祖国 教育技巧 生 旦箜 塑（王） Ｑ 型 Ｑ：！（ 曼！ 矿建施工企业项目成本管理 李平均冀中能源内蒙古有限公司 麓 现代矿建施工企业之间的竞争非常的激烈，为了能够在纵多的竞争对手当中取得一定的地位，需要矿建施工企业克服项目成本管理中所存在的 一系列问题，本文就矿建施工企业项目成本管理做出探究和给出一些建议。 矿建 成本管理 方法 矿建工程项目成本控制是工程项目生产经营活动过程中非常重要的环节 增加，这样不可预见成本就产生了。 成本控制的好，则相应利润就增加，成本与利润存在此消彼长的关系，而利 兰、加强项目部成本管理的主要措施 润是企业生存发展的源动力。项目成本控制反映的是按合同规定工程范围、 ①增强项目部成本控制意识、加强项目部的成本管理，首先就要在项目 内容，在保证工期、质量、安全的前提下，自投标到工程质保期满所发生的 部树立强烈的成本控制意识，主要是从管理制度上加以保证。成本管理就要 工程费用实际成本。做好成本控制，达到创收节支，节能减排，实现企业利 从制度上做文章，实质就是维护企业利益的同时增加个人的风险责任。在成 润、职工收入提高和社会效益是项目成本控制的最终目标。 本管理上实行责任追究制度，凡属于管理不善或管理疏忽导致亏损的管理人 一、矿建施工企业项目成本管理的现状 员，应及时调离岗位并追究相应的责任，只有这样，成本管理才能真正与项 工程投标时，价格的制定具有一定的盲目性，不能对工程有一个全面、 目部管理人员的切身利益密切相关，使其真正重视成本管理。②创新观念， 准确的评估，为了能够中标，将价格简单的乘以下浮率，这样的价格没有指 创新机制。针对国有企业体制的弊端，企业必须不断地进行创新，一方面要 导作用，也不准确。在工程管理上，没有用新的角度去看待成本管理这个问 创新观念，用新的经营理念、成本管理理念来管理项目部，使项目部不断发 题，将生产成本管理当做成本控制和管理的全部，现代成本控制和管理还包 展、不断壮大，另一方面要进行机制创新，改革用人机制和分配制度，建立 含了更多的细节，不单单是生产成本，应该是对整个生产过程的控制和管理， 科学有效的激励机制，为人力资源的发展提供广阔的平台，充分调动每个项 并且对成本的预算也是成本控制管理的一个方面，而不是事后统计。在施工 目参与者的积极性和创造性，实现人才的自我发展和自我完善。③加强精细 过程中，材料的运用和管理不得当，材料过剩、浪费、损坏等都是导致成本 化管理，准确把握项目成本核算的管理重点。项目成本核算的管理重点是项 上升的因素，施工队伍主要依赖外包工和分包队伍，工人素质没有一个统一 目成本的过程控制，主要措施有：一是建立规章制度，明确指导思想，使项 标准，职工和民工混合在一起，导致施工效率不高。为了追求工期而加大成 目部的成本控制有制可依，形成一套完整的项目成本核算制度体系；项目经 本。项目经理制后，项目工程成本成了橡皮成本，只要项目还有盈利，各种 理是项目成本管理的第一责任人，全面组织项目部的成本管理工作，及时掌 预算外支出方面，一切开支只要项目经理同意，都可以报销人账，造成企业 握和分析盈亏状况，并迅速采取有效措施；工程技术部是整个工程项目施工 经济效益严重流失。 技术和进度的负责部门，在保证质量，按期完成任务的前提下尽可能采取先 二、矿建施工企业项目成本管理存在的不足 进技术，以降低工程成本；经营部主管合同实施和合同管理工作，负责工程 ①成本控制对象与决策对象不配比。