学习践行新版中小学生守则主题班会方案

一、活动主题：

做合格中学生 遵守纪律，勤奋学习 学习《中小学生守则》讲演 二、活动背景：

1是时代在变，对学生素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育要求。

2是体现了主体性。学生是学习主体，教学要尊重学生主体地位，以促使学生去发挥学习主动性和积极性。

3是体现了务实性。学生守则和规范所作出要求，必须切合学生年龄实际，合乎学生身体状况和心理状况，过高要求不利于学生成长。 三、活动时间： 第7周星期一

活动对象:七(5)班全体同学 四、活动目的：

积极塑造中学生坚强性格、健康人格和积极向上生活方式。顺应时代发展新要求，更有利于学生素质发展和成长;突出了学生在学习活动中主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义。

五、活动形式和内容： 理解故事、小品、演讲等 六、活动准备：

1、发动全体同学都参与,了解有关《中小学生守则》故事 。 2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 七、活动过程：

从今年9月新学年开始执行。同时发出关于进一步加强中小学诚信教育通知，要求普遍提高学生诚信意识，大力开展诚信教育。新守则新规范集中体现了对中小学生思想品德和日常行为基本要求。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出新要求，分别增加了符合时代特征内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。

通过多种形式教育活动，使中小学生了解诚信基本内容，懂得诚信是做人基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 欣赏同学们准备小品 ，诗歌朗诵 八、活动后记： 通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人一生中有着很深刻意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改。那么我们社会会变得更美好。 学习践行新版中小学生守则主题班会方案（二） 一、活动目：

积极塑造中学生坚强性格、健康人格和积极向上生活方式顺应时代发展新要求，更有利

于学生素质发展和成长;突出了学生在学习活动中主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义。

二、活动形式和内容： 理解故事、小品、演讲等 三、活动准备：

1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》故事 2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 四、活动过程：

主持人：根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体、操作性较强要求。除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才养提出新要求，分别增加了符合时代特征内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。通过多种形式教育活动，使中小学生了解诚基本内容，懂得诚信是做人基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，牢固树立守信为荣、失信可耻道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。 欣赏同学们准备小品，诗歌朗诵 五、活动后记： 通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人一生中有着很深刻意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改。那么我们社会会变得更美好。 学习践行新版中小学生守则主题班会方案(三) 一、活动目

1、学习《守则》、《规范》内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范好学生。 二、活动准备： 1、《守则》、《规范》人手一份

2、班主任制定活动方案，指定主持人 三、活动过程

(一)班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好行为习惯只要坚持才能养成良好习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、《规范》

杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

陈梦：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)

1、小学生日常行为规范第1条内容是什么?

2、《小学生守则》第6条内容是什么? 3、交通方面应该注意哪些事项? (三)将平时行为和《守则》、《规范》要求对照找出自己不足

杨阳：同学们真厉害，对规范内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时学习生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 马思梦：看来，我们班同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆《守则》、《规范》

杨阳：我们要想做一名合格小学生必须熟记《守则》、《规范》中具体内容。给同学们8分钟时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 杨阳指名背诵并作简短小结。 (五)班主任总结

习惯和我们朝夕相处，顺手捡起是一片纸，纯洁是自己精神，有意擦去一块污渍，净化是自己灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好习惯帮我们打开成功大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

希望同学们：在校，是遵守规范学生，在家，是遵守规范孩子，在社会上，是自觉遵守规范小公民。