教室里，一位老师正在板书，全神贯注地写着公式，学生们安静地坐在座位上，专注地听讲。突然，一个学生的手举起来，示意老师有问题。老师停下手中的动作，微笑着朝着学生走去，同时其他同学也纷纷看向那位学生。学生迅速开口解释问题，老师耐心倾听，然后给予指导。其他同学也加入讨论，互相帮助着，气氛变得热烈起来。不一会儿，问题解决了，学生们鼓掌表达对老师的感谢。老师满意地点点头，然后继续书写，学生们也重新投入到学习中，课堂恢复了安静的氛围。
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