《体育与健康评分标准》

一、 体育成绩10分，包括初一、初二每学年体育成绩

（第一学期50%+第二学期50%）=年度总评

每学年两个学期的体育成绩比重各占50%，每个学年5分，总共10分。学年使用年度总评成绩。 二、 初三技能测试项目7分

分别是篮球和乒乓球，各占3.5分，合格得7分，不合格得4分。 三、国家学生体质健康标准3分

计算初中三年级成绩，在规定时间内完成三年数据上报的得3分。没上报的得0分。

广州广雅实验学校《体育与健康》课程评分机制

一、 评价等级比例分配和评分标准

优秀 80% 95分以上 二、学期总评成绩的结构

学期总评成绩由体育技能测试成绩和过程性评价成绩组成，满分为100分。

体育技能测试成绩占80%，过程性评价成绩占20%。

体育技能测试成绩占80分：由各年级备课组研究决定，根据实际情

良好 15% 85—95分 合格 5% 80—85分 况制定测试项目的权重。

过程性评价成绩占20分：由各年级备课组研究决定评分细则 1.课堂和体育活动考勤，5 分 2. 课堂表现，15分

三、 学期体育技能测试评分标准

每学期各单项测试评分标准由100分调为120分，单项之间的成绩可互补，项目权重由各年级备课组决定，最后计算成绩超出100分的按100分计算。

四、 过程性评价成绩评分标准 1、出勤率（5分）

除因病请假外，每缺勤一节体育课，扣1分。每学期缺勤累计5次，此项为0分。 2、课堂表现（15分） 等级 分数 集队3分 仪容仪表3分 准备运动3分 运动参与3分 放松3分 优秀 3 良好 2 一般 1

集队：集队按要求做的，并且保持安静，站姿端正，认真听讲的得优秀，集队时偶有不安静，不够认真听讲的得良好，集队时比较散漫，不够认真听讲的得一般，集队时不按要求做，并有时讲话的得及格。 仪容仪表：仪容仪表端庄，没有违反规定的得优秀，仪容仪表不够端庄，但没有违反规定的得良好，仪容仪表有违反规定的，但经改正后得一般，仪容仪表不按要求，多次违反规定的得及格。

准备运动：准备运动时听从老师指挥，不讲话，认真练习的得优秀，准备运动时偶有讲话，不够认真的得良好，准备运动不按要求做，时有讲话，不认真练习的得一般，准备运动练习经常有违反规定的得及格。 运动参与：练习时认真，按要求做的得优秀，练习偶有讲话，不够认真的得良好，练习时常有讲话的得一般，练习时常违反规定的得及格。 放松：放松运动时认真，按要求做的得优秀，偶有讲话，不够认真的得良好，常有讲话的得一般，练习时常违反规定的得及格。