扫大街心得体会

扫大街心得体会

篇一：扫大街心得体会

扫大街心得体会

人们都说：劳动最光荣。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地体会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受和在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是在我们平时的学习生活中所能体会到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又最光荣的感受。 今天城建局扫大街义务劳动，给大家提供了一个干净的生活环境，保证了街道的整洁，虽然我们大家不在一个办公室工作，但是我们的目的是一样的。通过这次劳动使我们增强了同事之间的凝聚力和团结精神。

打扫开始了，在局里领队的领导带领下，每个同事都认真地做好自己负责的工作，在打扫中干得热火朝天。在街道两旁，参加活动的各位同事们热情高涨，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，大家干得热火朝天，将近2个小时的劳动以后，一条街道终于打扫干净了。通过这次义务劳动的实践，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,引导我们去了解劳动的价值体验环卫工作人员的辛苦。 义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们大家关心公共事业热情的劳动。参加义务劳动的光荣感，有利于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣。城建局的领导们有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一

个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，

重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

通过这次实践，给大家留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我们会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己。

篇二：扫大街心得体会

扫大街心得体会

人们都说：劳动最光荣。当我在切身体验劳动时，我才更进一步地体会了这句话的精髓。

劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受和在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是

在我们平时的学习生活中所能体会到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而

又最光荣的感受。 今天城建局扫大街义务劳动，给大家提供了一个干净的生活环境，保证了

街道的整洁，虽然我们大家不在一个办公室工作，但是我们的目的是一样的。通过这次劳动

使我们增强了同事之间的凝聚力和团结精神。 打扫开始了，在局里领队的领导带领下，每个同事都认真地做好自己负责的工作，在打

扫中干得热火朝天。在街道两旁，参加活动的各位同事们热情高涨，扫地的扫地，倒垃圾的

倒垃圾，大家干得热火朝天，将近2个小时的劳动以后，一条街道终于打扫干净了。通过这

次义务劳动的实践，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,引导我们去了解劳动的

价值体验环卫工作人员的辛苦。 义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们大家关心公共事业

热情的劳动。参加义务劳动的光荣感，有利于塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，

大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳

动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣。城建局的

领导们有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一 通过这次实践，给大家留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，

你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在

实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我们会在今后的学习当中更加努

力，不断地充实、完善自己。篇二：“扫大街”社区服务社会实践心得体会“扫大街”社区服务社会实践心得体会今天的天气很晴朗，阳光普照大地，扫大街寒假摄取服务社会实践心得体会。 为了充

实我的假日生活，我和几个同学相约来到学校下的马路上，开始扫大街。本来以为扫地，

不过简简单单的几下，很容易。但扫了一会儿后，我的手已经开始微微发酸，因为大街地面

不像教室平滑，大街地面粗糙，从物理的角度来说，摩擦力大，因此扫起来很费力。心里开

始出现烦躁，速度也慢了下来。最后扫完后，又烦恼垃圾往哪倒，这时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。她热情地向我

们打招呼，虽然她戴着口罩，但从眼睛我们看出了她在笑.一下子，心里打了个激灵。 我们只不过扫了20几分钟，我们就已经厌烦、埋怨。而那些环保工人天天自己推着一辆

垃圾车，边走边扫，拿的是大扫把，比我们现在手里的重多了。扫地的时间是一天一

天算的，

但他们没有任何怨言，累了就只在马路边歇一会，相比之下，我们是多么的渺小，我们整天

只在学校里学习，只听闻环保工人的伟大，跟着别人大呼尊重我们的城市卫士，却少付出行

动。

想完这些,回神已经发现，阿姨已经走远.我仰起嘴角，身体已没有刚才的沉重。扬起大

步，跟同学们有说有笑地走回学校。相信以后，在路上碰到环保工人，我会对他们微笑。 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社

会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在

无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结

合的信心和毅力。篇三：扫大街总结学校学生扫大街活动总结对本次活动我总结如下：优点：

1： 通过这次扫大街，大家都感到了为他人服务的快乐。听到过老师、同学的赞许，

我

们都感到无比的高兴！

2：让同学们知道奉献的快乐！有利于培养同学的团结能力！ 3：有利于培养同学们再

次参加类似的活动的信心。 当然本次活动还存在一定的问题：1：工具不是够，有的同学只能眼看不能做！ 2：小组的负责人不能充分调动、发挥本组人力资源优势； 根据以上存在的问题，我总

