《书法基础知识(二)》教学设计

教学目标 1、 通过讲解正确的写字姿势和执笔姿势，让学生养成正确的坐姿，写出漂亮的书法；2、字在田字格中的正确书写。 教学重难点 教学重点：正确的写字姿势和执笔姿势： 教学难点：字在田字格中的正确书写。 教学准备 教学课时 教学过程 钢笔、墨水 一课时 一、组织教学、导入新课 1、师生问好，组织教学； 2、学生优秀作品欣赏，师问：“这些作品漂亮吗、为什么?” 3、我们今天就来学习书法基础知识（二），养成正确的坐姿，写出漂亮的书法（展台出示）； 二、探究新知 （一）坐姿要求 1、坐姿要求 “头正、身直、肩平、足安” （1）头正：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正， (出示“一尺远”纸板) （2）身直：背要伸直、自然，胸部距离桌沿一拳远。（师出示“一拳远”纸板） (3)肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。左手按纸，右手执笔。（4）足安：两脚自然分开，与肩同宽，平放在地面上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。 2、书本放正：写字时，书本不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上移动。否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。 3、让生说出正确的坐姿要求，并谈理解。 （二）正确的执笔姿势 1、正确的执笔方法是三指执笔，五指并用。 2、师带领学生一起找“四点”，师在四点贴上红色的圆。 1点,即右手大拇指第一关节的下面； 2点，即右手食指第一关节的下面； 3点，即右手中指第一关节的左侧； 4点，即右手食指根部左侧。 3、教师指导学生找“四点”，并让学生在“四点”处用红色的水彩笔画圆。 4、教师带领学生找出距笔尖“一寸远”的位置（教师出示“一寸远”纸板），学生感受其位置。 5、教师示范执笔方法并讲解，学生观察。 执笔歌“1点、2点捏，3点顶，4点靠，老四，老五齐帮忙。” 6、学生练习执笔，同桌互相观察，找出问题并纠正。教师同时小结写字时做到“三个一”。 7、让学生用正确的坐姿和执笔书写“三六班、ＸＸＸ”（展台出示书写格式，下数第二行）,教师巡视指导并纠正双姿。 三、巩固练习 1、黑板出示书写内容《一去二三里》，学生观察并默读。 2、书写提示 （1）格式要求，每行前两格空；标点在田字格左下格； （2）字在田字格中的位置及大小； （3）注意正确的坐姿和执笔姿势。 3、学生书写，教师巡视辅导。 重点辅导学生的坐姿和执笔，养成良好的书写习惯。 四、教学评价 1、双姿展示，评价；2、作品展示，评价； 五、小结：这节课，你有什么收获？ 教学反思：