的字体与大小等） (8)高级项中还有“视频合并”与查看“多媒体文件信息” 2、特点 1.支持几乎所有类型多媒体格式到常用的几种格式 2.转换过程中可以修复某些损坏的视频文件 3.多媒体文件减肥 4.支持iPhone/iPod/PSP等多媒体指定格式 5.转换图片文件支持缩放，旋转，水印等功能 6.DVD视频抓取功能，轻松备份DVD到本地硬盘 7.支持56种国家语言 （二）格式工厂的常用工具栏 移除: 从列表中移除所选任务 清空列表: 清空列表里所有任务
指名说一说 讨论回答 听讲述，回顾旧知，引入新知，明确学习内容，认定学习目标，激发学习兴趣，进入学习情境 听讲述，认识视频格式转换工具软件格式工厂的主要功能 认真听讲，认识视频格式转换工具软件格式工厂的主要特点 看图，认识格式工厂的常用工具栏 常用工具软件教案精品
停止: 停止转换任务 开始: 开始或者暂停转换任务 选项: 弹出选项页 输出文件夹: 打开输出文件夹 （三）格式工厂的使用 1、视频转换 (1)首先打开软件，选择转换任务 (2)然后添加文件，修改转换要求(一般没有特殊要求默认就行) (3)选择文件 (4)确定后返回原始界面 (5)回到原始界面后，建议按下键盘的“F2”键更改一下输出路径 如果不更改，可以在c盘的administrator文件夹里的FFOutput这个文件夹下找到转换好的文件 (6)最后点击开始，等待一会就行了 2、音频转换 上文介绍视频转换的方法，其他类型的(声音、图片)转换方法与此类似。 自学完成。 3、图片转换 自学完成。 4、为视频文件加水印 (1)在源文件添加界面中点击您需要转换的影片格式，这里以“所有转到MP4”为例 (2)在所有转到MP4界面中点击“添加文件”添加您需要转换的影片，您所添加的视频文件就显示在（2）处，点击“输出配置”对视频进行设置 (3)在视频设置界面中点击“水印”就能添加图片，并对其位置及边距进行自定义设置 5、视频参数设置 点击“输出配置”便可以对所要输出的文件视频参数进行设置 功能介绍 使用系统解码器(AviSynth) 如果你遇到输出文件声音不同步，或者需要添加SSA文件字幕效果的话，请开启此选项 视频流 屏幕大小: 宽 x 高 ，设置成“默认”，会和原文件的相同 每秒桢数: 每秒播放的画面数，一般为10-30，移动设备上播放最好设为18-25 比特率: 视频流每秒钟使用的比特数,用于描述视频质量 如果画面大小为320x240 , 那么384kb/s比较合适，设置成“默认”，会自动根据画面大小计算最佳值 视频编码: 视频编码名称, 例如H264 , MPEG4,大多数移动设备都支持MPEG4 宽高比: 画面的宽高比，设置成“自动”，会自动根据画面大小计算最佳值，设置成“默认”，会按原文件来设置宽高比 二次编码: 这个会提高画面质量,但会很慢 音频流 采样率: 用于描述声音信号采样的密度 比特率: 音频流每秒钟使用的比特数,用于描述音频质量， 声道数: 音频流的声道数 ,一些编码比如AMR_NB只支持单声道 音频编码: 音频编码名称 , 例如MP3 , WMAv2 ...... 关闭音频: 是否关闭音频,这个会导致无声 音量控制： 可以加大音量，但不要太高，可能会造成噪声 音频流索引： 例如MKV等格式支持多个语言音轨，可以用这个来选择。 四、达标测评 1、简要说说格式工厂的主要功能。 2、如何利用格式工厂进行视频文件的格式转换？简要写出步骤。 3、如何给格式工厂设置参数？ 五、课堂小结 格式工厂转的慢，但画面转得要精细些，暴风转得快，但它占的CPU较多，性能差的电脑可能会卡，魔影工厂操作界面不如格式工厂人性化，但转换速度比它快，cpu占有率比它多，比暴风少，完美解码用得最不顺手，占用cpu和暴风差不多，转的视频质量大致和魔影相当，但占的CPU也很高，且不怎么快，建议用格式工厂和魔影。 看图，认识格式工厂的常用工具栏 认真听讲，仔细观看教师示范，掌握格式工厂的的视频转换方法。 自学完成音频转换的方法。 自学完成图片转换的方法。 学习掌握视频参数设置方法 思考回答 独立完成 讨论交流，集体订正 师生共同进行课堂小结。 教 学 心 得 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解掌握IE浏览器的主要功能和使用操作。 √ √ 教学目标 2、能正确使用IE浏览器进行网页浏览,并可同时进行多页 √ √ √ √ 浏览。 3、能根据需要使用合适方式保存所需页面信息。 √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说超级转换秀的主要功能。 指名说一说 2、如何秀超级转换秀进行视频文件的格式转换？简要写出步骤。 讨论回答 3、如何秀超级转换秀进行音频文件的格式转换？简要写出步骤。 二、认定目标 听讲述，回顾旧知，引“上网”对于进入21世纪的人们来说，似乎已经成为日常生活中不可或缺的重要内明确学习内容，容。通过所说的“上网”，也就是进入因特网（Internet）进行访问、浏览，以实现交流信入新知，息，查询资料等目的。在上网过程中，用户必须用到一个重要的工具软件是浏览器。常见认定学习目标，激发学的浏览器有Internet Explorer、360安全浏览器、傲游浏览器、搜狗浏览器、谷歌浏览器等，习兴趣，进入学习情境 Internet Explorer浏览器（简称IE）是当前使用最广泛的浏览器之一。 三、导学达标 （一）IE的启动 双击桌面的的Internet Explorer 图标，认真听讲，了解并就可打开IE浏览器起始页，即每次启动时所掌握IE浏览器的见到的页面窗口，如图1所示。 IE的起始页面窗口与通常所熟悉的启动方法。 Windows Web窗口大致相似，有标题栏、菜 单栏、地址栏以及常用工具栏等。 IE页面主要显示文本信息和图像信息， 有些字符或以不同于其它文本的颜色显示， 或者在字符下显示有下划线，这些字符称之 为超文本链接，也称为超链接（Hyperlink）。 超链接不仅仅是字符，还可以是图标、图形 图1 Internet Explorer窗口 认真听讲，仔细看和三维图像等。 图，了解并掌握IE浏览窗口的主要部件主要有： 浏览器的工作主1、标题栏：主要显示和反映浏览图标和所在网页的标题名称等信息。