就业指导 河南教育■ 职业学校毕业生就业难的原因及对策探讨 ●河南省轻工业学校 胡艳霞 进人新世纪以来．我国职业教育坚持“以服务为宗旨、以 就业为导向”的职业教育办学方针，各级组织加强对职业教育 原因主要有两方面：一方面，政策上存在对职业学校毕业生 的就业限制．这在一定程度上影响了职教生的就业。另一方 工作的领导和支持．改革与发展职业教育逐步成为社会共识， 因此．职业教育规模进一步扩大．服务经济社会的能力明显增 面．社会对职业教育还存在着一些误区和偏见．人们对职业 教育、职校学生不够了解，常常片面地认为职校生的知识水 强 在新的形势下，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社 会．对职业教育提出了新的更高要求。目前，随着我国职业教 育的快速发展，职教生的数量和质量都在呈现不断提升的态 势 但因当前社会严峻的就业形势，职业学校毕业生面临的就 业压力越来越被人所关注 相对而言．职业学校毕业生在就 平和职业技能都不及本科学生．从而影响了职校学生的就 业 另外．用人单位提高门槛，要求高学历，使得职校学生的 就业形势更加严峻。 二、学生自身条件的影响 １．就业观念存在误区 业过程中的劣势也更为突出 形成这种局面的因素是多方 面的．主要有以下几点： 一许多学生在就业过程中的择业标准过于功利化．一味追 求大城市、大企业，只考虑工作待遇高、工作环境好的职业，而 、社会环境的影响 不愿意到条件艰苦的地区和行业去工作，对自己的职业兴趣、 能力、发展前景等因素不作考虑．没有对自身进行合适的定 随着高等学校办学规模的不断扩大。高等教育为社会输 送了大量的毕业生．而社会的用人需求并没有同步增长．职 教生在学历、社会认可度等方面相对于高等教育学生都有一 位，从而导致就业困难。很多学生求安稳，希望求职一次定终 生．他们喜欢稳定、工资福利有保障的单位，希望一次就能选 定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不 定差距．这就造成了大量的职业学校毕业生的就业难问题。 法．大力推进顶岗实习、校企合作、工学 练学生的职业规划能力 聘者的专业素质．更加看重一个人的道 结合的人才培养模式，但是．笔者认为 职业教育的新理念还是走得太慢，传统 的普教模式的影响还太深太重。我们必 须真正以市场为导向．以就业为宗旨． 深化教学改革、课程改革．最重要的是 ３．建立多层次、立体化的就业指导 体系 德水平、人文素质、语言沟通表达能力以 及社会适应力 学校应以社会需求为导 向．加强学生对专业理论与技能之外的 各种能力和知识结构的培养。例如：拓展 相关领域的知识面．注意人文素质的培 学校不仅要在平时扎实培养学生 的综合素养，就业指导部门还要针对联 办单位、就业订单单位的特点和要求制 定专项培养计划．例如加强对学生企业 文化、企业历史、行业发展趋势等方面的 人才培养模式的改革。要建立体现现代 职教特色的课程体系，突出实验、实训、 实操．强化动手能力和分析解决问题能 力的培养．加大社会实践时间和实效的 养．开设应聘技能知识和自荐书的书写 讲座．设立招聘模拟现场．提高学生的自 荐能力和竞争力 另外．应聘仪容仪表指 导也应作为一项专门工作开展 ５．培养学生的创业精神 教育引导 就业指导部门还要结合学生 就业和职业发展的特点和学生的实际情 况．形成一套以职业指导课程体系为基 保障．加大实训基地投入，着力培养有 娴熟一线操作技能的、了解行业最前沿 知识信息的“双师型”教师 础、以职业规划和职业咨询为特色、以实 用的职业能力培训为重点、以高水平的 中外许多的成功者．都是从最底层 的职员做起．有的甚至有过穷困潦倒的 经历．他们的成功无不是与困难、艰险 作斗争的过程．最后通过自己不怕困难 的精神、吃苦耐劳的毅力取得了成功。 所以．吃苦耐劳的品质是一个人成功的 基石．每一个毕业生都应该具备这种可 贵的品质。■ ｆ责编陈 颖） ２．普及职业生涯教育 要把职业生涯教育作为学校就业 创业教育的主要内容．通过多种形式、 多种途径、多种方法传播和普及职业规 划的观念、理念．教育学生树立职业规 划的意识．参与竞争的意识．自主择业、 创业的意识．并通过创设情景等方式训 职业指导为补充、以多样化的就业实践 活动为辅助、以专业化的师资队伍建设 为保障的学生职业规划和就业指导服务 体系 ４．学校应在拓展学生能力方面做足 文章 当今社会用人单位看的不仅是应 鞠鞠豳黼—■暖Ｄｎ ，， ７７ ■）ｕＪ阳似同 跳业ｔ百 愿自己创业。 ２．存在不健康的就业心理 备．减轻就业心理压力。切实降低毕业生过高的就业期望值。 因此．学校可以通过组织就业报告会、上就业指导课等形式， 很多职校生在择业过程中有消极情绪，对于即将进入社会 转变学生的就业观念．引导毕业生树立正确的择业观，培养毕 没有做好充分的心理准备，不知道如何适应新的环境。 职校学生的自卑心理在就业过程中很常见。由于他们学 历低．