嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。
青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。
冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头!在文化的高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。
漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。
闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。
青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。
青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。
冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头!在文化的高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。
漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。
闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。
青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。
烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走！受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。
我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。
【点评】
关键词：中专技校 班主任工作 重点
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0183-01
近年来随着我国职业教育质量的不断提升，职业院校得到了快速的发展，许多学生、家长已经转变了传统的观念，希望通过职业教育获得一技之长，从而尽快适应社会要求，获得就业的机会。。班主任是班级的组织者、领导者、教育者和管理者，对素质学生健康的心理，科学的人生观、价值观，将发挥极为重要的作用。班主任工作是一种创造性的实践活动，既有科学性，又有艺术性。
1 新时期技校学生特点
虽然近年来技校学生的生源质量相对以前有了一定的提升，但总体来看还不够高。。
1.1 学习能力相对不足，自尊心强
对多数中专技校生而言，其普遍存在着学习目的不明确、兴趣缺失等问题，他们多数在中招考试中发挥不理想，存在着厌学思想。即使来到中专学习，也是迫于家庭的压力。因此他们对学习缺乏必要的认知，学习态度不够端正。而另一方面，多数学生属于独生子女，自尊心强，对外界环境的变化较为敏感，特别是对于外界给予的压力，往往不能正确对待。
1.2 自控能力弱，有一定合作意识
中专生正处于青春期，情绪波动大，易出现兴奋、紧张、激动、愤怒等极端情绪，而自控能力相对不足，容易因情绪失控诱发各类问题。同时，随着其接触大量的网络游戏等社会娱乐项目，使得其往往有着一定的合作意识，愿意与他人进行交流和沟通，但在沟通技巧、方式方面经验不足。
1.3 精神压抑，渴望得到别人理解
技校学生由于自身综合素质相对不高，而家长对其期望值较高，因此会给学生带来巨大的心理压力。一旦出现学习、生活中的困难，会使得学生精神萎靡不振。而其内心渴望与别人进行交流，希望得到别人的理解。
2 当前班主任工作开展存在的主要问题
从当前班主任工作开展情况看，虽然其花费的大量的精力和时间用在了班级管理和学生沟通方面，为学生的成长进步发挥的一定的作用，但由于对学生认识不到位、观念意识有偏差等多方面因素的影响，班主任工作开展还存在着不少的问题亟待解决。
2.1 重行政管理，忽视学生心理问题疏导
在多数班主任工作开展的过程中，其多重视“管”的部分，忽视了“理”的内容。工作中重视组建班级管理体系，重视对学校规章制度的检查督导，重视对学生日常言行的评价讲评，但在学生心理疏导方面还有许多工作没有做到位。在管理方式上，沿用小学、初中管理的模式，将严格标准、严格奖惩作为管理的重要形式，严字当头，方法单一，虽然在短时间内也取得了一定的效果，但从长远来看，未能将管理变为学生的自觉行动，这也就造成了许多班主任工作没少做，效果却不佳的问题。
2.2 重学校管理，忽视与家长的沟通联络
在管理的目的方面，班主任与家长的目标是一致的。但在具体的操作中两者往往存在不同步、不协调，甚至相互矛盾的问题。一方面，学生的家长收到工作压力、思想观念的影响，认为将孩子交给学校后，自身就没有的责任；另一方面，这是班主任在工作开展时，与家长的沟通交流不够，易发生问题就让家长来接孩子，这样不仅仅不能促进孩子的成长，反而会使学生产生抵触心理，影响管理的效果，影响班主任的形象，对今后班级工作开展带来不良的影响。
2.3 重维护权威，忽视对学生权力的尊重