结出以下经验教训：

一、同种性质的活动要提供足够的工具，以给于同学们足够的工具，来完成扫大街的目

的。

二、培养班级内的管理人员，以备班级内活动之需； 三：以后有着样的活动要分工明

确，保证完成活动的质量！ 以上是我对本次活动的总结！ 通过这次扫大街，大家都感到了为他人服务的快乐。听到过往老师、同学的赞许，我们

都感到无比的欣慰。大家都表示，以后有类似的活动一定会积极的参加吐尔根牧业中学

XX年4月2日篇四：环保社会实践心得体会环保社会实践心得体会 化生系暑期社会实践总结报告 院团委号召贯彻执行中宣部、 中央文明办、教育部、团中央和全国学联发出的“关于组

织开展全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的通知”。为了响

应上级机关和院团委的号召，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中锻炼自己，充实

自己，我系积极组织学生开展各种暑期社会实践活动。 本次社会实践我系共收到两个年级的暑期社会实践报告344篇，学生社会实践参与度达

到了%！针对报告，我们积极组织分团委成员仔细阅读，并对其进行筛选，选出一些优

秀的文章以待表彰，同时也对所有文章进行了分类比较。同学们参与社会实践的基地很广泛，

最“热门”的地方是基层农村，各地的市区、乡镇也是首选，还有各类饭馆、工厂、公司、

水利局等等各种地方，都留下了我系同学进行社会实践的足迹！绝大部分同学都能就近选择地点进行时间或长或短的社会实践活动，将实践中的所见所

闻所感，特别是所学记录下来。可以看出，通过各式的实践活动，同学们都得到了成

长锻炼，

也学到了很多书本上没有的知识。还有些同学利用暑假时间去打工，不但给自己积攒了一些物质财富，还使自己得到了实实在在的锻炼，他们的感受自

然别有一番风味。而另外一小部分同学虽然没有去那些正式的工作岗位进行社会实践活动，

但是他们仍然能够仔细观察、深入思考，认真写出报告。有人写当地的经济发展状况，教育

状况，也有人写人民生活水平状况，环境状况等等，都能很好的表现自己的见解以及看法！我系主要组织了7支社会实践小分队，其中突出的是“关注留守儿童”实践小分队以及

“飘动的红丝带”实践小分队，04级环境科学专业的同学更是结合自身所学知识组织小分队

前去参观了自来水厂，获得了很大收获！我系暑期实践活动的情况大致可以概括为三大活动

版块:

一、 由系领导和老师组织的社会实践活动版块

1、“关注留守学生”社会实践小分队 为了能更好的关注留守学生，服务青少年学生

的成长、成才，并促进我院大学生综合素

质的提高，在我校团委的精心组织下，我系于7月6日组织了8名志愿者 赴沙湾区葫芦镇开展“关注留守学生”社会实践。7月7日下午，校团委张科书记、化

生系林天兴助理、亲自到学校看望参加社会实践的学生，并且与葫芦镇领导交换了意见，对

参加社会实践的学生提出了要求。该分队成员分工合作，团结协助：充分考虑了我们的专业优势，对化学、生物、数学等

专业进行了有机的整合，便于教学活动的开展。进村入户、乐此不疲：对留守学生的关注，

他们从各方面获得相关信息，便于对留守儿童进行管理。在农老师、赵老师的带领下，对留

守学生进行了小范围的家访，受到了家长和学生的欢迎。认真敬业、乐于奉献：为了上好一

堂课，该分队队员备好每一课，为了体现我系的特色，我们在开设数、理、语、外的同时，

还开设了生物课程，主要对一些简单而有趣的植物及其现象进行讲解，充分调动同学们的积

极性。定点结对，长期帮扶：为了让本次活动变得更有意义，他们对留守学生中需要特别关

注的群体进行了结对，决定通过长期的帮扶来让这些孩子们度过学习和生活上的难关。 该社会实践小分队得到了葫芦镇党委和政府的高度重视和支持。留守学生在这短短的一

周里在心理上和认知能力上确实较以前有了明显的提高，他们的动手能力以及实际操作能力

也都得到了加强。我系学生也加深了对党的路线、方针、政策以及留守学生和农村教育情况

的了解，进一步肯定了政府加大农村教育力度的成果。在活动中，大家表现出了非凡的创造

精神、奉献精神和团队精神。今后我系还将继续深入农村，深入基层，关注留守学生，关注

老百姓关注的事。

2、“飘动的红丝带”社会实践小分队 为了加强艾滋病的预防知识宣传，让广大市民进一步了解艾滋病防治知识，在乐山市市

中区团委和乐山市艾滋病预防控制中心的大力支持下，我系组建了“青春红丝带”青年志愿

者社会实践小分队，在适时深入社区的同时，也进一步加强我校学生的实践能力，让他们对

艾滋病更新认识，对社会有更全新的了解。为此，“青春红丝带”实践小分队全体组员分别于7月6日—13日先后来到乐山市市中

区和沙湾县水口镇大街上，义务为群众宣传艾滋病的预防知识。他们先通过和乐山市艾滋病

综合防治示范区管理办公室和市中区疾病预防控制中心联系，获得了一些预防艾滋病的海报

和相关宣传单以及调查表，通过展出海报、分发宣传单以及口头解说等形式来达到宣传效果！通过活动，同学们学到了很多知识，也认识到了国家在普及艾滋病防治知识方面的空缺。

今年7月份国家卫生部到乐山市调研艾滋病预防工作后时，该实践小分队在丁敏娜老师带领

下就开展的活动做完详细汇报后，获得了在场专家和领导的高度认可。今后我系将把这个小分队一直坚持下去，在提高大学生实践能力的同时也为普及

艾滋病预防知识贡献一份力量！

二、由各班级自我组织的社会实践活动版块

1、“建设社会主义新农村”实践小分队身为大学生也要关注国家的事情，为了能够更好的了解社会主义新农村，我系领导组织

04级环科1班的同学于XX年7月5日前往车子镇渔龙村进行采访、调查。 同学们到了该村后通过走访、了解，获悉了不少农民对于新农村建设政策的看法。这次

的实践调查活动进行得十分顺利，村民们对当前的生活条件、国家政策等都比较满意，但同

时我们也看到了该村存在贫富差距，受教育程度不够，科技知识贫乏，所以要发展物质基础，

改善农民生存状态。建设的核心是提高农民整体文化素质，健全村民自治制度。篇五：扫大

街

扫大街

五（1）班杨凯棋

三月五日是雷锋纪念日，学校组织了一次有意义的活动——清扫街道。 这天，春光明媚，

同学们着装整齐，精神饱满，排好队向目的地出发。来到目的地，按照班主任老师的分工，

我们开始劳动，我和几个同学负责提水，我们提了一次又一次，手臂都很酸疼了，但我们没

觉得累，因为我们是新世纪的“活雷锋”。抬头看看同学们，他们扫得可认真了，尽管尘灰沾

满了他们的衣裤也不放过一个死角，因为他们和我一样，都是新世纪的“活雷锋”。 过往的人们都说：“你们真是好样的！”听了他们的话，我们心里别提多开心了，因为我

们今天所做的事，是雷锋精神的延续。虽然今天的活动很快就结束了。但雷锋的精神，我们

永不忘。

人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我们应该学习雷锋的螺丝钉精神，不怕苦，不怕累，你才是新世纪的小雷锋！如果你问雷锋是怎样成功的我会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。

篇三：“扫大街”社区服务社会实践心得体会

“扫大街”社区服务社会实践心得体会

今天的天气很晴朗，阳光普照大地，\"扫大街\"寒假摄取服务社会实践心得体会。 为了充实我的假日生活，我和几个同学相约来到学校下的马路上，开始扫大街。本来以为扫地，不过简简单单的几下，很容易。但扫了一会儿后，我的手已经开始微微发酸，因为大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，从物理的角度来说，摩擦力大，因此扫起来很费力。

心里开始出现烦躁，速度也慢了下来。

最后扫完后，又烦恼垃圾往哪倒，这时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。她热情地向我们打招呼，虽然她戴着口罩，但从眼睛我们看出了她在笑.一下子，心里打了个激灵。

我们只不过扫了20几分钟，我们就已经厌烦、埋怨。而那些环保工人天天自己推着一辆垃圾车，边走边扫，拿的是大扫把，比我们现在手里的重多了。扫地的时间是一天一天算的，但他们没有任何怨言，累了就只在马路边歇一会，相比之下，我们是多么的渺小，我们整天只在学校里学习，只听闻环保工人的伟大，跟着别人大呼\"尊重我们的城市卫士\"，却少付出行动。