有最大化、最界面的组成及各小化恢复按钮和一个退出程序 部分主要内容和的关闭按钮，与Windows窗口的风格相似。 构成。 2、菜单栏：有文件、编辑、查看、收藏、工具和帮助等菜单项，菜单栏最右边是一个浏览器图标，可显示在线连接与否等状态。 3、常用工具栏：在上网时，为了更加快捷方便，IE浏览器将上网时应用最频繁的命 令功能设置成常用工具按钮，形成常用工具栏，栏中包含有菜单栏中一些常用命令，用户 可以很方便地单击工具按钮进行浏览操作。具体功能见P116表5-1。 4、地址栏：又可称为URL地址栏，显示访问见面的URL地址。在此地址栏中可输 入、修改或搜索URL地址，以便快速进入所需要的网站（页）。 5、浏览主窗口：即IE浏览器显示网页的窗口，所有关Internet信息资源都出现在主窗口中，主要是文字、图形、图像和动画等。 6、状态栏：在窗口下方，用来显示浏览器窗口的当前工作状态。 7、浏览器栏：是一种通过链接列表浏览网页的方式。浏览器栏主要包括4个相互独立的功能：搜索、收藏夹、媒体和历史记录。
课 题 IE浏览器的使用初步 常用工具软件教案精品
浏览网页是用户使用浏览器的最主要目的，正确使用浏览器可以快速找到所希望听讲述，明确本节看到的网站信息内容，同时还可以下载软件、收发电子邮件、网上实时聊天以及打IP学习内容 电话等。 1、浏览网页 认真听讲，了解并当边上Internet以后，启动IE浏览器，首先可直接访问主页。在地址栏中输入相掌握利用IE浏览应的网址，再按“回车键”，此时浏览器主窗口很快转换至相应的网站主页。 主窗口显示的网页主页中，有文字、动画、图形图像等。如果不能一次完整地显器浏览网页的基示网页，可通过鼠标移动窗口右方和下方的滑块翻动网页，就右找到要查找的内容。 本方法。 可以通过鼠标单击工具栏中的“后退”按钮，退回到上一次浏览的网页，按“前 进”按钮则又回到后边打开的网页。 2、使用浏览器栏 浏览网页还可以通过浏览器栏时 行，用鼠标单击常用工具栏上相应的按钮可显示“搜索”、“收藏夹”、“媒体” 认真听讲，了解和“历史”4个列表。 并掌握IE浏览器打开浏览器栏，选择栏中媒项，主浏览栏的基本使窗口结构就会发生相应的变化。如图2用方法。 所示，单击左栏中的媒个站点，右栏就 会出现相应的页面，非常直观清楚。使 用浏览器栏在相互没有关联的两个页面间跳转是非常方便的。 3、改变显示窗口 图2打开浏览器栏 认真听讲，了解并正常浏览网页时，在时会觉得屏幕显示区偏小，浏览器的标题栏、菜单栏、地址掌握IE浏览器中栏和状态栏等占用相当一部分版面，要不断翻动页面才能看到页面的全部信息。单击改变显示窗口的工具栏中的“全屏”按钮，此时屏幕显示范围比之前大了许多，非常适合浏览多个信息，如果要恢复原状，可再次单击“全屏”按钮。 方法。 4、多窗口显示 认真听讲，了解并有时单击页面上的某个超链接，原来的页面内容就会消失，新的页面内容在原来掌握IE浏览器中窗口中出现。若还需要保留原来的窗口，这时就可以使用多窗口显示方式。如在新窗口中打开“旅游”超链接。 多窗口显示的方方法1：“文件”→“新建”→“窗口”，再单击“旅游”超链接即可。 法。 方法2：将鼠标移到“旅游”超链接上，单击右键，在弹出的菜单中选择“在新 窗口中打开”命令即可。 认真听讲，了解并方法3：按下Shift键的同时，用鼠标单击相应的超链接。 5、打印网页 掌握IE浏览器中网页里面的许多资料，如文字、图片和图像等都是很有用的信息，可以将网页内打印网页的方法。 容打印出来。先打开“文件”菜单选择“页面设置”进行页面设置，然后打开“文件” →“打印”命令进行打印。 认真听讲，了解并6、保存信息 在上网浏览时，网页页面含有大量的文字、图片和图像等有用的信息资料，除了掌握IE浏览器中打印方式，还可以保存整个Web页面，也可保存其中的部分文本、图片及链接等内容。 保存网页的方法。 保存网页内容： “文件”→“另存为”，输入文件名，选择保存类型。 保存链接：鼠标右键单击相应的链接，选择“目标另存为”→“保存”。 思考回答 四、达标测评 1、简要说说IE浏览器主界面主要由哪些部分组成。 独立完成 2、怎样用IE浏览器进行网页浏览? 讨论交流，集体订正 3、如何保存和打印网页内容? （二）浏览网页 五、课堂小结 为了匹配XP窗口新的Luna桌面计划，Internet Explorer桌面图标由原来的深蓝色改成浅蓝色。 Internet Explorer 6的工具栏按钮增加了一些颜色，新色彩的WINDOWS徽标在白色的背景里显得更加清晰。 喜爱菜单仍然出现在屏幕的左边，添加喜爱菜单栏和以前版本保持原样。 添加喜爱对话窗口也没改变，不过颜色在LUNA桌面上更好看。 另外，还有一个和其他版本不同的特点。Internet Explorer 6可以进入阅读模式。双击可立即进入。或打开另一个窗口。 师生共同进行课堂小结。 教学 心 得 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 课 型 IE浏览器的使用提高 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1、能正确运用IE浏览器进行软件程序的下载。 教学目标 2、熟练掌握收藏夹的使用方法。 3、能根据需要使用合适方式搜索所需信息。 4、能根据需要对IE浏览器进行设置。 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、简要说说IE浏览器主界面主要由哪些部分组成。 指名说一说 2、怎样用IE浏览器进行网页浏览? 讨论回答 3、如何保存和打印网页内容? 二、认定目标 通过昨天的学习，我们初步掌握了IE浏览器的使用，了解了IE浏览器听讲述，回顾旧知，引明确学习内容，的主界面组成及其功能，知道如何打开IE浏览器，进行网页的访问浏览信息，入新知，查询资料、打印和保存网页内容的方法，今天，我们进一步来学习IE浏览器认定学习目标，激发学的有关知识，掌握运用IE浏览器进行软件程序的下载的方法，收藏夹的使用习兴趣，进入学习情境 方法，并能根据需要对IE浏览器进行设置。 三、导学达标 （一）搜索信息 如果在上网浏览时需要了解某一方面的信息，但是又不知道哪些站点可 能包含这些信息，可以通过“搜索”功能解决这一问题。 （1）利用搜索功能查找“西部旅游”的信息。 