施工企业在承接工程项目前，企业 进度款的申报和催款工作，处理施工赔偿问题，经济部应注重加强合同预算 往往根据工程项目的施工图纸、工程所在地的预算定额、取费标准和材料 管理，增创工程预算收入；财务部主管工程项目的财务工作，应随时分析项 价格计算工料造价，决定工程项目的报价、预计工程未来的成本。而在项目 目的财务收支情况，合理调度资金；项目经理部的其他部门和班组都应精心 成本控制中却只把工程项目所消耗的直接费用作为考核对象，将与工程项目 组织，为增收节支尽责尽职。二是进一步落实项目的目标成本责任制，使目 直接相关的财务费用、经营费用、管理费用等作为间接费用，计入当期损益。 标成本能够层层分解到单位工程、分部工程、分项工程等不同施工部位，分 施工项目核算的成本与预算费用不能相互对比，不利于企业管理者明确了解 解到施工筹备、主体施工、竣工交付等不同施工阶段。三是加大成本的事中 工程项目施工成本控制方面的真实情况。②成本控制不全面，控制范围狭窄。 检查和事后审计力度，保证项目的成本控制措施落到实处。项目部必须落实 人工、材料和机械台班是成本控制的几个集中点。对于质量成本、工期成本 好成本分析制度，定期对项目的成本进行跟踪分析，无论盈亏，都要做到有 和不可预见成本并没有进行有效的管理，这是一大误区，一项工程是由工期、 理有据，对于亏损因素，必须找出原因，制订切实可行的纠正和预防措施， 质量和成本三者共同组成的，他们之间具有相互制衡的关系，所以需要对其 防止项目成本的大起大落 项目完工后，必须对项目进行审计，确保项目部 三者寻找一个平衡点，从而让企业的利益最大化。⑨成本控制不连续。首先， 的经营成果真实可靠。 财务、材料、计划、统计等部门之间的工作相互独立，没有很好的进行沟通， 总之，矿建施工企业的利益可以从项目成本控制中得到提高，而做好项目 导致项目管理不连续。其次，成本分析和预算都是对整个项目进行的，没有 成本管理工作需要对整个项目的全部过程都实行控制和管理，让整个项目都处 对项目的不同阶段开心，所以在项目完成后仍然是没有成本控制，以至于出 在一个统筹调度当中，各部门相互配合，从项目前期的预算、招标到项目中期 现亏损都无从寻找问题的根源。④“不可预见成本”被忽视。除了生产成本、 的施工建设以及后期的检查都应该要融入项目成本控制的观念，从而将项目的 质量成本和工期成本，还有不可预见成本，这类成本的产生其实也是可以控 成本降下来。 制的。在施工时如果不注重依照规则操作，事故频发，政府部门对其的处罚 浅谈新形势下如何更好发挥革命纪念馆的教育职能 杨赛红八路军一二九师纪念馆 革命纪念馆是为纪念近、现代革命史上重大事件或杰出人物并依托于有关的革命遗址、纪念建筑而建立的纪念性博物馆，是我国博物馆事业的 重要组成部分。它作为博物馆其中的一个类别，是社会主义公共文化和旅游文化事业的重要组成部分，是传承革命传统、传播社会主义文化的重要阵地。 黪 纪念馆 革命 教育 革命纪念馆在发展社会主义先进文化，建设社会主义核心价值体系，构 ５平方公里。抗日战争时期，刘伯承、邓小平率一二九师将士东渡黄河，挺 建社会主义和谐社会中有着重要的地位并发挥着重大的积极作用。那么如何 进太行，出师抗日，在涉县战斗生活达六年之久，并以此创建了晋冀鲁豫抗 更好的提高革命纪念馆的教育职能，更好的为社会服务，本文就八路军一二 日根据地，为涉县留下了星罗棋布的革命旧址，谱写了“九千将士进涉县， 九师纪念馆为例，来探讨一下新时期如何更好发挥革命纪念馆的教育职能。 三十万大军出太行”的辉煌篇章。