留守儿童辅导计划
一、指导思想
坚持以人为本，落实科学发展教育观，促使留守孩子健康成长。 二、主要目标
通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 三、主要工作：
1、开学初，建立“留守儿童”档案，掌握“留守儿童”的相关情况。 2、加强“留守儿童”监护人联系。落实“留守儿童”的教育和管理责任。
3、开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活充满信心。
4、安排孩子和家长定期交流、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。
5、班级每月召开一次“留守儿童”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。
6、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。
7、经常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守儿童”。建立谈心制，做好谈心记录。
8、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童， 要积极开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，积极开展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成长的快乐与幸福。消除不良情感，体验、树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、世界观。
2017-3-15
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