打开“搜索”栏（单击“搜索”按钮），在搜索文本框中输入“西部旅游”,认真听讲，掌握利在类别中选择“查找网页”，再按下“搜索”按钮，就可以方便地找到“西部用浏览器搜索信旅游”有关的网站。 息的方法。 （2）利用“百度”搜索引擎查找“香格里拉”旅游信息 进入“百度”网站主页，在搜索框架中键入“香格里拉”，然后单击“搜 索”按钮，页面上会列出与“香格里拉”有关的中文条目和相关网站。 （二）收藏夹的使用 认真听讲，仔细看在浏览网页时，在些网站很有用，可能要经常去访问。用户可将这些网老师演示，掌握IE址放入“收藏夹”中，下次访问时不用输入网址即可浏览，也避免了要记住浏览器收藏夹的这些常用网址的麻烦。 使用的使用方法 如将“新浪”网站的“新闻”频道存入“收藏夹”。进入该网站，单击菜单栏中的“收藏”菜单，再选中“添加到收藏夹”命令，随即弹出“添加到收 藏夹”对话框，单击“确定”按钮，即将该网页收藏到收藏夹的下拉菜单中。 1、创建新文件夹 认真听讲，仔细看若想把该网页收藏夹到某个文件夹中，可单击“创建到”按钮，弹出“添老师演示，掌握创加到收藏夹”对话框，IE浏览器已事先创建了一些文件夹，如教育、链接、建新文件夹的方媒体和频道等，可以选择一个文件夹，也可创建一人新的文件夹。 法。 2、整理文件夹和新建文件夹 随着保存在收藏夹中网页的增加，收藏夹菜单越来越长，查找也不方便， 仔细看在收藏夹中可以利用文件夹来分类保存各个网页，例如，可以分新闻、经济、认真听讲，文化、体育、旅游、军事等。通过利用浏览器整理文件夹功能，用户可以根老师演示，掌握创据自己的喜好进行分类和收藏。 整理文件夹和新（1）新建文件夹。“收藏”→“整理收藏夹”，在弹出的“整理收藏夹”建文件夹的方法。 对话框中选择“创建文件夹”，在出现的“新建文件夹”虚框内输入文件夹名 称。
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（2）“收藏”文件夹中的重命名。在整理文件夹时，如想给网页 快认真听讲，仔细看捷方式或文件夹改名，可在列表中选定网页或文件夹，再单击“重命名”老师演示，掌握创按钮在虚框内键入新名称即可。 整理文件夹和新（3）删除收藏夹的网页或文件夹。若想删除某个网页或文件夹，可建文件夹的方法。 先选定某项，单击“删除”按钮，然后确认删除即可。 （三）浏览器设置 仔细看若想全面使用IE浏览器功能，则必须进行设置。IE浏览器的设置一认真听讲，般在连接向导中进行，如果没有设置或没有完全设置，也可在浏览器窗口老师演示，掌握创中进行设置。平时运行的是IE的标准设置，但有时会有一些特殊需要，整理文件夹和新如可根据个人的喜好改变部分或全部设置。例如需要增加浏览速度、改变建文件夹的方法。 屏幕颜色以及字体大小等到。 在浏览器窗口单击“工具”菜单→“Internet选项”，出现Internet选项对话框架，在“常规”选项卡中的“主页”栏可以更改起始主页地址， 使IE在启动时即可访问所确定的起始页。 1、改变颜色 认真听讲，仔细看在“常规”选项卡中单击“颜色”按钮，出现“颜色”对话框，在左老师演示，掌握改边“颜色”栏中清除“使用Windows颜色”；单击“背景”旁的色块，可变浏览器颜色的以改变背景颜色。在对话框右边的“链接”栏中还可选择已访问、未访问方法。 及悬停颜色，确定IE显示链接的方式。 2、改变文字。 仔细看在“查看”菜单中单击“文字大小”命令后在了菜单中可以在“最大”、 认真听讲，“较大”、“中”以及“最小”5个等级中选择一个，从而改变字体大小。 老师演示，掌握改有些Internet站点提供了多种语言文字内容，如果想阅读其它文字的变文字大小的方网页内容，可以在浏览器中增加其它几种语言。在“Internet选项”对话法。 框中，单击“语言”→“语言首选项”→“添加”，选择欲增加的语言， 单击“确定”按钮即可。 3、提高浏览速度 认真听讲，仔细看由于浏览网页时会受到很多因素的影响，使得下载网页的速度非常慢。这时可在设置采取一些方法，提高浏览网页的速度。 老师演示，掌握提在浏览网页进关闭图片、影像等可以提高浏览速度。打开“Internet高浏览速度的方选项”对话框，单击“高级”选项卡，在“多媒体”中清除“显示图片”法。 复选框标记，即关闭这个选项，再“确定”按钮即可。用同样的方法也可关闭“播放网页中动画”、“播放网页中视频”和“播放网页中的声音”等。 （四）自定义链接 仔细看IE浏览器在“链接”菜单中可以自定义链接自己经常去的网站，方法认真听讲，也很简单。打开工具栏中的“链接”菜单，右键单击“自定义链接”菜单，老师演示，掌握设选择“属性”命令，弹出“自定义链接属性”对话框，在“Web文档”选置自定义链接 项卡的“URL”广西框中填写网站的地址，然后单击“确定”按钮即可。 的方法。 在浏览网页时，单击“链接”按钮后，选择“自定义链接”，就会在 主窗口上迅速显示相关的页面。 1、多窗口显示 四、达标测评 1、简要说说利用IE浏览器下载软件的方法。 2、如何用IE浏览器搜索所需的网页信息？ 3、怎样对IE浏览器进行设置以提高浏览速度？ 思考回答 五、课堂小结 本节，我们学习了IE浏览器的功能和组成，IE浏览器浏览网站的基独立完成 本使用和操作方法，利用浏览器和搜索引擎进行信息搜索的方法以及对IE讨论交流，集体订正 浏览器进行一些特殊的设置的方法，着重学习了快速浏览网页进的常用操 作和使用过程。如今上网冲浪已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但 上网冲浪的安全性也成了上至网络安全专家下至平民百姓们高度关注的 问题。其实，对于普通用户来说，并不关心―XX程序出现严重安全漏师生共同进行课堂小洞……‖之类的问题，以及从技术的角度应该如何补救。虽然我们应该知结。 道这样的漏洞会对我们造成什么样的伤害，但我们更应该了解的是怎么做、如何进行一些简单的设置来尽可能地避免遭受攻击，安全地上网冲浪。 教 学 心 得 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解、掌握FlashGet的主要功能和下载基本操作。 √ √ 教学目标 2、能使用FlashGet对互联网上所需的程序文件资源进行正 √ √ √ 确的下载操作。 