2014年春季学期德育工作期中小结

本学期来德育处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成学校各项工作任务。现就半学期以来德育工作情况作如下汇报。

1、常规管理

“安全 文明 卫生”一直是学校德育处工作的重点，德育常规工作紧紧围绕重点项目开展。

安全方面，每月进行安全隐患排查、矛盾纠纷调处、校园周边环境治理等工作。与各处室和班级班主任签订“学生安全责任状”。

文明与卫生教育凸显学校环境和班级氛围。做好“两课一操”，组织每周升旗仪式，每周班会，每月对班级黑板报评比。班会检查中，一二年级班主任讲解详细，二（2）、四（1）、四（2）、四（3）、五（2）、五（3）、六（1）等班级班主任在班会中组织有方，结合学生实际，有实际的教育效果。在两期的黑板报评比中，除三个班级没有黑板之外，其它班级主题符合要求，设计用心，内容更换及时。间周一次清洁大扫除。充分发挥少先队作用，召开队干部会议，对学生干部进行培训。制定校园学生执勤岗，每天执勤和检查“每日三扫”等。每月对班级文明学生与文明班级进行评比，增强学生与班主任工作荣誉感。其中一（3）班，二（2）班，六（1）班，，四年级、五年级整体，在班级每日评比中成绩优异，从中可以体现班主任班级工作管理的力度和方式方法值得我们学习。 2、学校活动

二月进行春季流行疾病防控。对乘车学生进行统计安排。

三月开展纪念、学雷锋活动。组织学生进行网上安全竞赛答题。进行应急疏散演练。

四月组织网上祭英烈，缅怀先烈系列活动。组织消防与法制安全知识讲座，进项消防演习培训。

五月组织5.12防灾减灾日主题教育活动。组织家长会。召开学生运动会。筹备庆“六一”活动。发展新少先队员。启动“课外访万家”工作。

3、“培养一个好习惯”主题班会展示课。

何丽华老师用文字说理，用图片呈现，用视频吸引学生进行教育。 印早先课堂中的八个不有代表性，让学生在记住的同事切实化为行动，对学生进行约束。

李秀琴老师结合古诗，具体指导学生如何在习惯养成中扬长避短。 蒋先培老师让学生进行情景表演和结合自身谈感受，让学生在领悟明理。

陈武松老师以大量的事实与事例说话，老师从正面进行引导，引起学生的深思和向往。是唯一一个让学生带上笔记本上课并有笔记和作业的习惯培养展示课。

刘培成老师的教案针对本次习惯养成教育的重点项目制定，以学生具体生活中的习惯养成为指导线索，学生现身说法，老师循循善诱，让学生明辨是非。

许国庆老师课堂中看图说话等用适合小学二年级学生特点的教育方式，用学生感兴趣的方式达到自己的教育效果。

黄晶老师躺学生在讨论交流中得出结论，互相影响。

许荣姣老师善于调动学生的积极性，将习惯培养内容有条理地展现出来。

郭晶敏老师用小故事讲大道理，让学生深省，与人分享成功的喜悦和找到改变坏习惯的方法。

赵雄鹏老师从交通安全、课间活动、卫生、文明礼仪等小与细的方面入手，用事例分析和故事哲理来传达教育目的。

邓红枝老师围绕主题，用多种手段吸引学生，以学生明白的方式发问，用表演的方式树立学习的榜样。

丁玲老师用真实的新闻事件来进行教育，让人触目惊心，印象深刻。 张培干老师以学生活动的大课间和集会行为习惯为主，让学生查找问题。

感谢以上班主任的辛勤工作和大胆的展示与尝试。本次习惯养成教育班会展示课中，邓红枝、陈武松、何丽华、蒋先培、刘培成、许国庆、许荣姣等班主任讲究教育方法，追求自己教育的效果。一个年级集中一起的大课堂难度较大，就纪律来讲，二年级和五年级的大课堂纪律是最好的。

在班级工作中，永远有着广阔的提高空间。希望班主任在平时班级管理工作中多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，时时查找工作中的不足，形成具有自身特色的行之有效的班级管理方法。

下段德育工作安排：

1、准备班主任论坛。推出有特色的班主任和班级，班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高和展示自身水平。 2、组织“课外访万家”工作。 3、筹备“六一”文艺汇演。

4、做好夏季防溺水等防灾减灾安全教育。 5、“培养一个好习惯”系列工作。 6、做好校园文化建设工作。