大班课程计划《可爱的动物》包含对大班的艺术主题教学活动的反思,让孩子体验不同形式的动物表达的乐趣,能够以绘画和剪贴的形式表达自己喜欢的动物的基本特征,并培养孩子们耐心地完成任务.习惯这个活动的乐趣.快来看看幼儿园班级《可爱的动物》,并反思课程计划.
活动目标：
1.能够以绘画和切割的形式表达您喜爱的动物的基本特征.
2.体验以不同形式表达动物的乐趣.
3.培养孩子的习惯,耐心地完成任务,享受活动的乐趣.
4.感受工作的美丽.
活动程序：
首先,引入对话,激发孩子参与活动的兴趣.
1.老师展示大森林的背景图像,让孩子们回忆动物并提出问题：
（1）看,这是哪里？大森有哪些动物？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的？
老师总结：这么多动物就像一个大家庭在一起.
其次,使用绘画和剪贴簿的形式来表达您最喜欢的动物的基本特征.
1.老师对话：有一天,森林里有一场音乐会,让我们邀请你最喜欢的小动物参加.
老师引导孩子谈论他想邀请的人.
老师引导孩子讨论和交流.
老师：首先让孩子们考虑一下你最喜欢哪种动物？那么请来和大家谈谈.
3.代表绘画材料.
老师：现在,请来制作你最喜欢的小动物.老师在这里有很多操作资料.你想用什么方法和材料来制作你最喜欢的小动物？
老师引导孩子自由地说.
老师引导孩子们选择自己的材料进行制作,并指导老师参观.
第三,评论工作并结束活动.
1.教师帮助幼儿展示自己的作品.
老师：看,这些是我们孩子自己创造的动物.让我们来看看.
老师将展示孩子们的作品,并要求孩子们在小组面前进行交流.
老师播放音乐,引导孩子和小动物跳舞.
老师：音乐会即将开始,让我们和我们最喜欢的小动物一起跳舞.
活动反映：
动物在幼儿中非常受欢迎,所以今天的活动非常专注于儿童.一些孩子的作品很有创意,表现也很好.整个班级在绘画操作中的整体表现有所提高,但只有最后的游戏时间,有些孩子更加着急,所以着色有点粗糙,我也给出了相关的解释.从这次行动中,我发现了两个主要的缺点：第一,孩子们缺乏开展独立艺术创作活动的经验和能力;第二,材料不够丰富,创作的内容将被添加到未来的日常区域活动中.儿童使用更多材料来指导他们自由地创造和增强他们的经验和能力.
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种.
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