3、能根据下载需要对FlashGet进行合理设置。 √ √ √ √ 讲授与演示相结合，通过听教师的讲解和演示示范，在了解其主要功能 突破重点难点设想 的基础上，明确使用方法，再通过实际操作，同时教师加强指导，使学生逐 步掌握该程序的使用方法。 教学媒体 计算机教室 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 指名说一说 1、简要说说利用IE浏览器下载软件的方法。 讨论回答 2、如何用IE浏览器搜索所需的网页信息？ 3、怎样对IE浏览器进行设置以提高浏览速度？ 二、认定目标 听讲述，回顾旧知，引经常上网的同学都知道，过去用电话线拨号上网时，由于网络拥挤，受电话线路传输入新知，明确学习内容，速率瓶颈限制以及传输不稳定等多种因素的影响，网页的下载速度太低，如果想下载一些认定学习目标，激发学较大的程序或软件就显得力不从心。现在已普及了宽带网，网速加快了许多，但网络资源习兴趣，进入学习情境 也呈几何级数增长，单个程序文件也越来越大。网际快车（以下简称FlashGet）就是针对 上述情况而开发的一款优秀的下载软件。使用网际快车可以在拥挤的网络上快速下载文 件，在一定程度上缓解了网络文件或资源下载速度比较慢的情况。今天，我们就来学习网 际快车的使用。 三、导学达标 （一）FlashGet的安装与启动 1、FlashGet的安装 认真听讲，仔细看运行FlashGet的安装文件后，按安装向导提示的过程进行安装。安装FlashGet非常演示，掌握 容易，一路NEXT后，便会在桌面上产生快捷方式。 FlashGet的安装安装结束后，如果浏览器已运行，将提示重新启动浏览器，这将保证FlashGet与浏览的方法。 器正确的整合。至此，安装过程顺利完成，安装好的网际快车FlashGet在默认情况下可以 与IE浏览器整合使用。 2、FlashGet的启动 单击“程序”菜单下的“FlashGet”项中的“网际快车FlashGet”命令，即出现FlashGet 的主窗口，同时在屏幕上还会再现一个FlashGet的悬浮窗口。主窗口中有标题栏、菜单栏、 工具栏等窗口，窗口布局分为3个部分。左边部分有两个文件夹：“正在下载”显示当前认真听讲，仔细看正在下载的文件；“已下载”显示已经下载完成的文件。右上方为任务列表，显示下方为老师演示，掌握 任务状况窗口，主要有“图表”、“日志”等，通过它可以及时了解下载进程的具体工作状FlashGet的启动态，即表示下载文件大小和已下载情况的直观图像。FlashGet能够显示比较丰富的信息以方法。 便使用者了解下载的具体情况，包括―状态‖、―续传‖、―名称‖、―文件大小‖、―完成数‖、―通 一、前提测评 过在―查看/栏目‖选项可对任务栏中显示的信息项进行编排。并且―正在下载‖任务类别和―已完成‖类别是各自独立的。当前选择的是―正在下载‖类别配置的只是用于―正在下载‖类别，选择其他类别时配置的适用非―正在下载‖的所有类别。 可以从―查看/工具栏/按钮‖选项中定义工具栏的显示方式、按钮数量以及按钮的顺序。
课 题 网际快车的使用 常用工具软件教案精品
（二）下载的基本操作 从Internet下载文件是要进行的基本操作，使用FlashGet下载文件非常方便的快捷，在下载的同时还可以浏览其它网站，做到下载浏览两不误。任务1：用FlashGet下载“云南”旅游的页面文章 启动FlashGet，即出现FlashGet的主窗口，同时也跳出悬浮窗口。用IE浏览器打开“网易”网站的旅游主页，用鼠标将“云南”链接点拖到FlashGet的悬浮窗口上，随即弹出“添加新的下载任务”对话框，在“常规”选项卡中有下载网址、下载文件夹、重命名、文件分成几份下载（同时分几路下载）、下载方式等。选定所需设置后，单击“确定”按钮即开始下载。在下载过程中，打开FlashGet的主窗口，可在任务栏中看到下载“文件名”、“大小 ”、“完成数”、已完成百分比‖、―已用时间‖、―估计剩余时间‖、―速度‖、―分成的块数‖、―重试次数‖、―URL‖、―注释‖、―创建时间‖、―完成时间‖等下载参数，下载状况及过程一目了然。 任务2：用另一种方法下载“云南”旅游链接 打开IE浏览器，单击需要下载的“云南”旅游链接点，随即弹出“添加新的下载任务”对话框。此时，在“另存到”文本框内填平上下载文件的文件夹，选中“开始”栏中的“立即”单选按钮，再单击“确定”按钮即可。 （三）FlashGet的设置 使用FlashGet下载文件时，一般采用程序默认的系统设置。如果有特殊需要，则必须进行一定的设置，从而提高下载效率。 在FlashGet菜单栏中单击“工具”→“选项”命令可打开设置FlashGet的“选项”对话框，在对话框中可对多个选项卡进行设置。 “常规”选项卡：主要进行保证常规下载的一些基本设置。 “代理服务器”选项卡：FlashGet支持代理服务器列表，对于不同的任务可以使用不同的代理服务器，比如下载国内文件可使用下代理服务器，下载国外文件可使用另外一个代理服务器。 “连接”选项卡：在连接网络时的一些设置。 “协议”选项卡：在连接网络时选择的协议。 “监视”选项卡：在下载时对剪贴板、IE浏览器以及URL资源状况的监视。 “镜像”选项卡：FlashGet可以从不同的服务器下载同一个文件，而且会从较快的一个或者几个站点下载，如果一个服务器有了问题会自动切换到其它镜像站点下载。 “性能图形/日志”选项卡：对“图形/日志”窗口的设置。 “文件管理”选项卡：对下载文件的检测和分类管理。 “拨号网络”选项卡：使用拨号网络时的必要设置。 “计划”选项卡：安排文件下载的日程，可选择避开网络使用高峰或者在网络费用较便宜的时段下载。 “站点管理”选项卡：对大多数的站点都缺省设置，一些服务器需要特殊的设置。 四、达标测评 1、下载并安装FlashGet，并根据需要进行必要的设置。 2、FlashGet有哪些主要功能？它的主窗口包括哪些部分？ 3、如何利用FlashGet进行网页内容的下载？ 认真听讲，仔细看老师演示，掌握利用 FlashGet下载的文件、软件的基本操作方法。 认真听讲，仔细看老师演示，掌握 FlashGet的设置的方法。 思考回答 独立完成 讨论交流，集体订正 五、课堂小结 其实“大快车”背后还有一个非常强大资源整合门户，用户可以在分类导航的帮助轻松找到各种自己感兴趣的资源，例如电影、音乐、图片、网络游戏、常用软件等等。