学校教课工作会议讲话稿
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专心研究
对于课题研究， 有人会问究竟研究什么？其实， 只需你是居心人，从疑惑中来，从讲堂中来，从教育实践中来都能够发现问题。
有人说，“问题即课题”，我特别赞成这样说法。我在《阳
西县省级德育课题论证状况剖析》 （__发布在广东省中小学德育杂志 20__年末 6 期）一文中这样写道：教育课题主要 ________
于实践， ________于教师常常碰到和烦恼或问题。 环绕这些问题
睁开研究、找寻方法、付诸实践，其实就是在不自觉地进行近似 教育科研的活动。正所谓“从实践中来，到实践中去”。很多学 校能够注意到这一点， 把学校的平常工作中要解决的问题归入课 题研究中来。比方，阳江市第二中学有自己的校办农场，每年都
要组织学生到农场里进行社会实践， 于是他们提出 《中学生德育 实践基地创新发展的研究》 ，阳西县奋兴中学是阳江市书香校园，于是他们提出《鉴于班级特点发展的书香校园建设实践与研究》 ，阳西县塘口镇中心小学是山区小学， 乡村留守小孩问题向来是他们要努力解决的问题， 于是提出课题 《乡村留守小孩问题与对策
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研究》，阳江市阳东县大沟镇虎山初级中学作为乡村初级中学，
怎样提升乡村初中生的品道德为是他们德育工作的重要方面， 于是提出了《初级中学乡村初中走读生品道德为教育研究》。
放心研究
放心研究就是要静下心来研究。 此刻做老师的遇到各方面的
影响与迷惑，个别老师没法静下心来教书，我在 20__年就写了一篇论文《静下心来教书， 潜下心来育人》 ，课题研究更是这样。
放心研究，就要踏扎实实地研究，要解决教育教课难题，促进自己的专业发展。那么，课题怎样解决教育教课中的实质问
题？一要转变观点， 课题研究不可以为名和为利， 也不是为了装点门面，二要研究教育教课中的存在问题，不可以离开工作实质，三
是把研究过程与平常工作的状况联合起来， 做好了平常工作， 也就夯实了研究过程，四要把平常的工作成效与研究成就联合起
来，我们平常撰写的论文、教课方案，学生的习作、心得领会，老师工作日志、一节公然课，甚至我们平常设计的作业或试题，都是研究的成就。
信心研究
放弃立项课题研究是自信心问题， 也是道德问题， 影响学校
名誉。比如，我市某年被省同意立项的课题有 11 项，此中阳西县有 5 项，占了全市的 45.45%之强，可是有两间小学放弃了，
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遇到市里面的责备，影响到全市的评优，原来有三个名额，以后只有两个名额。
研究不是盲目的自信， 要掌握研究的方法。 课题研究是特别
的实践活动，从这项活动要具备一些基本技术和方法。一方面，
一定在研究活动和实践学习中掌握，所谓“从教课中来，到教课
中去”，在教课实践中不停累积知识与方法，并运用到教课实践
中去，以提升科研的基本功。另一方面，在沟通中学习，主假如
各样学术商讨会或培训。 还有一种是培训或深造。 培训的种类有
好多，比较高端的闻名教师名班主任的培训，
又如我华南师范大
学深造教育硕士。
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今日召开此次教育教课工作会议， 主假如：总结上学期我校
教育教课工作获得的成绩，沟通经验，查找问题和不足，明确本
学期我校教育教课工作的目标任务， 力求教育教课质量再有新提
高。
第一，我要感谢各位老师的勤劳工作，自己能力有限，经验不足，但每位老师支持我，包含我，能够说在上学期我们每位老
师都尽了自己最大的力量的。 我们很多老师在工作中不怕苦、 不怕累，学校工作比较烦杂， 但我们的老师都比较好的干好了自己的本员工作。固然成绩有好有差， 这是一个多方面的要素造成的，但我想说的是我们学校的老师是优异的 ` 。
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我第一总结一下上学期的教课工作。 上学期，教育处在校长的正确领导下，贯彻上司工作计划，全面落实学校工作建议，以学生为本， 以实行有效教课为主题， 以提升学校的教育教课质量为目的，努力提升教师教育教课水平，加大惯例教课管理力度，全面提升教课质量， 实现师生共同发展。 我以为在上学期我们有以下几点做法值得夸奖：
1，“晨读、午题、暮省”做得较好。清晨，每位语文老师早早到校， 指导学生的读， 正午数学老师出一些有针对性的题目让学生练， 下午课外活动时间各科老师抢着上课， 从这点就能够看出我们老师的敬业精神。
2，踊跃参加商讨课。
上学期，我校组织了一部分语文教师以“同课异构”为主题