想完这些,回神已经发现，阿姨已经走远.我仰起嘴角，身体已没有刚才的沉重。扬起大步，跟同学们有说有笑地走回学校。相信以后，在路上碰到环保工人，我会对他们微笑。

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

篇四：扫大街总结

学校学生扫大街活动总结

对本次活动我总结如下：

优点：

1： 通过这次扫大街，大家都感到了为他人服务的快乐。听到过老师、同学的赞许，我们都感到无比的高兴！

2：让同学们知道奉献的快乐！有利于培养同学的团结能力！ 3：有利于培养同学们再次参加类似的活动的信心。 当然本次活动还存在一定的问题：

1：工具不是够，有的同学只能眼看不能做！

2：小组的负责人不能充分调动、发挥本组人力资源优势； 根据以上存在的问题，我总结出以下经验教训：

一、同种性质的活动要提供足够的工具，以给于同学们足够的工具，来完成扫大街的目的。

二、培养班级内的管理人员，以备班级内活动之需； 三：以后有着样的活动要分工明确，保证完成活动的质量！ 以上是我对本次活动的总结！

通过这次扫大街，大家都感到了为他人服务的快乐。听到过往老师、同学的赞许，我们都感到无比的欣慰。大家都表示，以后有类似的活动一定会积极的参加

吐尔根牧业中学

XX年4月2日

篇五：大手拉小手扫大街活动方案及总结

活动方案

一、活动目标：

为了促进师生的卫生环保意识，体会助人为乐、我为人人、人人为我的做人准则，让师生共同参与活动中，并且通过活动带动家庭， 带动社会，扩大环保意识。我学区掀起了一股大手拉小手义务扫大街环保活动。

二、 领导小组

组 长：龙成海

副组长：阙震林 田茂伍 谭 岳

组 员：田 军 田仁和 田景刚 张安继 蒋东升 唐 勇

刘 彬 舒万林 各班班主任

三、活动内容

1、开展“讲究卫生，爱护环境”宣传。

2、开展义务清扫街道实践活动。

3、到敬老院打扫卫生奉献爱心活动。

四、活动时间：

XX年5月28日13:00——14:30

五、活动安排：

1、小学一、二、三、四、五年级清扫敬老院到赶集路段。

2、中心七、八、九年级清扫赶集处到安塘坡路段。

3、小学六年级打扫敬老院。

六、活动要求

1、负责清扫路段要彻底打扫，垃圾倒入垃圾堆。

2、车辆行驶时任课老师及班主任组织学生避让，注意安全。

活动总结

今天我们林峰学区全体师生一起参加“大手拉小手”义务清扫大街、到敬老院打扫卫生奉献爱心活动。通过本次活动，师生用实际的行动诠释了“文明卫生”的深刻内涵。带动大家营造了一个更干净、清洁、舒适的学习，生活环境。为构建和谐文明社会贡献出一份力量。 在此之前，我们做了大量的准备工作。首先、同建同治负责人按照学区的实际情况制定可行的实施方案。其次、学区行政领导召开全体教师会议布置活动方案。再次、利用国旗下讲话、课间操时间动员全体师生大手拉小手一起创建美好家园。最后，精心组织、

确保安全开展活动。

活动中，看到了学生、老师们不辞辛苦，乐于奉献、团结友善、互帮互助的精神，看到了农村孩子和教师的勤劳、善良，同时提高了大家对环保活动的认识，体会清洁工人的辛苦，体会劳动的快乐，同时以自身的行为感染着周围的同学、朋友、及路人，实现了“通过一个学生， 带动一群学生，带动一个家庭， 从而影响整个社会” 的教育作用。 我学区在接下来的工作中，还会一如既往的开展好这类活动，与上级同建同治密切配合，将以前做的好的活动继续开展下去，并且围绕“大手拉小手”这一主题，组织更多有意义的活动。

篇六：社会实践心得体会

XXXXXX计生服务所实习报告

经历了将近一个多月的的社会实践,我感慨颇多,我见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，在XXXXXX计生服务所的实习生活，提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

一、实习的目的和意义

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系

是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

二、实习的时间：

XX年11月10至12月15日

三、实习地点：XXXXXX计生服务所

四、实习的内容：

XX年11月10日，在学院领导的安排下，我来到了XXXXXX计生服务所，开始新的实习时光，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触 1

