幼儿园大班美术教案《风车》含反思

幼儿园大班美术教案《风车》含反思

大班美术教案《风车》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步感受风车转动与风力大小及材料的关系，体验获得成功的快乐，幼儿选择合适的多种材料制作风车，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班美术《风车》含反思教案吧。

设计意图：

最近，我们开展了有关风车的系列活动，在一次多媒体活动开展之后，在孩子们中引发出许多不同的疑问和意见：

\"为什么风车要叫风车？…\"、\"风车为什么会转动？…\"、\"风车都是用纸做的吗？…\"带着这些问题我们就开展了一系列的活动，目的是解答孩子们所提出的问题，激发幼儿对探索科常现象的兴趣，教师也初步尝试在整个活动中注入\"Hands on\"教学的新理念。

活动目标：

1、幼儿选择合适的多种材料制作风车。

2、初步感受风车转动与风力大小及材料的关系，体验获得成功的快乐。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 活动准备：

1、活动前开展子题一、子题二活动。

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2、\"大风车俱乐部\"环境布置、多媒体课件及设备。 3、幼儿收集的多种材料、提供各种操作工具。 重、难点：

1、选择合适的材料制作风车。 2、风车的固定与叶片的制作。 活动过程：

一、讲讲风车

1、以\"大风车俱乐部\"的形式导入活动。

2、教师扮演主持人\"闵闵姐姐\"，引出今日话题：风车3、主持人出示一辆风车：\"你们认为要做成功一辆风车应该要什么条件呢？

4、小结：除了刚才你们说的这些条件，制作风车的材料也要注意，那用纸可以来制作风车之外，还可以用什么材料来制作一辆风车呢？

5、主持人播放多媒体幻灯：今天闵闵姐姐带来了一辆很特别的风车，我们来看看这辆风车是用什么材料做的？

二、做做风车

1、今天请你们到大风车剧场来参加节目，有一个重要的任务就是参加我们的巧手比赛，就是请你们用各种材料来做风车。这些都是你们自己收集的材料，制作风车前仔细想想，这些材料中有哪些适合做风车？

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2、幼儿选择材料之后，主持人请几位幼儿介绍一下，他们选择的材料和原因：为什么要选择这几种材料来制作风车？

3、主持人重点指导：风车车身与把杆的固定和风车叶片的制作。

三、评评风车

1、谁愿意把你制作的风车介绍给其他小朋友呢？也可以把你特别的想法告诉大家。

2、主持人小结：其实在生活中风车不仅仅是让小朋友玩乐的玩具，还有很多风车有着自己特殊的用途，等待着小朋友们一起去发现、去寻找。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科：风车：风力机是将风能转换为机械功的动力机械，又称风车。广义地说，它是一种以太阳为热源，以大气为工作介质的热能利用发动机

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