作者机构： 江苏省苏州工业园区星洋学校出版物刊名： 西藏教育页码： 14-15页年卷期： 2016年 第3期
主题词： 文练 阅读内容 阅读教学过程 写作训练 读写结合 书面表达能力 语言表达形式 外国学生 微写作 苏教版
摘要：随文练笔也称课堂小练笔,是在阅读教学过程中,根据阅读内容的生发或语言表达形式的迁移而进行的一种微写作训练。这种巧妙利用有关阅读内容进行的一种＂短平快＂的写作训练,能有效地打通阅读与作文之间的壁垒,将书面表达能力的训练渗透在整个语文教学过程中,使得读与写的结合相得益彰,对于提高学生的语文素养起着重要的作用。但纵观当前的语文课堂,很多教师虽然也注重读写结合,无奈为了让位于读和说的训练,对于随文练笔只是蜻蜓点水,以期形式到就行,并没有多大的效果。
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