社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！ 艰辛知人生，实践长才干

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社

会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

五、实习中的存在问题

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

六、实习中的收获与体会

2

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

3

社会实践心得体会2

在奋战了近5个月的学习生涯中，终于迎来了高中第一个寒假，在休息放松了几天之后，终于辗转到社区。在惬意轻松的假期和繁忙的作业中还是要抽空做一些对社会有用的事情才能对得起国家、父母、各种亲人，还有伟大阳光，热爱光明的拥有宏伟志向的象征祖国未来的希望花朵的高一新生的称号嘛。高中生，相对于初中生来说更应该是像向日葵花、欣欣向荣的形象嘛！更应该具有不畏困难，不惧怕黑暗势力，象征光明、热爱公益的英雄本色嘛！现在——社区公益志愿者服务广大人民群众，为人民利益劳动的这项活动，终于落到了我们整装待发、跃跃欲试的战士身上。对于国家、社会和人民来说，我们肩负着一个多么伟大的责任啊！现在，我已经开始踏上走向社区之路！ 那个庄严而宽阔伟岸的门口上刻有这几个金光耀眼的打字——社区区域中心，简称“社区”。我紧张的跨过那浅浅的门槛，心跳加速，面红耳赤，，因为即将要接受的光荣任务，不由激动得像接手火炬一般。在通道中我又不由期待着：社区将给我派送的任务是什么？发宣传热心公益的报告吗？不，人们会乱扔污染坏境；去围栏上张贴好人好事的报告吗？不，那会有失礼貌的；难道说….戴上小黄帽在马路上站岗，指引因为红绿灯坏了而乱窜无序的车流吗？不，那是交警的任务，而且具有危险性，虽然我们光荣战士固然是不怕的，但是祖国也不想断送和摧残希望的瓜苗吧，我想…不管是什么任务，总之，总是令人期待的吧，这样想着的我已不觉走进了主任办公室。

没错，正在皱眉处理民事纠纷的社区副主任熊女士一如往常的伟岸低头伏写着。光荣社区、光荣社区主任与任务，兴奋异常交错。主任正 4

在认真的工作，完全没有注意到我的到来。

“熊主任，您好！”我鞠了90°的躬。

“你是…”主任抬了头，扶了一下眼眶，“哦..是你啊？你又来了。。好吧，什么事情？”

“学校要求做社区劳动，请问我需要做些什么？”

“哦。。正好我这有个任务要交给你去做呢。”她祥和的笑了一下说，“你过来听听…”

于是，就是现在，我接到了这一伟大光荣的使命与劳动！一种强烈的使命感正朝我心里冲击而来。犹如黄河江流滔滔不绝，一浪接一浪。“哗哗哗…”我好像听见了江流的奔腾之声，又犹如万马冲击奔驰过江。我感觉我的呼吸！！我的心跳越来越快，我的眼泪就要夺眶而出，我的呼吸都快要停止！！对，这是一项多么伟大而光荣的劳动啊！！它就是——就是——扫大街！

…我已无话可说，但是我的心里仍有无数的声音在述说着…不管他们说什么，我始终当作没听见。因为这始终是多么光荣的任务啊。“扫去垃圾，为居民撑起一片蓝天。”或是“扫地靠大家。”更是“带走垃圾，还世界一个干净的公道”这些我自己编写的宣传标语如今派上用场了！对，它们激励着我！很好很强大！废话不多说了，没有小黄帽，没有统一服装，只有一把扫把和一个大箩筐。

遥望着这近百米长的半径圆的扫地区域，我流泪，是啊，我恨这个任务，为什么要我扫这个区域，为什么是近百米半径！为什么，我已抑制不住内心的伤感…“为什么不让我扫多一点！”我仰望天空大喊。熊主任与众人听到后楞了一下，随即了也留下了感动的泪水，她走到 5

篇七：扫大街的父亲教学反思

《扫大街的父亲》教学反思

X1004班罗长洲

本课是一篇略读课文， 在本课的教学过程中，我留给学生充足的阅读时间，加强阅读方法的指导，真正把课堂留给学生。整堂课语言平易近人，教学条理清晰，过渡自然，体现了略读课文的特点，个人认为是一堂成功的研讨课。

一、 整合教学问题，统领全文

整堂课围绕“文章写了一位怎样的父亲”这一问题，让学生找出相关语句，指导学生抓住文中的关键字词、句子、段落进行学习，顺利地把握了课文主要内容，让学生感悟到深沉的父爱。特别是品读“我看不见父亲的表情，漆黑的夜里，只有他手上的烟锅一红一红的。”这句话时，我配乐让学生闭上眼睛想象：你看到了一张什么样的脸？学生说：我看到了一张苍老、无奈的脸。这里感动了学生，这里看似简单，却起到了匠心独运的妙处。