这对于入门用户来说，可谓非常体贴。其实在互联网上找资源是一个听起来很简单，实际操作起来又包含很多经验和技巧的事情。因此大快车提供的资源门户便给绝大多数的初级使用者一个非常便利的手段。在找到资源之后，他们可以方便地用FlashGet软件直接下载到硬盘中，方便日后管理。大快车可以说在保持了下载快速，稳定，对资源兼容并包，大而全等特点的同时，还提供了一站式的资源整合平台。 师生共同进行课堂小结。 教学心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 电子邮件收发软件Foxmail（1） 课 型 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ 1、了解和掌握Foxmail的主要功能和操作方法。 2、能够熟练使用Foxmail进行电子邮件的收发。 教学目标 本节课通过自学、点拨、尝试动手培养学生学习兴趣，明白“动手实践” 突破重点的重要性，并通过动手实践掌握方法。 难点设想 教学媒体 计算机广播教学 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、说说网际快车FlashGet 主要功能。 在拥挤的网络上快2、它的主窗口包括哪些部分？ 3、如何利用FlashGet进行网页内容的下载？ 速下载文件。 二、认定目标 电子邮件（E-msil）是在internet上使用最广泛、最便捷的通信方式，它传递信息价格低廉、方便快速。今天我们就来学习一款电子邮件收发软件——Foxmail Foxmail 是一个中文版电子邮件客户端软件，支持全部的 Internet 电子邮件功能。电子邮件客户端软件一般都比WebMail系统（网页邮件系统）提供更为全面的功能。使用客户端软件收发邮件，登陆时不用下载网站页面内容，速度更快；使用客户端软收到的和曾经发送过的邮件都保存在自己的电脑中，不用上网就可以对旧邮件进行阅读和管理。正是由于电子邮件客户端软的种种优点，它已经成为了人们工作和生活上进行交流必不可少的工具。 三、导学达标 （一）Foxmail的安装 由于同学们对软件的安装已经比较熟悉，教师不再做演示，由学生自行进行安装，教师巡视指导。 （二）帐户设置 第一次运行FoxMail时，系统会自动启动向导程序，引导用户添加第一个邮件账户。步骤如下： 1、弹出的第一个窗口显示提示信息，单击[下一步]按钮。 2、进入[建立新的用户帐户]窗口 ，在[用户名]框中输人用户姓名或代号等信息，此名称用于区分同一台机器上FoxMail的各个用户。窗口中的邮箱路径框用于设置FoxMail收到邮件后在硬盘上的储存路径。可以选择默认路径，即FoxMail程序的所在路径;也可以单击[选择]按钮指定其他位置。完成后单击[下一步]按钮。 3、进人[邮件身份标识]窗口。在[发送者姓名]框中输入邮件中用于落款的称谓。在[邮件地址]框中输入自己已有的邮箱地址 。完成后单击[下一步]按钮。 4、进人[指定邮件服务器]窗口 。确认POP3和SMTP服务器名、账户名、密码 单击[下一步]按钮。POP3服务器和SMTP服务器地址需根据个人电子信箱的情况，查看电子信箱服务说明。对于263电子信箱，POP3服务器为263.net,SMTP服务器为smtp.263.net。 5、向导显示账户建立完成，单击[完成]按钮结束。 在以后使用FoxMail时，可以从菜单选择[账户]->[新建]命令打开此向导建立新用户。在Foxmail中可以查看用户帐户。单击菜单项“帐户”，在弹出的帐户菜单中选择最下面的“属性”顼，弹出的帐户属性设置窗口，选择窗口中的“邮件服务器”标签选项，可以检查和修改刚才设置的邮件服务器的地址，最后填入访问信箱的口令（也可以在连接收信的时候输入口令），邮件服务器就基本设置好了。
归纳总结 听讲述 明确学习内容 初步感知 Foxmail 了解Foxmail的功能 激发学习兴趣 进入学习情境 师生共同商定学习目标 明确学习目标 自主安装WinRAR 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握Foxmail帐户设置的方法 常用工具软件教案精品
（三）撰写、发送邮件 FoxMail为用户提供了便于撰写和发送邮件的邮件编辑器, 撰写新邮件的步骤如下： 1、单击工具栏上的[撰写]按钮，或者从菜单栏选择[邮件]->[写新邮件]命令，打开邮件编辑器。 2、在[收件人]一栏中填写收信人的邮件地址，在[主题]栏中填写邮件的主题。在[抄送]栏中用逗号分隔依次填入几个邮件地址可将邮件同时发给其他人 。 3、FoxMail自动生成了开头与落款字样，用户可直接在正文框中书写邮件正文。撰写模板和信笺的字体及背景颜色可以选择菜单的―选项/编辑器属性‖设置。 4、电子邮件可以在发送时携带文本文件、图像文件和程序等独立文件，称为附件。如果需要随邮件发送附件，单击窗口工具栏上的[附件]按钮 ，在出现的[打开]对话框中选择文件并单击[打开]按钮。这时，在正文框的底端将出现附件文件的图标。如果附件文件有多个，依次执行此步骤增加。 5、邮件写好后，单击工具栏上的[发送]按钮 。如果与Internet的连接已经建立，则邮件立刻被发送出去。 可以单击工具栏上的[保存] 按钮 ，将邮件保存在发送队列中，等以后单击主界面工具栏上的[发送]按钮一起发送。 也可以单击[草稿]按钮 将邮件作为草稿保存，供下次编辑。 对大多数拨号上网的用户，一般离线编辑邮件，保存到发件箱中，等上网时一起发送。 （四）收取、阅读邮件 收取、阅读邮件的步骤如下： 1、双击IE快捷图标，连接Internet。 2、双击FoxMail快捷图标，启动FoxMail。 3、单击FoxMail工具栏上的[收取]按钮 ，激活一个收取邮件对话框．收取当前帐户所包含邮箱的邮件 。该操作也可以通过从菜单栏选择[文件]->[收取邮件]命令执行。收取完毕后，将出现一个对话框，告诉用户共收到多少封邮件。默认情况下，收到的邮件将放在[收件箱]中。 选择[文件]->[收取所有帐户邮件]命令或者按F4键可以收到FoxMail中所有账户的邮件。 4、单击账户下的[收件箱]将会在邮件列表框中显示收到的所有邮件。还未阅读的邮件前有一个未拆开的信封标识（图3.39）。