注重培养学生的自律意识、协作意识也是职业教育的重要目标，而具体到班主任工作中，就是要注重对学生自主性的尊重，敢于让学生自我管理、自我服务、自我监督。但在实践的工作中，不少班主任依然认为只有维护了自身的权威，在班级中形成“一言堂”的局面，才能更有利于工作的开展。这种思想恰恰反映出班主任对学生的了解不透，对新时期学生发展认识不到位。著名教育家斯宾塞曾讲到，记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是要让人来管理的人。
3 提高中专技校班主任工作质量应把握的重点问题
。
3.1 理顺关系，注重培养学生的自律意识
管理就是理顺关系，技校学生不是普通的在校生生，其毕业后的目标是走进社会，进行就业，因此加强自律意识，也是其能否成才的重要因素。。一是重视班风建设。班风是整个班级的风气，是班级绝大多数学生的言论，行为和精神状态的共同倾向或表现。因此班主任要注重班风建设。要注重密切班级关系，在工作生活学习中注重密切学生之间的关系，营造团结互助热情向上的氛围。要营造良好的学风，帮助学生认识到学习的重要作用，变被动学习为主动学习，以学风带动班风。二是重视班委建设。班委是班主任工作的助手，发挥着兵头将尾的重要作用。班主任在工作中要发挥班委的积极作用，通过其了解学生的思想状态，传达学校的指示要求。
3.2 加强沟通，注重与学生家长形成合力
。一是遇事沟通。就是要在学生发生问题之时与家长进行沟通，统一学校与家长之间的认识，帮助学生处理相关事宜。二是适时沟通。。三是重点沟通。就是要针对个别学生进行重点了解和沟通，及时发现问题的苗头，做到防范于未然。
3.3
一是要始终保持一颗爱心。爱人者人恒爱之。班主任作为学生的引路人，要始终保持对学生的关爱之情，在生活、工作、学习中给予及时的帮助引导，无论对于何种类型的学生，都要发自内心的关爱；二是要消除与学生之间的代沟。了解学生所思所想，了解社会新事物，帮助学生正确看待社会中出现的这样那样的情况，特别是要在如何正确看待就业等问题方面，给予及时正确的指导；三是注重工作方法。尊重学生的主体性，跳出教师即权威的思维模式，加强与学生的交流，切实将班主任工作变为一门艺术。
参考文献
[1] 刘草金.技校班主任如何做好班级管理工作[J].探索，2011（35）：68-69.
各位领导、各位老师、各位青年朋友们；大家好！
很高兴能够站在这里给大家讲述青年励志的故事。
青春是美好的，让犹如茫茫海浪中的一只帆船，给予大海的点点浪花；青春是魅力四射的，它犹如香水百合，留下淡淡的清香；青春是活力的，它犹如黑暗中的一盏明灯，指引成长的航向…….
让青春的烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！每个人的一生都可能有不同的亮点，人生因独特而更加吸引视线。生活给了你展示自我的平台，而精彩的剧情由你自己编造。
青春的号角激励着我们前行，去学习，去拼搏“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿意腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！拨动手中的琴弦，奏出精彩的人生乐章。在座的各位朋友们，我愿意燃烧起来，你们愿意吗？
是的，年轻就是资本，青春是我们人生中最美的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，蕴藏着金秋的硕果，暗示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。在当今的社会舞台上，每个人都在为自己青春的信念马不停蹄前进，穆旦在他24岁时就为自己的青春画上了美丽而惊艳的一笔，他的“春”象征着万物的开始，爱情，友情的美好时代。
绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵，花朵，反抗着大地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者快乐，如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽………当一个人的青春融汇到一个时代，一份事业中这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。像乔布斯和李嘉诚这样的人，他们把他们的青春奉献给了自己的国家，我赞美他们，更怀念那些激情燃烧的岁月。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他依然活着。生命的意义在于活着，那么活着的意义有在于什么呢？当然不是为了活着而活着，每个人心中都有盏明灯为其指引前进的路，奉献如同天使般美丽的降临到我们身边。我们可以设想一下，不付出，不创造，不追求，不奋斗，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去。回首过往，，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想这绝对不是我们存在的意义。
谁实话，这一年来，我刚来上学的时候，也有过失意和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑，所以我绝不能眼睁睁地看着这把刀慢慢氧化，失去光泽。我告诉自己是金子，总会发光，在座的各位也一样，只要你斗志昂扬的面对生活，面对工作，你就会有所获得，一切付出都是有价值的，路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索。