建国后，从这块红色热土上走出了我国改 一、八路军一二九师纪念馆概况 革开放的总设计师邓小平和２位元帅、３位大将、１８位上将、４８位中将、２９５ 八路军一二九师纪念馆位于河北省邯郸市涉县西南的赤岸村，地处河北、 位少将，先后有近百位一二九师老首长担任党和国家重要领导职务，成为中 河南、山西三省七市县交界，背山靠水，地理位置非常优越，环境优美，交 国第二代领导集体的中坚力量，开创了中国改革开放的历史新纪元。邓小平 通便捷，距县城４．４公里，属全国重点文物保护单位、全国首批百个爱国主 在涉期间，先后出任一二九师政委、太行军政党委员会书记、中共中央北方 义教育示范基地之一、全国先进爱国主义教育示范基地、全国百个红色旅游 局代书记等职务，这一时期，是邓小平坚持敌后抗日，在边区党建、军事、 经典景区之一、国家国防教育示范基地、国家ＡＡ从级旅游景区、国家级风景 政治、经济、文化和群众等工作中做出巨大贡献，创造诸多辉煌业绩的重要 名胜区，国家二级博物馆，是国内唯一一处全面反映八路军一二九师历史的 时期，也是邓小平政治思想和领导艺术走向成熟的主要阶段，对建国后他在 专题纪念馆，集参观、学习、瞻仰、祭奠、休闲、体验等多功能于一体。由 中国推行的改革开放思路起到了重要作用。因此，涉县这块红色热土也被誉 司令部旧址、将军岭、陈列馆、赤水湾及相关红色产业园区组成，占地面积 为“中国第二代领导的发祥地”和“新中国改革开放的萌芽地”。一二九师的 ３９１ ２０１４年１月第１期（下）２０１４，Ｊ ， ． （ 教 皇ｉ－技巧 耜国 教于乐的目的。③组织集体教育。利用“清明节”、“植树节”、“七一建党节”、 “八一建军节”等节日，集中组织社会各界到爱国主义教育基地参观学习、 开展植树活动等，同时组织党团员前来举行入党宣誓和入团宣誓仪式，借此 机会缅怀革命前辈，进行爱国主义教育。④聘请“五老”讲党课。即聘请县 内老党员、老红军、老干部、老劳模、老党史专家担任讲解员，现场为游客 讲述“刘邓开荒”、“邓小平种菜”、“邓政委保媒”等一系列革命故事，回忆 红色历史，激发听众的爱国主义热情。⑤开展文艺演出。２００９年６月组建一 二九师剧社，公开招聘演职人员２０多名，每天中午１２：２０分在八路军大伙 房定期演出《绣红旗》、《太行情》、《地道战》、《王－－－４＂擒敌》、《八路军母亲 李才清》等革命题材节目，采用器乐合奏、歌曲、快板、戏曲、舞蹈、说唱 等各种形式，让游客切身感受一二九师辉煌的抗战史。⑥开发旅游产业。投 资５０多万元，建设了八路军大伙房，按照当年八路军生活战斗的场景布置房 间，提供小米饭、窝窝头、红薯等农家特色饭莱，“士兵餐”、“首长餐”、“响 堂铺大战凯旋宴”、“百团大战庆功宴”等套餐，营造当年的文化氛围，受到 游客一致好评。 四、坚持本馆特色，大力发展红色旅游。 下一步纪念馆将依据红色旅游总体规划，一是要注意在突出政治教育功 能的前提下，遵循旅游发展规律，适应旅游市场需求，与整体旅游产业规划 相衔接。二是既要体现革命历史的整体性和连贯性，力争总体布局完整合理， 又要实事求是、统筹全局、突出重点。三是要把发展红色旅游与生态环境建 设结合起来。四是在项目选择、建设规模、规划标准等方面，要高标准、严 要求，把展陈方式调整和内容充实作为发展重点。 总之，我们要进一步挖掘展示红色旅游资源，提高社会服务质量，发展壮 大红色旅游事业，为当地社会经济作贡献，为社会主义社会作贡献。 历史是中国人民抵御外强的历史，是国共合作民族大团结的历史，是中国共 产党领导武装力量发展壮大的历史，是军民团结战天斗地的历史，是中国军 魂充分展示的历史。 