幼儿园游戏活动设计记录表

活动内容 适用年龄班 设计意图 营救美羊羊 小班 涉及领域 活动设计人 语言、体育 张媛 活动目标 活动准备 活动 过程 设计 1：该年龄段的孩子非常喜欢《喜羊羊和灰太狼》这部动画片，我将动画片中的情节搬到课堂教学中，利用角色扮演充分调动孩子们的学习兴趣和参与度，用动画片的形式丰富课堂教学； 2：这个年龄段的幼儿手脚协调能力一般，有些幼儿较差，平时我们应该多注意对幼儿这方面的培养，经观察，我班幼儿对跑、跳、走、爬很感兴趣，根据幼儿的年龄特点，并结合动画片，结合营救美羊羊这个主题，我想借此充分锻炼孩子们的手脚协调能力，激发幼儿积极尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐，同时能够听教师的指挥，完成一系列的动作、指令。 学习目标：1：发展幼儿四肢协调性、平衡能力等； 2：激发幼儿积极尝试活动的兴趣； 情感目标：1：让孩子们了解互相帮助的意义和重要性； 2：更好地促进师生、幼儿之间的关系； 1：绳子【充当独木桥、S型（跨过蛇）、梯子】 2：MP3、音乐的准备、警报的声音 3：慢羊羊胡子、拐杖（教师扮演） 1：早晨，我带领着孩子们在羊村的操场上做运动； 2：突然，警报的声音响起，灰太狼的声音出现，说抓走了美羊羊； 3：作为村长，我提出大家一起去营救美羊羊； 4：首先，我们到达了河边，前面只有一根独木桥，我让孩子们依次慢慢地走过去（注意：一定要慢！缓慢有秩序的走过去） 5：然后来到森林中，前方有一条沉睡的蛇。孩子们想要过去，必去要小心的跨过绳子（S型绳子）才能走过去。教师提示大家：如果你们大家不小心踩到了，大蛇如果醒了会咬我们小朋友的哦。 6：最后来到狼堡前面，可是想要进入狼堡，孩子们要慢慢爬过梯子进入狼堡（爬的过程要注意，膝盖不能碰地最好是伸直，双手假装往前爬）最终到达目地的。 7：经过我们的努力，终于救出了美羊羊，慢羊羊带着小羊们大家一起快乐的回家。