的教课商讨课，教师们踊跃听课并仔细评课。 听课教师各抒己见，
勇敢发布自己的建议见解， 指出授课教师的长处和不足， 帮助其
进步。
3，组织睁开了各样形式的教课商讨会。
教育处多次组织了有针对性的教课商讨会， 由校长和教育处
主持，就教课中碰到的某些教课难点的打破睁开学习议论。如：
低年级的识字和阅读教课、 一年级数学教课、 语文念书方法指导、
教课计划沟通、 期中考试成绩剖析等， 激发教师参加教研的主体
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意识和创建热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成就。在必定
程度上，提升了老师们的理论知识和实质操作能力。
4，每位教师扎实睁开工作，教课成绩斐然。
在上学期里，每位教师勤劳努力，认仔细真的教课，扎扎实实的搞教研， 经过一个学期努力， 所教课科的成绩都有了很大的提升。在学期末的统考取， 我校大多数学科的成绩处于全镇中等以上，并且有 7 门学科的成绩位列全镇前三名。 这些成绩的获得离不开老师的付出，离不开老师的勤劳汗水。
在看到成绩的同时， 我们还一定清醒地认识到， 目前我校的教育教课工作还存在着一些不容忽略的问题， 一定仔细研究并加以解决。联合我们的状况，我说说自己的一些见解，我教数学，主要就数学方面谈起。我以为：
1、要把教材吃透，既要培育学生的学习能力，也要把教课与考试内容相挂钩。 拿数学来说， 我们很多有经验的教师拿到一本教材后， 他差不多就知道某一块内容可能会考什么， 会出哪些题型。我感觉我们的就要在上课的时间把这些与考试相关的内容
浸透到平常的教课过程中间去，象填空题、判断题、选择题这些都是比较简单失分的题目。
2、要在批阅作业中作 __。作业的部署和检查是讲堂教课的
持续，是学生稳固所学知识、启示思想不行缺乏的步骤，是教师
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反应教课成效、改良教课的重要手段。所以，全部任课教师都一定仔细研究、精心选择、不停创新、实时批阅，使批阅作业成为提升教课质量的有效门路之一。
第一，部署作业要有计划性、针对性和典型性。其次，部署
作业适当， 教师不得部署机械重复和大批抄录的作业，
减少学生
过重的课业负担。 第三，教师不得以多留作业作为处罚学生的手 段。作业批阅：一要实时批阅、实时反应，出现的问题要实时纠正。二倡导作批语语气要平和， 对学生所存在的错误用委婉的语言表达出来，多用夸奖、激励的语言。三对批阅时发现的学生犯错的地方，教师应要修业生实时校正，并进行二次批阅。四要培育学生自我找差距， 自我完美的能力， 要修业生实时纠正作业中
的错误，教师要经过适合的方式检查学生纠正作业的状况。 我想，作业的有效批阅，会促进学生成绩的提升。
3、要有针对性的增强学科弱项的教课。我们从教课质量分
析中看出：语文学科中， 低段的写话、 高段的阅读失分较为严重，我们就应当在平常的教课中增强这方面的训练。
数学学科方面要培育学生的估量与验算的能力与意识。 新课下的孩子的着手操作能力增强了， 但基础知识一般降低了， 计算能力特别差。 我感觉我们应当在平常的教课过程中增强估量和验
算能力和意识的培育， 提升学生的计算能力。 还有学生的读题能
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力，我觉察我班里的孩子很多简单的题目给他，
他半天不理解是
怎么会回，这样的人仍是比许多的。
4、教研组要发挥更大的作用。
我以为我们的教研组还需要提升工作实效性。
一是要让教研
组的活动准时、规范的睁开活动。只有正常睁开起来，教研组才
能发挥作用。 二是要让教研组要有主题的睁开活动，
让活动更具
有实效性。要做到“三个有”，即有主题、有中心讲话、有活动 记录，早先要定好计划，确定研究的主题。只有这样，教研组的
活动才会有效、扎实。
教课质量关系着学校的生计， 更关系着孩子的将来。 让我们用我们满腔的热忱，更扎实的工作来提升教课质量。
20__年是我校发展的重点一年， 教育处将在全体老师的支持
下睁开以下工作
一、深入睁开师德建设，规范师生行为习惯
1，要争做新时代的老师，要有爱心、讲规则、多奉献，要守住自己的一片净土。 上天既然让我们选择了教育也就意味我们拥有了一片心灵的净土，面对物欲横流的社会，心无旁骛，扑下身来投入工作，做一个让领导夸赞的人、一个让学生敬爱的人、一个受社会赞美的人。
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要做一位书生教师，学会仰望天空，不停学习，丰富自己的
内涵。要不甘平凡， 勇敢创新， 决心进步， 勇争一流， 争做名师，成就自我。
