一、班级概况及基本目标：
本班共有23名学生，女生10名，男生13名。其中，有4名住宿生。每个孩子都活泼可爱，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面学生已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，但有几个同学缺乏主动性，学生成绩不太好，全体学生的书写有待于加强。
本学期我班的基本目标是：
1、建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；
2、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
3、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》《阳光林小学子礼仪》《小学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。
4、进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
5、积极配合学校、少先队的各种活动，以“每月一事”为载体，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
（一）常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、利用升旗仪式和队会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，明确行为习惯的不足和努力方向。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。
3、文明礼仪方面：教育学生无论在校内校外都要有礼貌，有教养。主动向师长问好，说文明话，系好红领巾，小黄帽、名签、校服严格按学校的要求穿戴好。
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律：严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。在语文的第一单元“有趣的游戏”主题中，我们介绍了多种有益安全的游戏，如吹泡泡、捉迷藏、木头人等游戏，教给孩子方法，引导孩子做有益的游戏。
3、路队纪律
路队关系着我们每个小学生的安全，也是班级良好风貌的一个展现，这学期我们要严格要求，首先根据学生家庭住址将学生分为中南、中北两个大队，在分成各小区的小队，以老师监督、家长督促、学生小队竞争的基本模式开展竞赛。
（三）卫生方面
俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。班级里要求学生注意两方面：
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，勤剪指甲、勤洗澡，桌堂干净，物品整齐。
2、班级卫生：每天分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用班级文化美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）晨诵方面
以优秀儿童诗和经典为两个部分，其中儿童诗以金子美玲、顾、金等诗人的作品为首，经典以《笠翁对韵》为主，配以学年读本及PPT利用周二、周三早自习知道诵读。
（六）共读方面
读书是我们要培养学生的一个良好习惯，在班级读书中，我们三手抓：
1、开展“好孩子自己读好书”的读书赛，培养学生自己读书的良好习惯，班级利用图书角继续开展“我和好朋友共读一本书”的图书漂流活动，鼓励孩子中午的图书馆读书，在班级里自读，并开展读书比赛、课前三分钟等给孩子提供展示的机会。
2、班级共读：师生读绘本、画绘本，以好的绘本故事影响每一个孩子，并排好“生命教育”儿童剧表演。
3、亲子共读：利用两周一次的萤火虫线下活动推广好的读书故事，分享好的绘本，鼓励爱读书的亲子共读家庭，为读书持续开展创造良好氛围。
（七）家校结合，分类施教
本学期要做好分类施教工作：
1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。利用班级微信群、漂流日志、校讯通等手段与家长勤沟通，多沟通，达到班级管理人人参与。
活动时间安排：
第一周（9.6——9.11）
1、开学第一课，整顿班风学风。
2、学校要求、班级要求及行为规范教育。
3、针对学校情况对学生进行安全教育。
4、总结假期作业完成情况。
5、开展好教师节活动、开学典礼及召开家长会。
第二周（9.14——9.18）
1、对学生进行尊师教育、纪律教育，特别是中午纪律教育。
2、竞选班干部，加强班级管理。
3、找行为纪律较差的学生谈心。
4、搞好班级文化建设，印好晨诵课本。
5、开展“我们路队齐”竞赛。
6、组织学期第一次萤火虫活动。
7、鼓励学生创作校园路名征集互动。
第三周（9.21——9.25）
1、学习《阳光林小学子礼仪》
2、对学生进行爱公物、爱卫生等思想教育。
3、“比比谁文明”争星活动
4、做好班级文化墙布置工作
5、开展朗诵比赛。
第四周（9.28——9.30）
1、学习《阳光林小学子礼仪》，全体班干部会议。
2、成立课间纪律监督小组。
3、宣传课外兴趣活动意义及内容。
4、鼓励学生积极读书，周四参加第二次萤火虫线下活动。
5、搞大清洁，做好国庆节前进行安全教育和爱国主义教育。
6、做好住宿生回家交接工作。
第五周（10.8——10.16）
1、总结班级常规工作。
2、开展主题队会“我爱祖国、我爱少先队”
3、更换班级文化建设内容
4、“我是值日生”比赛，分为扫地、擦窗台、拖地等小赛
第六周（10.19——10.23）
1、学习《小学生日常行为规范》。
2、集体荣誉感教育。
3、为“新生命教育之儿童生命教育剧”中队活动做好节目排练等工作。
4、做好周四第三次萤火虫线下活动的组织工作。
第七周（10.26——10.30）
1、学习《小学生日常行为规范》，做好学生的思想教育。
2、开展“校园好声音”题队会。
3、鼓励学生读好书，读书故事会。
4、加强环境清洁卫生教育。
第八周（11.2——11.6）
1、开展周四第四次萤火虫读书话动。
2、开展帮教活动，建设友好互助的良好班风。
3、学习《小学生日常行为规范》。
4、更换班级文化墙。
5、号召全体学生开展跳小绳比赛
第九周（11.9——11.13）
1、学习《小学生日常行为规范》
2、开展“遵纪守法，珍爱生命”主题队会
3、学生做好事，评一评谁是助人为乐好少年
4、写字比赛。
第十周（11.16——11.20）
1、学习“阳光林小学子礼仪”
2、参加第五次萤火虫线下活动。
3、进行环境卫生教育。
4做好跳小绳比赛
第十一周（11.23——11.27）
1、学习《小学生守则》。生进行集体荣誉感教育。
2、展文明礼仪我先行主题队会，评选文明少年。
3、开展课间有益活动，开展安全教育活动。第十二周（11.30——12.4）
1、选“环保小卫士”，树立榜样。
2、全体班干部会议。
3、评选小书虫，为诵读大赛吉尼斯活动做准备。第十三周（12.7——12.11）
1、开展纪念一二九活动
2、加强学习小组合作与帮教活动的开展。
3、继续加强安全教育与纪律教育。
4、开展第六次萤火虫线下活动。
第十四周（12.14——放假）
1、经典诵读大赛吉尼斯活动
2、安全教育活动。
3、选“青葵乐园活动表现突出的同学，树立榜样。
4、做好“三好学生”“文明学生”等评选工作。
5、写好学生手册。
6、做好寒假前安全教育
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