维普资讯 http://www.cqvip.com ２ｆ）０２年６月 甘肃省经济管理干部学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｇａｎｓｕ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ Ｊｕｎｅ ２００２ Ｖｏ１．１５ Ｎｏ．２ 第１５卷第２期 浅谈新世纪我国中高层经营管理人才培养 林 艳 （甘肃建筑职业技术学院，甘肃兰州７３００５０） 摘要：进入新世纪，国际国内影响经济的因素正在发生巨大而迅速的变化，前景中出现的不确 定因素增多。处于这样环境中的我国中高层次的经营管理人才能否处世不惊、坦然应对，已成为对他 们的必备素质的必然要求。从我国中高层次经营管理人才的现状出发。积极研究和探讨对他们的培养 的新途径，是每一位社会科学工作者应予关注的重大课题。 关键词：新世纪；中高层次；经营管理人才；培养途径；研究 中图分类号：Ｆ＂２９２．２：Ｃ９６１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９—４８３０（２．０３２）０２—００６４－０２ 一、提出问题 劳伦斯・顾伦纳又把这些人按年龄分组进行深 入的研究后发现：（１）年轻人重视表现自己的技术 能力； （２）年纪大的管理人员则重视与下属的沟 美国哈佛大学学者劳伦斯・顾伦纳曾在哈佛大 学调查了参加哈佛大学商学院培训班的数百名管理 人员，得到了很有说服力的结果。他们的具体做法 是列出３９条有关经营管理人员素质的内容，让他 们每人选择其中自己认为最重要的有５条，以下１Ｏ 条是排列在前的及占总选择数的百分比。 通；（３）中年人则认为下属参与决策是重要的。由 此可见，一个企业中领导阶层确实应该老、中、青 结合，才有利于互相取长补短。美国公关协会的研 究认为，优秀的企业家应具备以下七种素质：（１） 信任下属；（２）眼光远大；（３）临危不乱；（４）鼓 序号 有效的管理者素质 所占％ 励冒险；（５）精通业务；（６）包容异议；（７）化繁 为简。 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 劝告、训练与培养下属 有效地与下属沟通情况 让所属成员知道对他们的期望 是什么 ５６ ４５ ３８ ３５ ２８ ２７ ２７ ２４ ２２ ２１ 发达国家经营管理者的这些素质值得我们借 鉴，在此基础上，应结合我国的国情，研究我国中 高层次经营管理人才素质的培养问题。 建立高标准的工作要求 了解下属和他们的能力 给予下属参与决策的机会 对企业士气保持清醒的看法并 尽可能使士气旺盛 在任何情况下都应该使下属了 解企业的真实情况 愿意改进工作方法 二、我国中高层次经营管理人才应具备 的基本素质 随着社会主义市场经济的发展，我国虽然有一 大批总经理、企业家在成长，但懂得一般商品交换 和商品经营的人多，懂得资本运行和资本经营的人 少；会管招待所的人多，能管理五星级饭店的人 少；熟悉国内贸易的人多，熟悉国际贸易规则，能 熟练地和外商打交道的人少。根据当代社会发展的 需要，笔者认为，我国现阶段高层次经营管理人才 １０ 下属工作好时就表示赞赏 收稿日期：２ＯＯ２．０４．２５ 作者简介：林艳（１９６７一），女，河北深县人，甘肃建筑职业技术学院经济师，工学学士，主要从事经济类课程 教学与研究工作。 ６３— 维普资讯 http://www.cqvip.com 应具备以下几种素质：（１）政治思想素质。政治思 想素质在我国中高层次经营管理人才所应具备的诸 素质中占首位。因为，政治思想素质不仅决定着经 营管理人才自身的发展方向，而且也决定着他们所 进行的领导活动的性质。（２）道德情操素质。中高 层次经营管理者具有高尚的道德情操素质，有利于 塑造良好的企业形象，有利于增强管理者的影响 力、号召力，是成功地进行领导活动的重要保证。 （３）个性、气质修养。