二、交给阅读方法，放手让学生自主学习

教学时，我引导学生抓住父亲神态、动作描写来理解父亲丰富 复杂的内心世界。并且，我把主动权交给学生，让他们在自主阅读，讨论交流中感悟。在教学中，我注重阅读方法的指导，比如写批注、默读、浏览、抓关键词理解细节描写体会人物形象，用一两个词概括自己的感受，提高阅读效率等，这样就使得学生能够把自己在课堂中学到的学习方法加以应用，从而提高阅读能力。课后，引导学生运用所学的阅读方法，去阅读相关主题的文章，既拓展了视野，又发展了

学生能力。

三、指导朗读，让学生感受语言文字的魅力

我带领孩子层层深入地品读句子，用多种形式指导学生进行朗读。先在感悟课文内容的基础上，让学生通过朗读表达自己的感受；再创设情境，引读课文；最后学生饱含深情反复读“这是我爹”，达到了情感的升华。

教学是一门遗憾的艺术。这堂课中我也还有很多不足的地方。虽然我在教学环节中设计了合作学习的环节，可在一堂课中，合作学习究竟要占多大的比重，究竟怎样才能达到实效呢？这是一个我一直在思考的问题。

篇八：我帮妈妈扫大街

《我帮妈妈扫大街》读后感

武桥中心小学校本部四（3）刘洋

今天我读了《美丽中国，我的中国梦》中《我帮妈妈扫大街》一文。文中向我们介绍了90后大学生刘普林的感人事迹。

刘普林是武汉理工大学华夏学院经管系1103班的学生，他的母亲库香莲是武昌粮道街的一名环卫工，负责清扫400米长的涵三官街道。从XX年暑假开始，刘普林一直利用时间帮妈妈扫马路。春节期间，刘普林每天上午要反复清扫六七遍大街。读到此时，我不禁被刘普林的孝心所感动。是啊，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。和刘普林相比，我不禁自行惭愧，我们每天过着衣来伸手，饭来张口的生活。尽管如此，我们还不知道感恩父母，总觉得这一切都是理所当然的事情。今天，看了《我帮妈妈扫大街》的事迹后，

我决定向刘普林大哥哥学习，从现在开始，我就要帮妈妈做些力所能及的事情，比如梳头、穿衣服、叠被子、扫地等，这些自己的事情一定要自己去做，尽量给父母减轻负担。

和刘普林大哥哥相比，我是幸福的。我要好好珍惜这幸福的生活。 我更要学习刘普林大哥哥那种面对困难，敢于担当，在逆境中不自卑的精神，以感恩的心来笑对生活。

(点评：小作者通过读刘普林的故事深受启发，从中懂得道理，学会坚强、知道感恩，值得大家学习。指导教师：张美侠)

篇九：环保社会实践心得体会

环保社会实践心得体会 化生系暑期社会实践总结报告

院团委号召贯彻执行中宣部、 中央文明办、教育部、团中央和全国学联发出的“关于组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的通知”。为了响应上级机关和院团委的号召，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中锻炼自己，充实自己，我系积极组织学生开展各种暑期社会实践活动。

本次社会实践我系共收到两个年级的暑期社会实践报告344篇，学生社会实践参与度达到了%！针对报告，我们积极组织分团委成员仔细阅读，并对其进行筛选，选出一些优秀的文章以待表彰，同时也对所有文章进行了分类比较。同学们参与社会实践的基地很广泛，最“热门”的地方是基层农村，各地的市区、乡镇也是首选，还有各类饭馆、工厂、公司、水利局等等各种地方，都留下了我系同学进行社会实践的足迹！

绝大部分同学都能就近选择地点进行时间或长或短的社会实践活动，将实践中的所见

所闻所感，特别是所学记录下来。可以看出，通过各式的实践活动，同学们都得到了成长锻炼，也学到了很多书本上没有的知识。还有些同学利用暑假时间去打

工，不但给自己积攒了一些物质财富，还使自己得到了实实在在的锻炼，他们的感受自然别有一番风味。而另外一小部分同学虽然没有去那些正式的工作岗位进行社会实践活动，但是他们仍然能够仔细观察、深入思考，认真写出报告。有人写当地的经济发展状况，教育状况，也有人写人民生活水平状况，环境状况等等，都能很好的表现自己的见解以及看法！