二、革命纪念馆是传承中华民族精神的历史载体 革命纪念馆以它特有的属性来展示我国民主革命、社会主义革命和建设 的方法经验，阐明中国共产党领导中国革命取得胜利的伟大意义；向人民群 众进行爱国主义教育、革命传统教育和社会主义教育；收集、保存有关革命 史、革命战争史的文物资料，保存革命遗址；为研究中国革命史、党史以及 革命军事史提供资料等等，这些都是为社会主义核心价值体系发挥重要作用 的既有阵地。我国多类博物馆中，革命纪念馆占相当大的比重，这也是我国 多种博物馆并存的一大特色。民族精神是一个国家生存和发展的精神支撑， 是一个国家综合国力的重要组成部分。中华民族是一个不屈不挠、自强不息 的民族，在长期的历史发展过程中，形成了以爱国主义为核心的向往和平、 勤劳勇敢、艰苦卓绝、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是动员和激 励中国人民团结奋斗的一面旗帜，是我国各族人民共同的精神支柱！坚守好 革命纪念馆这一块阵地对广大人民群众特别是对青少年进行爱国主义和革命 传统教育、为弘扬和培育民族精神是至关重要的。 三、创新思路，增强革命纪念馆的教育职能 为了发挥革命纪念馆的教育职能，传承中华民族精神，我馆创新思路， 多措并举，寓教于游：①配合重大节庆和纪念日举办具有本馆特色的临时展 览。临时展览形式新颖、规模适度、花钱少、效果好。截止目前，我们已举 办的临时展览有《纪念刘伯承诞辰１２０周年专题展》、《涉县革命旧址及民间 抗战文物展》、《廉政教育展》、《群众路线教育实践活动专题展》，反响良好。 ②开展“当一天八路军”活动。即吃八路军饭、走八路军路、穿八路军衣、 唱八路军歌、听老八路讲故事等一系列活动，激发游人的参与热情，达到寓 职业教育教学中的多媒体技术教学 贾永锋河南省安阳市中等职业技术学校 懑霸 在职业教育教学当中，多媒体技术的应用非常广泛。这是由职业教育当中不少专业科目需要有直观的认识和学习所决定的，而利用传统的教学 手段，学生只能看到表象，而看不到实质，只能看到平面而看不到立体的结构，这就对学生接受知识产生了阻碍作用。例如《机械制图》的这门课程的主要特 点是利用视图来表现各种零件及部件的形体结构及有关国家标准的介绍，同时它所研究的对泉是具体的三维立体，包括各种基本几何体、组合体、零件、装配 体。而这些知识的学习只靠教师的讲解是不够的，需要有图和实物来进行说明和演示。 多媒体技术 职业教育 首先，利用计算机多媒体的三维立体建模。可以通过各种手段和特技加 工制作出教材中的各种三维立体模型在课堂教学中演示。因为电子三维立体 的真实感完全与现实中的零件一样，教师可根据实际教学需要对其点、线、 面、体等不同要素设置不同的颜色来加强对所讲内容的表达；另外，教师在 ＡｕｔｏＣＡＤ、３ＤＭａｘ环境中可以随意旋转、剖切、拆卸、放大电子三维立体。有 利于加深学生对各种立体、零件、装配体空间结构及组成的理解ｉ教师可根 据实际情况随意改变对模型的观察视口，并把该视口与视图建立联系。这样 在教学中可用生动的画面形象直观的表述现实中的各种零件及装配体，调动 学生的空间想象力 使抽象空间立体投影与平面图形在学生的头脑中形成清 晰的印象，从而使学生建立起良好的感性认识。 其次，利用计算机多媒体的虚拟现实技术。多媒体计算机和仿真技术结 合可以产生一种强烈的幻觉，使得置身其中的人全身心地投入到当前的虚拟 现实世界中，并对其真实性丝毫不产生怀疑，通常把这种技术称之为“虚拟 现实”（ＶｉｒｔｕａｌＲｅａｌｉｔｙ，简称ＶＲ）。换句话说，虚拟现实是由多媒体技术与 仿真技术相结合而生成的一种交互式人工世界，在这个人工世界中可以创造 种身临其境的完全真实的感觉。