具有远大的志向、坚定的信 念、强烈的事业心和责任感、果断的作风等都是现 代中高层经营管理者应具备的。（４）高知识素质。 现代中高层次经营管理者应具有较丰富、较广博的 知识，因为这些有利于吸收国内外先进技术和成功 的管理经验。国务院和有关部委已决定，在我国逐 步实行经营管理者持证上岗，即达到工商管理硕士 的水平。这是对我国中高层次经营管理者应具有的 高知识素质要求的体现。（５）竞争素质。现代企业 的一切经营活动都离不开竞争。作为一个中高层次 经营管理者，必须注重提高自身的竞争素质。讲究 竞争策略，增强竞争能力，才能在众多的竞争对手 中不打败仗。（６）能力素质。中高层次经营管理者 要掌握管理现代企业的多方面能力和技术。（７）心 理素质。表现为意志、情趣、兴趣、风度、决断、 性格、魄力、作风等方面。坚韧不拔、富于创新、 敢于承担风险、在困境中勇于开拓是现代企业中高 层次经营管理者应具有的普遍心理素质。（８）身体 素质。良好的身体素质是中高层次经营管理者完成 企业管理的自身的物质基础，也是他们做好领导工 作的最基本的条件。（９）社会活动素质。在我国文 化传统和特殊国情下，中高层次经营管理者应具有 高超的社会活动与交往的素质，特别是精通与灵活 运用公关、礼仪、人际交往等方面的技巧与方法。 （１Ｏ）善于利用“外脑”的素质。当代信息量很大， 中高层次经营管理者必须利用“外脑”，依靠专家 去储存信息和初步处理信息，自己再做最后的处 理。只有同时具备上述诸素质，才能使我国中高层 次经营管理者真正成为事业的探险家、经营的战略 家、脚踏实地的实干家、管理的艺术家、学术渊博 的科学家、颇具风度的外交家。能否在短期内拥有 ． 一支具有以上素质的中高层次企业经营管理人才队 伍，是我国是否实现高速度、可持续发展的关键， 更是西部大开发战略支撑点的重要基础。因此，迅 速采取措施培养和造就大批通晓国际法规、善于经 营、精于谋略、敢于在国内外市场拼搏的中高层次 的经营管理人才，是我国目前刻不容缓的一大战略 －－－－——６４－－－－—— 任务。 三、加速我国中高层次经营管理人才培 养的几点建议 １．管理教育的内容应有前瞻性。为培养经济 建设人才，从开始培养到学成参加实际工作，需要 经过若干年时间。因此对教育特别是对管理教育来 说，仅限于当前经济建设所需要的知识和人才的培 养是不够的，而是要看到这些人才培养出来走上工 作岗位后，他们所面对的环境将和现在有什么样的 不同，会出现哪些新的变化。不论网络化也好，信 息化也好，包括电子商务，这些都不是单纯的技术 问题，而更是管理问题。因为它们的应用都必须落 实到量大面广的管理之中，因此这些就必须成为新 世纪管理教育的重要内容。随着国际经济的发展与 竞争的加剧，不断出现新的经营理念与管理理论和 方法，不能不引起我们的关注。 ２．管理教育应源于实践又高于实践。管理教 育是培养在实际工作中懂管理、会经营的专业人 才。管理教育应充分体现教育与社会实践相结合的 教育方针。正因如此，我们要从管理的实际出发． 研究分析实践背后的共性规律．不断提高和深化对 管理的认识。我们强调管理教育要源于实践，就是 要从管理问题的实际出发，从中更好地了解我们现 在所处的国情、民情、厂情，归根到底是要去解决 实际问题。而又要高于实践，就是要从问题的特殊 性上升到其普遍性的规律，从更高的层次上理解问 题的来龙去脉，使我们的认识和管理水平逐步深化 与提高。 ３．大力培养和提高应变能力。进入新的世纪， 国内国际影响经济的因素增多并正在发生巨大而迅 速的变化，前景中出现的不确定因素日益增多。变 革已成为当今世界发展的主旋律。处于这种环境中 的中高层次经营管理人才对环境变化作出快速反应 的能力与应对措施，已成为对他们的基本素质要 求。如何根据不同的具体情况作出及时而正确的反 应，对这方面素质的培养和训练，基础还在于管理 教育。随着改革的深化和与国际经济的接轨，新事 物的出现层出不穷，许多都无先例可循，需要人们 创造性地进行思考。现在在国内国际竞争中，创新 正成为生存发展的第一要素。