教学流程 主题 我喜爱的水果 分部：沙城 科目：作文 课次：第七课时 班级：二1班 老师：肖盛凯 一．课前热身，warming up 二．日积月累 1.P23词语朗读，并背诵 2.填空：（填水果的颜色） （金灿灿）的菠萝 （黄橙橙）的鸭梨 （淡黄）的香蕉 （金黄）的橘子 （红润润）的桃 （红通通）的苹果 （鲜红）的草莓 （洁白）的荔枝 （紫莹莹）的葡萄 三．激趣导入 水果儿歌： 香蕉娃娃 水果娃娃进农家 黄泥巴，搓长条。 秋阿姨，吹口哨，水果娃娃来报道。 弯一弯，像小桥。 香蕉划着小船来，石榴咧着嘴吧笑。 小桥一头捏个柄， 柿子提着红灯笼，柚子橙子披黄袍。 甜甜香蕉味道好。 水果娃娃进农家，农民伯伯喜眉梢。 四．教师指导 交流互动 同学们，刚刚背诵的都是关于描写水果的儿歌，今天的作文课老师不要求你们写了作文，只要你也能编写儿歌就完成了我们今天的课堂任务。 <一> 现在老师要问你们问题了，你们都喜欢吃哪些水果？谁来说一说为什么喜欢？（外形、颜色、味道） 1.学生按要求说一说 2.教师指导 <二> 书本上有一个小朋友特别喜欢西瓜，还特意
为西瓜写了一首儿歌，我们一起来读一读。（p22作品 西瓜、柿子） <三> 刚刚老师说了，要求每个同学都来写一首儿歌，那么，我们要写水果的哪些方面呢？ 1.形状 2.颜色 重点突出， 3.味道 4.如何喜欢 便于写作 如果你是水果，你又会怎样向别人介绍自己呢？你怎样让别人一听就知道是你呢？我们先来完成书上的练习（p24） 聪明的大鸭梨 草莓娃娃 我是聪明的大鸭梨， 绿裤裤，红褂褂， 雪白的果肉黄外衣。 酸酸甜甜笑哈哈 ， 小朋友夸我甜如蜜， 一头小来一头大。 听到以后我笑眯眯。 我是可爱的草莓娃。 五．写作训练 1.同学们，我们先来训练一下这种问答式的儿歌，动脑筋想一想，并把它写下来，老师看谁写得好。 什么水果 什么水果会弯腰？ (香蕉黄黄会弯腰。） 什么水果穿红袍？（荔枝圆圆穿红袍。） 什么水果像根竹？（甘蔗细细像根竹。） 什么水果咧嘴笑？（石榴红红咧着嘴。） 2.刚才我们也训练了一下，现在我们就要开始编儿歌了，同学们刚开始都说了下自己喜欢的水果，现在就把它写下来。 六．板书设计 我喜欢的水果 1.形状 2.颜色 重点突出 3.味道 便于写作 4.如何喜欢
什么水果 什么水果会弯腰？ (香蕉黄黄会弯腰。） 什么水果穿红袍？（荔枝圆圆穿红袍。） 什么水果像根竹？（甘蔗细细像根竹。） 什么水果咧嘴笑？（石榴红红咧着嘴。） 例文：水果们的晚会 窗外流动着宝石般蓝色的夜晚， 明亮的屋子里流进来皎洁的月光。 水果店里的钟声“当、当”地敲过了十二下， “调皮活泼”的水果们都一起醒了过来， 还请来了叶枫团队来伴奏美妙的乐曲， 这奇异的晚会就在这里开场了。 第一个是香蕉姑娘和甜梨小姐的踢踏舞， 她们跳起来裙子就飘呀飘的那么长； 紧接着，芒果先生来翻筋斗， 一落一起地劈啪响； 西瓜和甘蔗可真滑稽， 一队胖，一队瘦，怪模怪样演杂技； 水蜜桃和樱桃只会笑， 闹啊笑呀真开心。 最后是全体水果们一起大合唱， 他们唱醒了正在熟睡的夜晚； 他们唱醒了正在沉睡的彩云； 他们唱出了正在伸懒腰的早晨； 他们唱出了一轮正在初升的太阳……
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