四年级数学备课组
【知识分析】
我们已经认识了一、十、百、千、万这些计数单位：比万更大的计数单位有十万、百万、千万、亿……这些计数单位除了有大小之分：还存在这怎样的关系？大数的读法与大数的写法在方法上有相似之处：怎样读数：就可用同样的方法来写数。要正确地写数：除了掌握正确的写法外：还可以将写出的数读出来：看是否读写一致。
【例题解读】
【例1】（1）10个一万是多少？（2）10个十万是多少？（3）15个十万是多少？ 【思路简析】（1）我们知道在一（个）、十、百、千、万这些计数单位中每两
个相邻的计数单位之间的进率是10：在万、十万、百万、千万、亿这些计数单位中：每两个相邻的计数单位之间的进率也是10：因此一万一万地数：数一次是一万：数八次是八万：数九次是九万：数十次是十万：所以10个一万是十万 （2）十万十万地数：数一次是十万：5个十万是五十万：数十次是一百万：所以10个十万是一百万。
（3）15个十万是多少？10个十万是一百万：5个十万是五十万：所以合起来15个十万是一百五十万。
【例2】下面的数位顺序表中的三个数位上分别写有数字“8”：每个“8”所表
示的大小都一样吗？为什么？
亿级 … 亿位 千万位 万级 百万位 8 十万位 0 8 0 8 0 0 万位 千位 个级 百位 十位 个位 【思路简析】同一个数字在每一位上所表示的大小是不同的：百万位上的8
表示8个一百万：是八百万：万位上的8表示8个一万：是八万：百位上的8表示8个一百：是八百。
【例3】有六张数字卡片2、7、0、0、0、0：能排出多少个六位数？其中只读
一个零的六位数有多少个？
【思路简析】六位数的最高位不可能是0：只能是2或7。当最高位是2时：
数字7可分别放在万位、千位、百位、十位或个位：这样就可以排出5个六位数。同样最高位是7：也能排出5个：所以能排出10个六位数。其中只读一个零的六位数有6个：它们分别是200700、200070、200007、700200、700020、700002.
【例4】写出下列各数
1、七百零二万零九百
2、一个由2400个一万与53个一组成的数。
【思路简析】（1）七百零二万零九百这个数由万级和个级构成。先写万级：在
万级写702：再写个级：在个级写900：并在900前面补上一个0：凑足4位：即写作7020900.（2）一个由2400个一万与53个一组成的数：它由万级与个级两个数级构成：先在万级写2400：再在个级写上0053：所以这个数写作24000053.
【经典题型练习】
1、（ ）万（ ）万地数：数100次是一千万。
2、一个数由3个一千万：5个十万：8个一百：6个一组成：这个数写作：（ ）
3、100001读作：（ ） 【提示先分级再根据读法读数】
4、小马虎写一个六位数：将最高位上的6写成了9：所得的六位数比原来的数大了多少？
【六位数的最高位是十万位：将十万位上的6错写成了9：9比6大3：因为在十万上写错：所以得数比原数大了三十万。】
《大数的认识专项训练》
一、填一填：
1、将307写在万级与个级中：形成一个（ ）位数：写作：（ ）
2、在402的中间添上4个0后：得数读作：（ ）：在402的
末尾上添上3个0后：得数读作：（ ）。
3、将15这个数连续写两次写成1515：将30、300、3000这三个数也分别写
两次后：其中一个零也不读的数是（ ）：只读一个零的数是（ ）。 二、 想一想：
1、在数2175600的最高位左边写上1：得数比原数大多少？
2、有七张数字卡片：其中2张卡片是8：其余的5张卡片是0：用这7张卡
片能排出多少个不同的七位数？一个零也不读的七位数有哪些？只读一个零的七位数又有哪几个？
3、小糊涂写一个七位数：将最高位上的8写成了3：所得的七位数比原来的
数小多少？
4、数A27072B与数C27072D都是七位数。已知C比A大1：B比D大1：哪
个数较大？大多少？
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