培养有创新能力的人 才将决定我们的未来。所以，我们必须从教育方式 的改革人手，把过去单向的、灌输式的教学方式， 改变为双向的、在教师与学生问能形成互动和沟通 的教学方式。在管理教育的内容上，应更加注意国 内国际经济发展中影响管理的新动态、新理论。除 维普资讯 http://www.cqvip.com 了给予学员新的知识外，同样重要的是在教学方法 文字表达能力同样是中高层次经营管理者的当务之 上培养学生“应变”的反应能力、反应速度、以及 急。在这个开放的世界里，掌握一门或一门以上外 思维方式上的创新，这正是新世纪对管理教育提出 语已成为一项基本要求。随着国际交流的日益扩 的一个比以往更为重要的新课题。 大，国外学者来华作学术报告也日益增多，所以在 ４．不断提高经营管理人员的表达才能。由于 会读、会写的基础上，要进一步在会听、会讲方面 经营管理人员的主要职责是组织、协调和沟通，每 加以提高。因此，进一步加强语文和外语教育水 一项活动实际上都是在与人打交道。所以，提高经 平，提高读写速度与表述的文采，应列为管理教育 营管理人员的表达才能极为重要。经营管理人员要 的重要课程。 传达他的意图、见解，只有通过口头与书面两种方 参考文献 式来体现。这是经营管理人员的一项基本功，需要 ［１］包国宪．关于西部大开发几个问题的理论思考 在进行管理教育时就得到训练。由于用案例教学或 ［Ｊ］．开发研究，２００１，（２）． 管理游戏之类的教学方法，能使每一位学生在教室 ［２］陆满平．现代企业素质．中国财经信息网，２００１・ 中讲出自己对一些问题的观点或看法，所以重视这 ｌ２．２５． 方面的训练应作为管理教育的重要内容之一。提高 （责任编辑：高峰） （上接第５９页） 负债经营所获取的收益尚不够支付固定利息费用， 总杠杆作用。衡量总杠杆作用大小的指标是总杠杆 还要用权益资金来弥补，从而使所有者实际收益减 系数（ＤＦＬ），它是ＤＯＬ和ＤＦＬ的乘积。其计算公 少，这对所有者是极为不利的，应绝对避免。（２） 式如下： 当ＥＢＩＴ略大于Ｉ时，ＤＦＬ较大，企业的财务风险也 ＤＴＬ＝Ｄ（）Ｌ×ＤＦＬ ． 较大。（３）当ＥＢＩＴ远大于Ｉ时，ＤＦＬ趋近于１，这 显然，总杠杆作用超过了单个杠杆影响的作 说明企业负债很少，财务风险很小，不能充分发挥 用。企业通过对经营杠杆和财务杠杆的结合运用， 财务杠杆作用。（４）当ＥＢＩＴ＝Ｉ时，ＤＦＬ达到最大， 可以使较大的经营风险用较小的财务风险来抵消， 即为无穷大，这时财务杠杆无意义。（５）当Ｉ＝０ 或使较大的财务风险用较小的经营风险来抵消。这 时，ＤＦＬ：１，这说是企业经营的资金全部为权益资 样经过适当调整，使企业的总风险降低到一个适当 金，企业只有经营风险，没有财务风险。 的期望水平。 从上述五个方面的分析可知，企业运用财务杠 杆时，关键是要把握好负债比重，财务杠杆作用的 参考文献 发挥也是通过改变这一比重来实现的，因此，我们 ［１］张鸣．财务杠杆效应研究［Ｊ］．财经研究， 可以把负债比重看作是财务杠杆的“支点”。通过 １９９８，（５）． 改变负债比重，使ＥＢＩＴ的变动引起ＥＰＳ的不同程 ［２］邓家姝，刘建青．浅谈盈亏临界点与经营风险 度的同向变动。所以，每个企业都应在上述几种情 ［ｊ］．财会月刊，１９９７，（６）． 况之外寻求一个理想的财务杠杆系数，以充分发挥 ［３］１９９８年度注册会计师全国统一考试指定辅导教 财务杠杆正效应，降低企业的财务风险。 材．东北财经大学出版社，１９９８年３月第ｌ版． ３，总杠杆。从以上两部分可以看出，经营杠 ［４］常金凤．市场经济体制下的财务风险［Ｊ］．会计 之友，１９９８，（３）． 杆通过扩大销售影响息税前利润，而财务杠杆则是 ［５］丁红，李耀编著，公司财务策略［Ｍ］．天津人 通过扩大息税前利润影响每股收益。如果两种杠杆 民出版社，１９９４年１月第ｌ版 共同起作用，那么销售额稍有变动会使每股收益产 生更大的变动。通常把这两种杠杆的连锁作用称为 （责任编辑：高峰）