单击任何一个邮件，其内容即显示在邮件阅读框中。双击邮件，将打开单独的邮件阅读窗口，便于阅读内容较多的邮件。 如果邮件包含了附件，主窗口上将会自动增加一个附件框，显示附件的文件图标和名称。双击附件的图标，将弹出一个对话框显示文件类型、大小等有关信息，并包含[打开]、[保存]和[取消]三个按钮。单击[打开]按钮，则打开附件文件；单击[保存]按钮，则把附件保存到指定位置。 5、若需要对邮件进行回复、转发以及再次发送等操作。这时，在选中待操作的邮件后，可以直接从[邮件]菜单或工具栏按钮上选择这些操作，也可以用鼠标在邮件列表中右击邮件，从弹出菜单中选择相应的操作选项。 四、实践应用 根据所学完成下列作业： 1、到“网易”、“新浪”或“搜狐”上申请邮箱。（1-2个） 2、给自己的好友发放电子邮件，同学之间互发。 3、收阅好友发给自己的邮件。 五、课堂小结 说说今天自己学会了些什么？ 老师进行补充，归纳总结操作练习情况，针对重点难点问题再次复述，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握利用Foxmail撰写、发送邮件的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握利用Foxmail收取、阅读邮件的方法 按要求动手实践操作，完成作业， 独立完成 师生共同进行课堂小结， 教学心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、进一步了解和掌握Foxmail的主要功能。 √ 2、进一步熟练掌握Foxmail进行电子邮件的收发的方法。 √ √ √ 教学目标 3、能够根据实际需要对Foxmail进行设置。 √ √ √ √ 本节课通过自学、点拨、尝试动手培养学生学习兴趣，明白“动手实践” 突破重点的重要性，并通过动手实践掌握方法。 难点设想 教学媒体 计算机广播教学 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、说说Foxmail主要功能。 电子邮件的收发及2、如何进行Foxmail的帐户设置？ 管理。 3、如何利用Foxmail进行电子邮件的收发？ 二、认定目标 今天，我们继续来学习电子邮件收发软件Foxmail的使用方法。 Foxmail因其设计优秀、体贴用户、使用方便，提供全面而强大的邮件处理功能，具有很高的运行效率等特点，赢得了广大用户的青睐。 Foxmail是近几年来最著名、最成功的国产软件之一，赢得了最具权威的ZDNET的五星级评价，2001年3月，在全国优秀共享软件评选活动中，被评为国内十大优秀共享软件之一。 三、导学达标 （一）地址簿的使用 FoxMail提供的地址簿工具，可以使用户对邮件地址和个人信息进行管理。FoxMail地址簿以卡片的方式存放用户信息，一张卡片即对应一个用户，上面包括用户地址信息、联系信息以及其他一些相关信息。 1、新建用户卡片 步骤如下： （1）在[地址簿]窗口中，单击[文件]菜单的[新卡片]命令或直接单击工具栏上的[新建卡片]按钮，将弹出一个对话框。这个对话框有5个选项卡：[普通]、[个人]、[家庭]、 [单位]和[其他]。 （2）在[普通]选项卡中的[姓名]栏中输入姓名，接着在[E-Mail]栏中输入联系人的邮件地址。 如果要输入其他相关信息，单击选项卡并输人相应信息。 （3）单击[确定]按钮，完成一张卡片的创建。 2、修改用户信息 修改用户信息的步骤如下： （1）在地址簿中单击欲修改用户的信息条 （2）单击工具栏中的[属性]按钮打开联系人卡片，在要修改的地方进行相应改动即可。 3、选择收件人 在地址簿中选中一个或多个卡片和组，然后单击工具栏上的[写邮件]按钮可以撰写发给多个用户的邮件。
课 题 电子邮件收发软件Foxmail（2） 归纳总结 听讲述 明确学习内容 师生共同商定学习目标 明确学习目标 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握Foxmail地址簿的使用的方法 常用工具软件教案精品
（二）建立新的电子信箱 FoxMai1可以像建立目录树一样建立多级子邮箱，这样可以分门别类保存来信。如果建立一个根邮箱，选择帐户，再选择菜单―邮箱／建新邮箱‖，在程序界面左上的邮箱列表窗口中，就进入了写有―新邮箱1‖字样的邮箱，这时输入邮箱的名称，邮箱就建立好了。 （三）建立多个帐户 如果一台电脑中的FoxMail程序有好几个使用者，或者用户有几个电子信箱收发信件，这时就需要建立多个帐户。选择菜单―帐户／建立‖，程序将调用向导程序来帮助你建立一个新的帐户。设置完成后，就可以看到一个新的帐户，该帐户同样包含了各种功能邮箱，可以单独地收发信件。 （四）远程邮箱管理 对于有多个邮箱的用户来说，远程邮箱管理可以使用户在下载所有邮件之前，预先了解一下信箱中有什么样的邮件，并直接对服务器上的邮件进行查看、删除或收取等操作。步骤如下： 从[工具]菜单中选择[远程邮箱管理]命令打开[远程邮箱管理]窗口 单击[信息]按钮取得服务器上邮件头的信息。选取一个或多个邮件信息，使用鼠标右键弹出菜单或者[文件]菜单；可以设定对邮件执行收取、不收取、收取并删除或在服务器上删除操作。 设定完成后，单击工具栏上的[执行]按钮执行。 使用远程邮箱管理功能，可以帮助有多个邮箱要管理的用户减少垃圾邮件骚扰，在服务器速度比较慢时也可有效管理邮件。 （五）建立多个POP3连接 如果用户有多个邮箱。在FoxMail中可以通过建立多个POP3连接实现对多邮箱的管理。 建立多个POP3连接的步骤如下： 1、从菜单栏选择[账户]->[属性]命令，打开[账户属性]对话框 。 2、在左边的列表框中选择[其他POP3]选项，在右边的窗口中，单击[新建]按钮打开[连接]对话框。 3、在[连接]对话框中依次填入显示名称、POP3服务器地址、账户名、密码，然后单击[确定]按钮 4、继续添加其他POP3连接，然后单击[确定]按钮。 在每个新建的POP3连接前有个复选框，可以选择是否使用这个POP3连接。FoxMail将收取账户下所有选定POP3邮箱中的邮件 四、实践应用 根据所学完成下列作业： 1、建立自己的地址簿。 2、建立新的电子信箱。 3、建立多个POP3连接。 