部编人教版四年级语文下册《三月桃花水》复习及答案
一、 看拼音、写词语。
pú tao jià shǐ mào mì hén jì
zī rùn zhuāng jia fān gǔn 二、 用“√”为加点字选择正确读音。
蓄．（chù xù）须 逼迫．（bái pò） 妄．（wáng wàng）想 邀．（yāo yào）请 打扰．（lǎo rǎo） 拒．（jù jǜ）绝 宁．（níng nìng）可 要．（yāo yào）求 强．迫（qiáng qiǎng） 拒．绝（jǜ jù）
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zhú jiàn
纠缠．
（cán chán） 不忍．
（rén rěn）签订．
（dīng dìng） 京剧．
（jū jù） 妄．
想（wà wàng）
剃须（tì dì） 破绽（zhàn dìnɡ） ．．
三、 比一比，组成词语。
掩（_________） 呆（_________） 护（_________） 庞（_________）
淹（_________） 杏（_________） 启（_________） 庆（_________）
四、 补充四字词语，并完成练习。
（____）清（____）秀 （____）眸（____）齿 （____）大（____） 圆
文质（____）（____） （____）发（____）颜 （____）眉（____）目
1.仿写两个与画横线类似的词语：_____ ____
2.请再写出两个描写人物形态的四字词语：_____ ______
五、 选择正确的关联词语填空。
虽然……但是…… 即使……也……
如果……就…… 因为……所以……
1．（_____）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_____）从不吃惊。
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2．乡下人家（_____）住着小小的房屋，（_____）总爱在房前屋后种些东西。
3．（_____）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（_____）天窗成了孩子们唯一的慰藉。
4．（_____）下过几场春雨，你（_____）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。
六、 根据课文内容填空。
1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。
2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。
3．“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。
七、 阅读训练。
三月桃花水
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点
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点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花木，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花木，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊，三月桃花水！
比银子还亮啊，三月桃花水！
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1．理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把__比作了铃铛、丝绸，写出了河水的__________情景。
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（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种__________的写法，写出了___________。
2．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
______________________________________
3．看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
____________________________________________
4．“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见_______________________________
我还看见_______________________________
5．写一句关于春天的谚语。
_______________________
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参考答案
1、葡萄 驾驶 茂密 痕迹 滋润 庄稼 翻滚 逐渐
2、xù√ pò√ chán√ wàng√ yāo√ rěn√
rǎo√ jù√ dìng√ nìng√ yāo√ jù√ qiǎng√ jù√ wàng√
tì√ zhàn√
3、掩护 呆在 护手 庞大 淹没 杏仁 开启 庆祝
4、眉 目 明 皓 膀 腰 彬 彬 鹤 童 慈 善 相貌堂堂 白发苍苍 亭亭玉立 浓眉大眼
5、即使 也 虽然 但是 因为 所以 如果 就
6、泉水汩汩 碧波荡漾 竖琴 明镜 人 生动形象
7、
1． 三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景
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2．（1）美在有声
（2）美在有色
（3）春水如油，滋润万物，美在有情。
3．惊喜、高兴、激动。
4． 小燕子为大自然添加了音符， 小草舒展了懒腰。
5．一年之计在于春，一日之计在于晨。
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