张海鹰;马磊
【期刊名称】《中学地理教学参考》 【年(卷),期】2022()10
【摘 要】研学旅行为学生的地理学习提供了真实的情境,是提高学生地理实践力的一种有效途径。文章根据赛里木湖的资源情况设计了一套研学活动方案,旨在引导学生通过研学活动掌握相关地理知识,培养地理实践力。 【总页数】3页(P88-90) 【作 者】张海鹰;马磊
【作者单位】齐齐哈尔大学理学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】
1.基于地理核心素养的研学旅行设计策略——以山东省东营市研学旅行方案设计为例2.研学旅行实践与思考--北疆研学旅行的认知体验与冲突--以“2018北疆研学旅行摄影采风活动”为例3.基于地理核心素养的研学旅行方案设计与实施——以静泉山研学活动为例4.基于地理核心素养培养的研学旅行活动设计--以新疆罗布人村寨研学旅行活动为例5.基于PBL模式的研学旅行方案设计--以云台山世界地质公园研学旅行为例
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