五、课堂小结 Foxmail6Foxmail邮件客户端软件，是中国最著名的软件产品之一，中文版使用人数超过400万，英文版的用户遍布20多个国家，列名“十大国产软件”，被 太平洋电脑网评为五星级软件。Foxmail通过和U盘的授权捆绑形成了安全邮，随身邮等一系列产品。2005年3月16日被腾讯收购。现在已经发展到Foxmail7.0。 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握建立新的电子信箱的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握建立多个帐户的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握远程邮箱管理的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握建立多个POP3连接的方法 按要求动手实践操作，完成作业， 独立完成 师生共同进行课堂小结， 教学心得 常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 课 题 即时通信软件—腾讯QQ 课 型 新 授 课时 2 重难学习水平 点 点 识理运记 解 用 √ √ √ √ √ √ √ √ 1、了解和掌握腾讯QQ的主要功能。 2、能够熟练使用腾讯QQ 进行各种形式的网上聊天。 教学目标 3、能够作用腾讯QQ完成各种网络信息的传送。 本节课通过自学、点拨、尝试动手培养学生学习兴趣，明白“动手实践” 突破重点的重要性，并通过动手实践掌握方法。 难点设想 教学媒体 计算机广播教学 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 1、如何建立自己的Foxmail地址簿。 指名回答 2、如何建立新的Foxmail电子信箱。 3、如何建立多个Foxmail的POP3连接。 二、认定目标 前面，我们学习了电子邮件收发软件Foxmail的使用方法，能方便快捷地与好友进行邮件的收发，交换信息。今天我们来学习一款更即时的通讯工具软件——腾讯QQ 在Internet的应用中，通过网络进行即时交流（网络在线聊天）十分流行，腾讯QQ就是一款可用于Internet即时通信的工具软件，通常称为网络寻呼机。 三、导学达标 （一）腾讯QQ的安装 下载到本地硬盘的腾讯QQ软件是一个安装程序，要正常使用还需要安装软件，具体请参考如下步骤： 1、双击下载的腾讯QQ安装程序，开始安装QQ，在出现的《腾讯QQ用户协议》中选择“我同意”，然后继续点击“下一步”进行安装； 2、在界面点击“下一步”在默认目录安装QQ或点击“浏览”选择您的QQ安装目录； 3、继续点击下一步，程序开始安装，稍等片刻，出现界面，点击完成按钮，安装完成。 （二）腾讯QQ的启动 您安装了腾讯QQ以后，每次启动Windows后腾讯QQ都会自动启动（如不想ＱＱ随电脑启动，请看这里），并且自动弹出对话框提示您输入您的QQ的口令。输入QQ号码和密码即可登录QQ。您也可以选择手机号码，电子邮箱等多种方式登录QQ。 首次登录QQ，为了保障您的信息安全，您可选择相应的登录模式。（三）添加好友 在您第一次使用QQ登陆您的新号码时，好友名单是空的，您如果要和其它人联系，必须要添加好友。首先您要设法知道您的好友的一些资料，比如他在QQ的号码、EMAIL或昵称，比如你知道对方的号码是10009，就可以点击QQ面板下方的“查找”按钮，自定义查找该用户号码，再把对方添加为好友，对方通过你的请求验证后你们两人就可以互发消息了。
听讲述 明确学习内容 师生共同商定学习目标 明确学习目标 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握腾讯QQ的安装的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握腾讯QQ的启动方法 学习并掌握腾讯QQ添加好友的方法 常用工具软件教案精品
（四）传送文件 此功能让您可以跟您的好友传递任何格式的文件，例如图片、文档、歌曲等。 需要注意的是，传送文件已经实现断点续传，传大文件再也不用担心中间断开了。 只要您的好友在线上，用鼠标右键单击他的头像，在弹出的菜单中选择向下的箭头—“传送文件”，如右图所示。 成为QQ会员才可以发送离线文件，即使对方不在线，也可以发送！ 你也可以双击要传送文件的好友的头像，打开聊天对话窗，在上面的控制菜单选择“传送文件”。 （五）视频聊天与语音聊天 如果你没有摄像头，也可以进行视频聊天，不过对方就只能听到听到你的声音而看不到你。 开始视频聊天很简单，打开好友的聊天窗口直接点“视频”就可以了。 “超级语音的”和“多人超级语音”操作方法和超级视频差不多，只是发送请求的时候点的有所区别。打开聊天对话窗口，点“语音”。 （六）手机消息 用鼠标右键单击好友头像，选择“发送手机消息”选项，用户可通过该功能将信息发送给与该QQ号绑定的手机用户，没有绑定手机号码的QQ是发不了的，关于绑定，请看 如何绑定QQ和解除QQ手机绑定。 如果想你输入手机号码发送短信可以直接点击主面板上的小手机打开发送窗口。 （七）信息管理器 点击QQ系统菜单选择“好友与资料”，可以看到“消息管理器”和“好友管理器”，打开以后都会进入“信息管理器”，现在整合在一起了。 消息管理器： 1、查看聊天记录：单击好友头像可以查看与对方的聊天记录。还可以按分组查看QQ上与任何网友的对话记录以及系统讯息、移动QQ手机信息。 2、上传聊天记录：可以将曾下载的聊天记录上传到当前使用的QQ目录中，这样就可以看到以前的聊天记录了。 3、下载聊天记录：可以进行聊天记录的下载，当您换了一台电脑上网的时候想查看聊天记录的话就用的上了。 4、导入导出聊天记录、用户信息、地址簿：在菜单选择或者右键您的QQ号码选择相应的命令进行操作，聊天记录可以备份成备份文件和文本文件，如果仅仅是为了备份而不需要查看的话，建议导出为备份文件。换了电脑上网需要把以前的聊天讯息记录恢复则可使用“导入”功能将原来备分好的文件还原回去，您就可以查看以前的聊天记录了。 注意：上传、下载聊天记录目前适用于QQ会员。 四、实践应用 根据所学完成下列作业： 1、申请QQ号并登录。 