幼儿园非遗文化传承活动方案

非物质文化遗产是指人类创造并代代相传的信仰、价值观念、习俗和实践等，具有重要历史、文化、艺术、科学价值的传统文化。在幼儿园教育中，引导幼儿了解和传承非遗文化，对于培养他们的文化自信和民族自豪感，具有重要意义。设计幼儿园非遗文化传承活动方案，将有助于引导幼儿接触并认识传统文化，促进他们对非遗文化的理解和传承。

一、活动目的

1. 培养幼儿的文化自信和民族自豪感。 2. 促进幼儿对非遗文化的了解和传承。 3. 增强幼儿的综合素养和创新能力。

二、活动内容

1. 传统手工艺活动：组织幼儿学习非遗文化中的传统手工艺，如剪纸、刺绣、编织等。通过亲身体验，让幼儿感受传统手工艺的魅力，培养其动手能力和创造力。

2. 传统民俗活动：组织幼儿学习非遗文化中的传统民俗，如民歌、舞蹈、传统节日习俗等。通过唱歌跳舞、制作传统节日饰品等活动，让幼儿感受传统文化的魅力，增强对非遗文化的认同感。

3. 传统游戏活动：组织幼儿学习非遗文化中的传统游戏，如陀螺、跳房子、踢毽子等。通过传统游戏的参与和体验，让幼儿感受传统文化

的乐趣，促进幼儿对非遗文化的传承。

三、活动形式

1. 课堂教学结合实地体验：在课堂上进行非遗文化的介绍和讲解，然后安排实地体验活动，让幼儿亲身参与其中。

2. 主题活动日：每月安排一个非遗文化传承活动日，全园幼儿集中开展相关活动，以此增强活动的感染力和教育效果。

四、活动评价

1. 老师评价：老师通过观察幼儿的参与情况、作品表现等进行评价，了解幼儿对非遗文化的认知和情感。

2. 家长评价：邀请家长参与活动，了解他们对幼儿参与非遗文化传承活动的态度和反馈。 五、总结

通过以上方案的实施，幼儿将能够更深入地了解和体验非物质文化遗产，增强他们的文化自信和民族自豪感，同时也有助于促进幼儿的创新能力和综合素养的培养。希望通过幼儿园非遗文化传承活动方案的实施，能够为幼儿的全面发展和非遗文化的传承贡献一份力量。非遗文化是一个国家、一个民族的文化瑰宝，值得我们去传承和弘扬。在幼儿园的教育中，引导幼儿了解和传承非遗文化，对于培养他们的文化自信和民族自豪感，具有重要意义。设计幼儿园非遗文化传承活动方案，将有助于引导幼儿接触并认识传统文化，促进他们对非遗文化

的理解和传承。

为了达到活动目的，我们在活动内容的设计上，需要注重启发和引导幼儿对非遗文化的兴趣。在传统手工艺活动中，可以设计一些易学易懂的手工活动，如简单的剪纸、编织小物件等，让幼儿亲自动手体验制作，在动手的过程中感受非遗文化的魅力。也可以邀请一些手工艺人到幼儿园进行传统手工艺的示范，让幼儿近距离地观摩传统手工艺的制作过程。在传统民俗活动中，可以安排一些传统民俗展示活动，如制作传统节日饰品、唱歌跳舞等，让幼儿参与其中，感受传统文化的魅力。在传统游戏活动中，可以组织传统游戏比赛，如陀螺比赛、跳房子比赛等，让幼儿在参与游戏的过程中感受传统文化的乐趣。

在活动形式的设计上，我们可以采取多种方式来丰富幼儿的体验。除了课堂教学结合实地体验和主题活动日外，还可以考虑开展非遗文化周，每天安排不同的传统文化活动，如一天学习传统手工艺，一天学习传统民俗，一天举行传统游戏比赛等。通过丰富多样的活动形式，让幼儿在不同的环境和情境中接触、理解和传承非遗文化。

在活动评价的设计上，除了老师和家长的评价外，还可以考虑引入幼儿自评和互评，让幼儿在活动结束后对自己的表现进行评价，并互相交流共享，增强对非遗文化的认知和情感。通过评价的过程，还可以发现幼儿在传承非遗文化方面的优势和不足，有针对性地进行后续的辅导和引导。

在总结部分，我们可以强调通过以上方案的实施，幼儿将能够更深入地了解和体验非物质文化遗产，增强他们的文化自信和民族自豪感，同时也有助于促进幼儿的创新能力和综合素养的培养。并且，非遗文化传承活动方案的实施，不仅仅是为了让幼儿对非遗文化有更多的了解和体验，更重要的是引导他们在日常生活中积极传承和弘扬非遗文化，为非遗文化的传承贡献自己的力量。

设计幼儿园非遗文化传承活动方案，不仅需要关注活动内容、形式和评价，更需要将传承非遗文化的理念融入到日常教育中，让幼儿在生活中能够更加自觉地传承和弘扬非遗文化，从小培养起对传统文化的热爱和尊重，为非遗文化的传承和发展注入源源不断的力量。