在职业学校数控机械加工专业中，学校现 在的实习设备满足不了学生的实习需求。这些仿真技术就发挥了作用。数控 切削仿真系统，模拟了数控切削加工的每一道工艺和程序，并将有可能出现 的问题和障碍也含盖进去了。那么同学们在使用这个仿真系统时，就能够感 觉像是在数控切削机床上操作，就可以根据所加工零件的要求，进行编程操 作并模拟，演示出来加工后的成品的样子来。同时如果同学们操作过程中， 出现了误操作，那么仿真系统也给出了相应的障碍，将学生从而找到问题、 分析问题，最终达到解决问题。这为学生将来实际操作数控切削机床奠定了 基础，有助于学生理论和实际相结合。 由此可以看出，多媒体能对多种信息进行处理，功能强大，试听兼顾， 具有浓烈的现代气息，有效的丰富了我们的课堂，运用多媒体教学： １、可以激发学生兴趣 ２、可以有效的实现精讲，突出重点，突出难点。 ３、可以增加教学密度，提高教学效果。 ４、可以贴近生活，丰富教学内容。 多媒体教学作为现代化教学的一种手段在优化教学效果中起着重要作 用。在教学过程中，恰当地选择运用多媒体技术，可以激发学生创造性思维， 一提高学生的洞察力，有效地实施素质教育。同时也要认清多媒体技术作为一 种辅助教学手段，应以提高教学质量为宗旨，不应该“一刀切～一哄而上”。 试想如果用计算机来“代劳”教师全部的板书和授课内容，老师固然很省事， 省下原来的板书时间也使教学节奏加快，但学生看不到教师作图解题的示范， 难以理解与消化教师讲题的过程，不得不囫圈吞枣，尤其是上课补充的知识 点或例题，学生有时上课来不及抄录，课后在学生头脑中没有留下深刻的印 象，教学效果受到影响。这就要求教师在使用什么样的手段授课，应根据所 讲内容而定，将传统教学手段与现代教学手段有机地结合在一起，这才是在 使用多媒体技术教学中应该注意的问题。 多媒体应用于教学，只是一种手段，目的是为了更好的完成教学任务。 我们在利用多媒体时，应从教学内容出发，根据内容确定形式，首先考虑教 学的实用性，在实用的基础上再考虑贴近生活的实际性和课件的美观性，而 不宜把课件做得太花哨，否则会喧宾夺主，分散学生的注意力，影响教学效 果。 科技是在不断地进步和发展的，而知识又是在不断地更新，多媒体教学 顺应了时代的要求，是教育向前发展再上新台阶的表现，是社会发展的必然。 同时，多媒体教学也对教师的知识修养、教学方法等提出了更高的要求。只 有这样，才能真正使多媒体计算机辅助教学在现代化教育教学中起到它所应 该起的作用，才能真正实现充分利用现代计算机技术，改革教学手段和方法， 改进教育管理方式，提高教育教学及管理水平的宏伟目标。从而，为改革课 堂教学手段和方法服务，为提高教育教学质量服务。总之，随着国家大力地 发展职业教育，那么启用现代化的教学模式已经成为了职业教育前进当中的 个重要环节，为我国的职业教育与社会接轨，以及新技术、新技能的开发 一创造了环境。 对于任何一个职业学校在教育教学模式及教学方法上的改革不是孤立进 行的，它与课程的设置、教材的选择、教学模式的构建、师资队伍的建设以 及教学资源的投入等都有着密不可分的联系，它们之间相辅相成，相互制约。 教学方法的改革也不可能一蹴而就，它不仅需要教学各个环节的合理配合， 并且也需要学校和社会齐心协力的支持，这样才能使整个职业教育事业得到 有效地发展，同时也一定会为我国的工业发展培养出优秀的专业技术人才。 教师和学生可以进行换位思考，在教学过程中充分发挥学生的创造性，把 学生更有说服力的信息发挥出来，供大家一齐讨论学习，这样才能体现学术的 ３９２