在求职中常会产生自卑心理，对自己评价偏低，认为自 己的水平比别人差．单位要求高自己达不到等，因此失去了求 职的勇气 承受力差也是职校学生在遇到挫折时体现出来的心理特 征。不少学生在求职时只想成功，一旦遭受挫折就会一蹶不振， 陷入苦闷、焦虑、失望的情绪之中。他们对求职中的挫折既缺乏 估计也缺乏承受能力．不能很好调节自己的心态面对再一次的 择业。 职校生在择业过程中的不健康心理还表现在相互攀比、 盲目从众、过分依赖、人际交往能力欠缺等，这些不良的心理 影响了职校生对自己作出正确的评价和合适的定位．从而导 致职校生就业困难 三、学校教育的欠缺 目前。大多数的职业学校都是在学生毕业前，通过开设职 业指导课和几次就业指导讲座来完成就业指导工作的。总的 来看．就业指导工作都是作为学生毕业实习前的强化指导来 开展的．大多集中在实习期间进行．指导的内容也仅限于面试 注意事项、职业礼仪等。就业指导实效不是十分明显，对于学 生的后续就业和自身发展起不到明显的作用。因此要解决职 校生就业难问题．就要以市场需求为导向，开展全方位、全程 化的就业指导工作 对毕业生进行就业指导是学校教育的重要组成部分。学 校不但传播技术知识、培养学生劳动技能．还要帮助学生增强 职业意识，了解社会需要，了解就业政策，树立正确的就业观 念，从而提高学生就业率。 另外．高校毕业生逐年增多，职业学校只有积极响应社会上 人才的需求。调整专业设置，才能为社会输送适应需求的人才； 只有确立以市场需求为导向的就业工作指导思想，紧紧围绕学 生的需求开展就业指导工作，才能促进职校毕业生更好地就业。 四、对策探讨 随着就业指导工作的深入，开展全方位、全程化的就业指 导已成为职业学校就业指导工作者今后努力的方向。 １．培养学生的自信心 职业教育旨在培养高素质技能型应用人才。这样的培养目 标决定了职业教育对于技术应用的侧重，并要注重培养学生的 实践动手能力。这些都是职业学校毕业生相对于普通高等教育 毕业生的优势。更是众多企业青睐职业学校毕业生的原因。因 此要让学生明白自己的择业优势，从而增强学生的自信心。 ２．帮助学生树立正确的择业观 当前毕业生剧增。而就业岗位较少．要引导学生开拓思 路。转变就业观念．摆正自己在社会中的位置，正视就业现实， 克服好高骛远、急功近利的思想。同时引导学生为就业做准 ７８ Ｈ 业生的创业意识．鼓励他们到社会中去开辟一条属于自己的 路。 ３．进行择业心理指导 毕业生在就业过程中．不仅会碰到种种外部障碍．在择业 过程中还会产生许多心理障碍．择业过程也是一个心理调整和 适应的过程。因此，可以从培育良好的择业心态着手。引导职教 生客观地分析就业形势、正确对待就业机制、客观公正地评价 自己和用人单位等。同时针对学生思想实际，引导学生克服保 守思想，正视挫折，克服自卑心理和过分追求完美的心理等。要 通过教育引导，使学生克服不良的择业心态，排除心理障碍．树 立健康的择业心理．实现顺利就业 ４进行择业技巧和方法的指导 求职是－－Ｉ＇］艺术．正确的方法和技巧是择业成功的重要因 素 各种求职的方法和技巧都有一些共同的原则，如：精心准备、 充满信心、不卑不亢、机智灵活、随机应变，诚信为上、务实为本 等 就业指导者应引导学生根据各种求职择业的具体方法灵活 应对各种情况 从而提高求职成功率。讲授求职择业技巧应以模 拟招聘和现场参观、范例演示为主，辅之必要的课堂理论讲授。 让学生基本了解和把握求职的技巧和方法、处理日常矛盾和问 题的措施和手段等。专题讲座主要是邀请就业指导教育专家。结 合学生求职择业过程中普遍关心的问题进行讲解和指导。这样 的专题讲座往往具有一定的权威性．对学生的教育更具有说服 力、影响力和感召力，效果比教师单纯的理论讲授更为显著。 ５．加强就业咨询工作 在加强宣传就业政策、传递就业信息、指导择业技巧的基 础上．逐步开展就业咨询与指导。根据每个学生的个性、志趣的 差异．帮助学生对所选择的工作进行适应性分析．提高学生的 择业水平。同时，加强就业工作信息化建设。及时传递就业信息 既是做好毕业生就业工作的前提．也是正确引导毕业生充分就 业的关键 建立毕业生就业信息网，进行网上信息发布，使就业 指导和咨询工作及时、准确、高效、快捷地传递给学生，为毕业 生和用人单位提供更优质的服务。另外，还要加强社会用人需 求跟踪调查，以培育并建立广泛而稳固的毕业生就业市场。 ６．开展职业教育．培养学生成熟的职业观 开展职业教育．有利于鼓励学生探究新活动，发展新爱 好．培养新能力 就业辅导者在有条件的情况下应帮助学生系 统确认新机会和新经历，并帮助学生加工处理这些信息。就业 指导者应帮助学生学习如何进行技能评价，如何确立薪的需 要和学习技能．还应培养学生应对工作领域各种变化的能力， 要培养他们的实际工作能力 ７ ４用人才市场．服务学生就业 学校应将毕业生就业工作纳入学校的重点工作。每年学 校都应定期组织人才交流双选会．服务于学生就业。同时也 为企业招聘人员提供便利。● （责编陈颖）