人教版小学二年级下册语文同步训练题

人教版小学二年级下册语文同步训练题篇一 一、比一比，再组词。 饶〔〕姑〔〕 绕〔〕故〔〕 烧〔〕苦〔〕

二、写出以下部首的字。 禾〔〕〔〕〔〕〔〕 衤〔〕〔〕〔〕〔〕 讠〔〕〔〕〔〕〔〕 忄〔〕〔〕〔〕〔〕 三、写出反义词。 出现〔〕热〔〕 喜欢〔〕动〔〕 四、造句。 爱惜—— 许多———— 五、填空。

1、我知道的益鸟有__________和__________。留鸟有__________和__________。留鸟有___________和___________。

２、居里夫人是____________一个____________的科学家。 六、阅读短文，完成练习。

1 / 7

小马长大了

小马长大了，它跟黑狗学会了____步，跟山羊学会了____山，它跟黄牛学会了____车。

老马看了很快乐，亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。〞 小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事了。〞 1、这篇短文有____节。

2、在文中的横线上填上适宜的动词。 3、老马为什么夸小马是个好孩子呢？

___________________________________________________________________________________

七、把下面的句子排列正确，并加上标点符号。

〔〕吴老师把同学画好的画贴在黑板上让同学们评谁画得好 〔〕原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了 〔〕图画课上吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物 〔〕同学们一看都乐得哈哈大笑 〔〕同学们认真地画起来

人教版小学二年级下册语文同步训练题篇二 一、读拼音，写词语。

xī shuǐ shì jiè wēi xiào tǎng xià tián yě sǔn yá 二、辨一辨，再组词。

探〔 〕 弟〔 〕 烧〔 〕 换〔 〕 油〔〕 深〔 〕 第〔 〕 浇〔 〕 唤〔 〕 抽〔〕

2 / 7

三、照样子，填上适当的词语。

〔迷人〕的春光 〔 〕的天空 〔 〕的阳光 〔 〕的枝条 〔 〕的小河 〔 〕的田野 〔 〕的笋芽 〔 〕的玫瑰 四、古诗填空。 1、草 白居易

离离〔 〕〔 〕〔 〕， 一〔 〕一〔 〕〔 〕。 野火〔 〕〔 〕〔 〕， 〔 〕〔 〕〔 〕又生。 2、宿新市徐公店 杨万里

篱〔 〕疏疏〔 〕径〔 〕， 〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕未成阴。 〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕追黄蝶， 〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕无处寻。 五、阅读短文，答复以下问题。 春姑娘

春，像个美丽温柔的小姑娘。

春姑娘踩着细细碎碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。

春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。

3 / 7

春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被润湿得一片碧绿。

春姑娘的长袖拂过花园，花园里的鲜花被打扮得花枝招展。春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳光下欢快地舞蹈。 春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树上开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。春姑娘的长袖拂过学校，小朋友们欢呼着雀跃着在操场上高快乐兴地玩呢！ 1、短文一共有〔 〕个自然段。第6自然段有〔 〕句话。 2、春姑娘的长袖拂过哪些地方？请用△△标出来。 3、根据短文内容连一连。 清澈的 桃花 打着漩儿地 探出脑袋 嫩绿的 河水 高快乐兴地 流 粉嘟嘟的 脚步 欢快地 吐出绿叶 婀娜的 身姿 快活地 舞蹈 细细碎碎的 叶子 开心地 玩

4、春姑娘的长袖还会拂过什么地方？那里会发生什么有趣的事情？请模仿文中的句子写一句话。

_______________________________________________________________________________________________

人教版小学二年级下册语文同步训练题篇三 一、我会写漂亮的字。

qīfù mìfēng nǎojīn dànké pōsǎ dùjuān hūhuàn huàngdàng jìxù

4 / 7

二、比比再组词。

盛〔〕陈〔〕数〔〕纸〔〕决〔〕 胜〔〕阵〔〕教〔〕底〔〕绝〔〕 三、我会填。

⑴风〔〕日〔〕 金碧〔〕〔〕 群山〔〕〔〕 灯光〔〕〔〕 勤〔〕好〔〕 博采〔〕〔〕 同〔〕协〔〕 舍〔〕求〔〕 ⑵茂密的〔〕 焦急地〔〕 翻着〔〕 〔〕的空气 川流不息的〔〕 静静地〔〕 〔〕地端 详望着〔〕 ⑶一位〔〕 一条〔〕 一股〔〕 一枚〔〕 四、汉字变变变。

⑴沟——〔勾〕〔拉勾〕拐——〔〕〔〕睡——〔〕〔〕 ⑵骨——〔滑〕〔光滑〕而——〔〕〔〕乔——〔〕〔〕 ⑶搭——〔塔〕〔宝塔〕滴——〔〕〔〕绕——〔〕〔〕 ⑷木—森口—〔〕〔〕—〔〕〔〕—〔〕 五、快乐三选一。 1、及、急、级

焦〔〕 〔〕时 班〔〕 〔〕忙 〔〕匆匆 来不〔〕 2、钻、吐、探

春天来了，小草从地下〔〕出头来；树木在枝条上〔〕出点点嫩芽；笋芽儿伸了伸懒腰，终于〔〕出地面。 3、发现、创造、发行

5 / 7

无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们〔〕了电风扇；最早〔〕的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去〔〕，去创造吧！ 六、根据学过的内容填句子。

⑴到了〔〕，葡萄〔〕地挂在绿叶底下，有红的、〔〕、〔〕、暗红的、〔〕，〔〕，美丽极了。 ⑵儿童急走追黄蝶， 。 ⑶，疑是银河。 ⑷花要，人要。 ⑸天才是加上。

七、阅读短文，答复以下问题。 〔一〕

晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇！这么美的夜空啊！月儿弯弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好似在说悄悄话呢！我跑出门外来，站在家门前的空地上，看到的星星更多，更美了！

〔1〕这段话说，_________像小船，_________在眨着眼睛，__________好似在说悄悄话。

〔2〕你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空？

__________________________________________________________ 〔二〕小红伞

有一天，小白兔挎〔kuà〕着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

6 / 7

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，突然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她快乐地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔翻开小红伞，高快乐兴回家了。 1、这篇文章共有个自然段。 2、小白兔用小红伞做了什么事情？ 〔1〕〔2〕〔3〕

3、你认为这是一只怎样的小白兔？

7 / 7