2，要是非分明，严格自律，尊敬规则，树师表形象
对于学生行为习惯的培育： 要靠我们的示范引领， 要修业生不可以做的自己先带头不做。 什么是好习惯？当学生走出校门时落落大方，当学生步入校门后不打闹、不吵闹、主动拿起一本书读
的时候，就说明他们的行为习惯好了。抓学生行为习惯要常抓、频频抓，百折不挠，不可以一曝十寒。
二、教研教改方面
1，深入讲堂教课改革，要仔细研究教材，真实知道哪些是
学生自学能会的、 哪些是学生合作能解决的、 哪些是教师一定要
解说的。进一步认识传统讲堂教课存在的缺点，明确改什么、怎
么改的问题。
2，加大教师上课检查力度， 持续实行巡课和推门听课制度，
果断根绝空堂课的出现。睁开多种形式的讲堂教课研究观摩活
动。
3，鼎力增强青年教师和骨干教师培育。青年教师和骨干教
师是学校发展的中坚力量。 本学年将采纳师徒结对举措。 加大青
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年教师和骨干教师培育力度， 拟订确实可行的拟订和举措， 帮助
青年教师成长。
4，抓好毕业班教课。毕业班教课成绩是上司教育部门和社
会评论学校的重头戏。所以，从学校层面，提升认识，增强对毕
业班工作领导；增强对毕业班教课工作监控力度， 抓早抓细抓实；六年级教师要集思广益，心往一处想，劲往一处使；要求毕业班
教师教课进度要合时有度，特别是总复习工作要做好精心安排。
5、持续睁开“晨读、午题、暮省”活动。我校教课质量稳
步提升，也受益于我校此项活动的睁开。 这学期我们将持续睁开，
但要讲究实效。
为了更好的睁开工作， 联合我校实质状况， 对老师们提出以下要求：
1，抓好教课惯例。
2，做思虑型老师。
3，要有仔细负责的态度，不求回报，多付出。
4，想方想法提升教课质量（语文：字、词、句、段、篇、
章，数学：计算、应用题）
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各位领导、老师们：
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大家好！
目前，我校九年级的老师们正团结一致、鼓足劲头抓教课，
充满自信的向着我们的既定的目标迈进。 各项工作井井有条。 开学六周以来，我们在仔细剖析新局势、 努力调整新思路的基础上，增强了两种思想意识——忧患意识和质量意识。
第一，忧患意识能强迫我们实时预示到行进道路上的各项困
难。
其次，质量意识能促进大家保证达成“中考第一”的目标。“质量”是学校的生命线。只需我们建立起质量意识，就有了敢打敢拼不认输的精神动力，就会产生全身使不完的劲头。
作为九年级的老师，我们应当早先剖析可能碰到的各样困难，更要有信心去面对这些困难，把解决困难当作一次挑战，把
挑战作为获得成功的机会。 为不辜负学校正我们的希望， 圆满达成教育教课任务，九年级全体教师郑重承诺：
1、我们必定同舟共济，万众一心。俗话说：“人心齐，泰
山移。”我们全部班主任、学科组长、任课教师将拧成一股绳，
精诚团结，实行责任承包，实时认识学生的学习、思想动向，抓
好不一样层次的临界生培育。我们 20 余名老师将与毕业班学生们
并肩战斗，风雨同行。
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2、我们必定专注研究，提升效率。深入研究中考说明，及
时挑选中考信息， 花鼎力气做足量的各地市中考题， 尔后从中优选出值得同学们练习的试题，用我们的“钻进题海”，换取同学们的“走出题海”。要精心备课，让讲堂四十分钟发挥出最大的效益。
3、我们必定披沙拣金，踏扎实实。实时查摆问题，果断杜
绝一些不合时宜的、 故弄玄虚的不良现象发生。 仔细组织各种大型考试，指引学生脚踏实地的答卷， 各位老师做到脚踏实地的剖析成绩。增强校际间联谊活动，扬长避短，以别人作镜子，来实时修正我们的不足之处。
4、我们必定以生为本，创新工作。我们要以全局为重，强
化文化功能， 利用各样手段创建一个竞争有序的学习气氛， 保证学生的自习成效， 保证学生的思想不出或少出问题， 保证学生都有充足的原因决胜中考， 保证获得学生家长特别是问题学生家长的支持。
5、我们必定自觉恪守学校各项制度，增强级部值班、办公
制度。级部的集体建议一旦形成，它就是我们一致行动的标尺。
我们各位老师要把个人利益融入到集体利益中，取出百折不挠、
追求优异的精神，信心百倍，百折不回。为学校、为自己争夺第
一。
以上不妥之处，恳请指正。
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我们全体九年级教师也热切期望着全校同仁的指导与监察。
感谢大家。
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