我系主要组织了7支社会实践小分队，其中突出的是“关注留守儿童”实践小分队以及“飘动的红丝带”实践小分队，04级环境科学专业的同学更是结合自身所学知识组织小分队前去参观了自来水厂，获得了很大收获！我系暑期实践活动的情况大致可以概括为三大活动版块:

一、 由系领导和老师组织的社会实践活动版块

1、“关注留守学生”社会实践小分队

为了能更好的关注留守学生，服务青少年学生的成长、成才，并促进我院大学生综合素质的提高，在我校团委的精心组织下，我系于7月6日组织了8名志愿者

赴沙湾区葫芦镇开展“关注留守学生”社会实践。7月7日下午，校团委张科书记、化生系林天兴助理、亲自到学校看望参加社会实践的学生，并且与葫芦镇领导交换了意见，对参加社会实践的学生提出了要求。

该分队成员分工合作，团结协助：充分考虑了我们的专业优势，对化学、生物、数学等专业进行了有机的整合，便于教学活动的开展。进村入户、乐此不疲：对留守学生的关注，他们从各方面获得相关信息，便于对留守儿童进行管理。在农老师、赵老师的带领下，对留守学生进行了小范围的家访，受到了家长和学生的欢迎。认真敬业、乐于奉献：为了上好一堂课，该分队队员备好每一课，为了体现我系的特色，我们在开设数、理、语、外的同时，还开设了生物课程，主要对一些简单而有趣的植物及其现象进行讲解，充分调动同学们的积极性。定点结对，长期帮扶：为了让本次活动变得更有意义，他们对留守学生中需要特别关注的群体进行了结对，决定通过长期的帮扶来让这些孩子们度过学习和生活上的难关。

该社会实践小分队得到了葫芦镇党委和政府的高度重视和支持。留守学生在这短短的一周里在心理上和认知能力上确实较以前有了明显的提高，他们的动手能力以及实际操作能力也都得到了加强。我系学生也加深了对党的路线、方针、政策以及留守学生和农村教育情况的了解，进一步肯定了政府加大农村教育力度的成果。在活动中，大家表现出了非凡的创造精神、奉献精神和团队精神。今后我系还将继续深入农村，深入基层，关注留守学生，关注老百姓关注的事。

2、“飘动的红丝带”社会实践小分队

为了加强艾滋病的预防知识宣传，让广大市民进一步了解艾滋病防治知识，在乐山市市中区团委和乐山市艾滋病预防控制中心的大力支持下，我系组建了“青春红丝带”青年志愿者社会实践小分队，在适时深入社区的同时，也进一步加强我校学生的实践能力，让他们对艾滋病更新认识，对社会有更全新的了解。

为此，“青春红丝带”实践小分队全体组员分别于7月6日—13日先后来到乐山市市

中区和沙湾县水口镇大街上，义务为群众宣传艾滋病的预防知识。他们先通过和乐山市艾滋病综合防治示范区管理办公室和市中区疾病预防控制中心联系，获得了一些预防艾滋病的海报和相关宣传单以及调查表，通过展出海报、分发宣传单以及口头解说等形式来达到宣传效果！

通过活动，同学们学到了很多知识，也认识到了国家在普及艾滋病防治知识方面的空缺。今年7月份国家卫生部到乐山市调研艾滋病预防工作后时，该实践小分队在丁敏娜老师带领下就开展的活动做完详细汇报后，获得了在场专家和领导的高度

认可。今后我系将把这个小分队一直坚持下去，在提高大学生实践能力的同时也为普及艾滋病预防知识贡献一份力量！

二、由各班级自我组织的社会实践活动版块

1、“建设社会主义新农村”实践小分队

身为大学生也要关注国家的事情，为了能够更好的了解社会主义新农村，我系领导组织04级环科1班的同学于XX年7月5日前往车子镇渔龙村进行采访、调查。

同学们到了该村后通过走访、了解，获悉了不少农民对于新农村建设政策的看法。这次的实践调查活动进行得十分顺利，村民们对当前的生活条件、国家政策等都比较满意，但同时我们也看到了该村存在贫富差距，受教育程度不够，科技知识贫乏，所以要发展物质基础，改善农民生存状态。建设的核心是提高农民整体文化素质，健全村民自治制度。