小班第3周周计划

班级教师：张小惠 王晓丹 日期：2018年9月17日—9月22日 主题活动： 时间 集体教育活动 主题：幼儿园周一 真好 ----次主题:看一看 （主题说明）：通过看一看进周二 一步了解幼儿园的环境。 特色活动：武周三 术、传统游戏（简单一写目标） 生活活动：在周四 早晨来园午间点名环节指导幼儿大声喊到 1.安全教育：小问题 大安全 目标：学习走楼梯的正确方法。 户外活动 自主游戏：老猫睡觉醒不了 能边朗诵边做动作。 区域游戏 表演区：敲敲打打真快乐 曲伴奏的快乐。 科学区：玩沙游戏 关键经验：能用几种工具玩沙子，积极参加玩沙游戏。 美工区：绽放的礼花 关键经验：喜欢使用工具参与玩色活动，体验工具作画的快乐。 建构区：盖楼房 关键经验：知道区域名称，能积极参与搭建活动。 角色区：过家家 关键经验：了解家里有哪些家庭成目标：练习轻轻地走、跑、躲藏，关键经验：体验使用打击乐器为歌1语言：幼儿园是我家 目标：初步理解、感知幼儿的儿歌内容，学习朗诵儿歌，体验儿歌的情感。知道幼儿园是小朋友的的家，产生对幼儿园的亲切感。 1.特色武术 目标： 健康活动：大家一起玩 目标：练习听信号向指定方向走、跑、感受和同伴一起游戏的快乐。 自主游戏：找妈妈 目标：练习向指定方向跑，学会主动避让同伴，避免发生碰撞。 1.社会：认识我的幼儿园 目标：熟悉幼儿园的环境，知道幼儿园还有很多其他班级及各种功能室。初步了解各种功能室的名称及作用。 1、艺术：漂亮的花床单 目标：尝试用蔬菜印章在布上印画，体验拓印的乐趣。与同伴合作拓印床单。 健康活动:熊猫滚球 目标：了解皮球是圆的，可以四面八方滚动。 周五 自主游戏：花儿献给好妈妈 目标：练习走、跑、平衡的动作。 员，初步学会扮演家庭成员反映现实生活。 家 园 共 育 建议幼儿玩《幼儿园是我家》的接龙游戏，在理解儿歌内容的基础上引导幼儿用多种方式初步仿编儿歌，培养幼儿喜欢幼儿园的情感。