青春，是学习的季节，是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，青春的路正长，青春是金色的，拥有梦想，即使在乌云密布的日子里，也会抓住瞬间的幸福。！！让我们共同前行吧！！风雨同舟，共铸辉煌！！
人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。
青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的生命在静静延伸。
生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿
意吗？青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
雷锋，他告诫我们说：“
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候！！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我演讲的目是——我的青春！
首先，我想问大家一那个问题，请问各位同学，青春是什么？
一定有很多种不同的回答。我的回答是，花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的抱负，这就是我们的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同样，人生也有四季。青春就犹如一年四季里的春天，是播种的季节，只是春天去了来年还会再来，而青春一去不复返。青春是奋斗的季节而不是可以挥霍闹着玩的年华 。因为青春是那样的短暂，有时还没来得及回忆，已经随风而逝。我们的青春经不起挥霍，我们的青春因奋斗而美丽。
我的青春，我做主
如果我问在座的各位，你们的青春谁做主？你们一定会说：我的青春，我做主。不错，我们的青春是有我们做主。但我想说的是，我们的青春该怎样做主。是在游戏的世界里厮杀 。我的青春，我做主，不是叫你挥霍青春，如果每天都在游戏里厮杀，你的青春就不在是你做主了，而是游戏在做主你的青春。我们通过十二年或十三年的寒窗苦读，来到大学，或许没有考上我们的理想的大学，或许没有选择到我们自己喜欢的专业。这不是我们堕落的理由，更不是我们挥霍青春的理由。我的青春，我做主。 不是要我们挥霍我们的青春，虚度我们的年华。而是要做主，我们奋斗的青春，激扬文字的青春。
我的青春，我的梦想！
既然谈青春，就一定少不了梦想。我们带这梦想来的大学，但是好像很多人都忘了我们最初的梦想。每天不是上网就是到处瞎逛，就在这一天有一天的瞎逛与游戏中，渐渐的遗忘了我们的梦想，甘愿堕落，甘愿平凡。各位是否忘记了自己最初的梦想，如果没有忘记梦想，又是否在为实现梦想而奋斗呢？这个世界从来就不缺少梦想家，缺少的是实践家，有梦想就要去奋斗，去实现。我的梦想是成为高级工程师，虽然很遥远，但我从来没有放弃过，一直就奋斗着，追逐着。远方有梦在飞翔，奋起双翅起追逐。为了自己的梦想，奋斗吧！别在犹豫。
我的青春，我做主着！
我的青春，我奋斗着！
那几日，学校不停考试，天生劳碌的我们只得挣扎、挣扎，最终麻木。结果是几家欢乐几家愁，可惜自己的成绩只能是愁罢了。于是，几日阴云不散的天空更是平添了几丝阴霾，也笼络在心头，久久难以挥散。
每每回到家中，匆匆的填饱肚子，便又投入到学习中，每日的生活似乎总是重复着：读书、作业、写作。母亲从未干涉我的学习生活，只是在每天夜里帮我添一杯牛奶或是送来一顿夜宵。仿佛看惯了我奋战于书山题海似的，母亲总沉默不言，直至那一日我问及缘由，她一字一句极为认真地说：“这是你的青春，还要由你自己来做主。”思忖了很长时间，我的嘴角终于绽起一丝微笑，轻轻端起杯子将牛奶喝入口中，体会着流入唇齿心肺间的那一缕缕温暖，当混杂着母爱的混合物从喉中顺滑而过，心头似乎是射进了几缕阳光，不再那么阴暗。
。。当我告诉他自己有些难过时，他却权作漫不经心的接了一句：“难过？我们的生活，就要用我们的执着去书写，为什么要难过？”是啊，我为什么要难过，我不能气馁，因为我的青春终需要我来做主啊！霎那间，心头的阴霾被阳光刺穿了无数的缝隙，大片大片澄黄的阳光弥散开来，溢光流彩。
人生是春天的果。
我喜欢春天，因为是春暖花开的季节，到处充满生机，我喜欢春蝉那种不怕死的精神，喜欢他的毅力，我知道人的这一生并不是顺顺利利的，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。因此我想说我的人生如同春天的果实，他经过我的努力，才收获的果实，要想使它更大更好，必须要付出百分之百的努力。
人生是夏天的雨
夏日的炎热可想而知，人们总会感到厌倦，因为因为炎热会使平静的心显得十分炊燥，而我的人生就想夏天的雨，虽然大雨中总夹杂着电闪雷鸣，但是大雨过后却会看到彩虹，为它的美而感到欣慰，只有不怕失去，才能品尝得到的喜悦。
人生是动的雪
有的人说冬天是一年四季最痛苦的，因为寒冷总是没有生机，没有活力。单为什么还有人喜欢冬天呢，大概是因为雪的存在吧，我的人生就像那满山遍地的白雪，在我没有准备为它奋斗是，它是那么寂静，我讨厌寂静，因此我要为它增添新生机，让小鸡画上它的枫叶，小狗画上它的梅花，让伙伴们充满微笑还画上他们的小脚丫，这样的雪才是最美的，这样的人生才能是多彩的。
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