2、使用QQ添加5个好。 3、使用QQ发送文件给好友。 五、课堂小结 QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信（IM）软件。腾讯QQ支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能。并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连。1999年2月，腾讯正式推出第一个即时通信软件——“腾讯QQ”，QQ在线用户由1999年的2人（2人指马化腾和张志东）到现在已经发展到上亿用户了，在线人数超过一亿。是目前使用最广泛的聊天软件之一。 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握利用腾讯QQ传送文件的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握视频聊天与语音聊天的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握利用腾讯QQ发送手机消息的方法 认真看 仔细听 通过动手操作学习并掌握信息管理器的使用方法 按要求动手实践操作，完成作业， 独立完成 师生共同进行课堂小结， 教学心得
常用工具软件教案精品 上课日期： 年 月 日（星期 ） 重难学习水平 点 点 识理运课 型 新 授 课时 2 记 解 用 1、了解和熟悉WinRAR的主要功能和工作界面。 √ 2、能使用WinRAR进行文件压缩、文件解压缩、制作自解压 √ √ √ 教学目标 文件。 3、能够向压缩文件中添加和删除文件、查看压强文件的内 √ √ √ √ 容、实现分卷压缩和给压缩文件设置密码。 本节课通过自学、点拨、尝试动手培养学生学习兴趣，明白“动手实践” 突破重点的重要性，并通过动手实践掌握方法。 难点设想 教学媒体 计算机广播教学 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、前提测评 在拥挤的网络上快1、说说网际快车FlashGet 主要功能。 速下载文件。 2、网际快车FlashGet解决了在网络上下载速度慢的问题，讨论解决的办法 但如果文件实太大，同样还是会增加下载的时间，你能找到一个汇报交流 解决的办法吗？ 师小结讲述：可以利用文件压缩工具软件对文件事先进行压 缩，使文件变小，下载后再进行解压缩。今天，我们就来学习一归纳总结 听讲述 款目前最为流行的压缩工具软件之一WinRAR。 明确学习内容 WinRAR 是工作于Windows 环境下的文件压缩软件，全面支 持ZIP和RAR压缩文件格式。它因窗口界面简洁，压缩功能强大、初步感知 WinRAR 全面而受到广大计算机用户的欢迎，具有较好的自解压分卷创建了解WinRAR的功功能，也是制作应用程序安装文件的一个优秀软件。 能 二、认定目标 激发学习兴趣 通过今天的学习，你们想学什么？教师引导学生制定学习目标。 进入学习情境 师生共同商定学习1、了解和熟悉WinRAR的主要功能和工作界面。 目标 2、能使用WinRAR进行文件压缩、文件解压缩、制作自解压 文件。 明确学习目标 3、能够向压缩文件中添加和删除文件、查看压强文件的内容、 实现分卷压缩和给压缩文件设置密码。 三、导学达标 1、WinRAR的安装 由于同学们对软件的安装已经比较熟悉，教师不再做演示，由学生自行进行安装，教师巡视指导。 2、认识WinRAR的工作界面。 启动WinRAR后，观察WinRAR的工作界面，思考并动手完成下面的问题。
课 题 压缩工具软件WinRAR 自主安装WinRAR 启动WinRAR，然后按要求观察、学习WinRAR界面组成 常用工具软件教案精品
（1）WinRAR的工作界面由哪些部分组成？ （2）想一想它们各部分的功能是什么？ （3）把鼠标移到工具栏各快捷按钮上，看看它的主要功能是什么？ 再看看各菜单下有些什么菜单项？ （4）自学课本第158-159页“WinRAR的工作界面”部分，进一步了解、掌握WinRAR的工作界面。 3、文件压缩与文件解压缩 （1）文件压缩：将C:\\Program Files\\Windows 文件夹中的dialer.exe和htrn_jis.dll文件压缩到C:\\stud1中,压缩文件名为abc.rar 在提出问题后教师进行示范，学生再进行文件压缩操作。 （2）文件解压缩：C:\\stud1\\abc.rar压缩文件解压到C:\\stud2中。 教师不再进行示范，由学生再进行尝试文件解压缩操作，教师作巡视指导。 4、向压缩文件中包中添加和删除文件 （1）将D:\\Program Files\\WinRAR文件夹中的winrar.hlp和WinRAR.cnt文件添加到C:\\stud1\\abc.rar 要求：看书自学 尝试操作 归纳方法 （2）将C:\\stud1\\abc.rar压缩文件中的WinRAR.cnt删除 5、给压缩文件设置密码 （1）教师教师边讲解边示范， （2）学生尝试密码设置操作 四、实践应用 根据所学完成下列作业： 1、使用WinRAR在D盘根目录建立两个文件夹：student1和student2。 2、将Windows文件夹中的5个文件复制到student1中。 3、将student1中的前四个文件以lxl为名压缩到student2中，并设置密码，密码为：“V23”。 五、课堂小结 说说今天自己学会了些什么？ 老师进行补充，归纳总结操作练习情况，针对重点难点问题再次复述，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。 教学心得
启动WinRAR，然后按要求观察、学习WinRAR界面组成 师生共同进行系统归纳，教师给予肯定，鼓励学生继续动脑学习，培养自信心 看教师演示，再按要求进行文件压缩。 按要求进行尝试文件解压缩操作 与同伴共同探究，相互交流 先看书自学，再进行尝试操作 归纳方法 独立完成 观看教师演示 密码设置操作 按要求动手实践操作，完成作业， 师生共同进行课堂小结， 常用工具软件教案精品
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