考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视，水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是（ ） A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要吸热
B．夏天，小明将糖水放入冰箱制成了冰棍，这是凝固现象，需要吸热 C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是汽化现象，需要放热 D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热 2、下列现象中，物态变化相同的一组是（ ）
①雾的形成 ②蜡烛滴“泪” ③冻衣服晾干 ④露珠的形成 A．①③
B．③④
C．②③
D．①④
3、下列自然现象的形成属于液化的是（ ） A．早春，冰雪消融 C．深秋，树枝凝霜
B．初夏，晨雾弥漫 D．寒冬，河水结冰
4、缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（ ）
A．换用铁质材料制作内外罐 C．把“冰箱”放在密闭房间内
B．经常给两罐间的沙子浇水 D．把“冰箱”放在湿热环境中
5、如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释合理的是（ ）
A．甲图，通常情况下，采用降温的方法将石油气液化储存在罐内 B．乙图，舞台上的缥缈的云雾是由于干冰升华成的二氧化碳气体 C．丙图，气温骤降时，给橘子喷水是利用水凝固放热防止橘子冻伤 D．丁图，夏天扇风扇，人感到凉爽是因为扇风扇降低了室内温度
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、截止2021年12月21日，我国新冠疫苗接种突破27亿剂次。小红在接种新冠疫苗过程中，护士用蘸有酒精的消毒棉球给她擦拭手臂后，小红发现手臂上的酒精很快消失，是因为酒精发生______（填物态变化名称），此过程需要______热量（选填“吸收”或“放出”）。
2、如图所示为汽车的后视镜。为了扩大视野范围，汽车的后视镜都采用___________（选填“凸面镜”、“凹面镜”或“平面镜”）；在雨雪天气后视镜的表面极易产生水雾而影响驾驶，为了消除水雾的影响，有的汽车后视镜具有加热功能，用加热的方法消除水雾是_______（填物态变化名称）现象；现在汽车中普遍安装的倒车雷达，是利用的汽车发出的_______（选填“超声波”或“次声波”）进行回声定位。
3、晨检测温是学校防疫的重要措施之一。如图所示，测温枪测得某同学的体温为______，其体温______（选填“正常”或“不正常”）。
4、我国古代科技著作《天工开物》中， 对釜的铸造有 “铁化如水， 以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图） 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______。
5、如图甲所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，水沸腾后杯底所冒出的气泡形状为图______所示（选填“a”或“b”），气泡内的气体主要是______（选填“水蒸气”或“空气”），同时烧杯上方出现大量的“白气”，这些“白气”的形成属于______现象（填物态变化名称）。
三、简答题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、炎热的夏天扇扇子会感到凉快，请你用相关的物理知识说明其中的道理。 2、喝热水时，为了使热水快点变凉，人们常用两个杯子来回地倒，这是为什么？
3、绿豆汤是一道清热消暑的甜品，小红把刚出锅的绿豆汤放在电风扇前吹，让绿豆汤更快地凉下来，吹凉后盛入碗中盖紧盖子。接着小红把绿豆汤放入冰箱的冷冻室，一段时间后打开冰箱，发现绿豆汤凝固成冰，盖子被撑开请你应用物理知识来解释为什么用风扇吹绿豆汤更快的凉下来，以及盖子为什么会被撑开。
4、北方的冬季非常寒冷，有些戴眼镜的同学从室外进入教室后，眼镜片上会出现水雾，请你分析一下什么原因？
5、在塑料袋中装入少量酒精，且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。在玻璃碗里倒入适量开水，把塑料袋放入玻璃碗中，塑料袋就鼓起来了（如图），请解释这个现象。
四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分） 1、在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______。第4min时温度计的示数（如图甲）是______℃；
（2）根据表数据可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度______；
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度 89 91 93 95 99 99 99 t/℃ （3）实验中收集多组数据是为了______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）； （4）实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度______水的沸点（选填“高于”或“低于”）；
（5）实验中小明观察到水沸腾时水中产生气泡的现象应该是如图______所示（选填“乙”或“丙”）；
（6）如图丁所示，小明根据自己的记录数据，画出的水温随时间变化的图像a，小华实验时，仅烧水质量比小明的少，则她画出的图像是______（填“a”、“b”或“c”）。
2、彭老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后（外界环境相同），电子秤的示数如图甲 A、B、C 所示；
（1）通过______（选填 A/B/C）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关； （2）通过 B、C 两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与______有关；
（3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是______法； （4）彭老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图乙中薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是______。
A． B.
C. D.
3、在“探究水的沸腾特点”的实验中。
（1）组装如图甲所示的实验装置时，应先调节_________（选填“A”或“B”）固定夹的位置。 （2）水银和酒精是液体温度计常用的测温物质，由表格乙中的数据可知，本实验应选用___________制作的温度计。
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 注：在1个标准大气压下 乙 （3）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为________℃。 （4）实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为_____________。
（5）图丙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图线不同的原因可能是__________（选填序号）
A．酒精灯的火焰相同，a组水的质量大B．水的质量相同，b组酒精灯的火焰小 4、小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃
90 92 94 96 98 99 99 99
（1）A处铁圈的位置是根据________来确定的；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，将所得的数据记录在表中。请你预测一下，当水沸腾2min后，如果小明继续加热4min，此时的水温应为________℃；
（3）除温度计外，本实验还需要的测量工具是________，安装实验装置时应遵循________（自上而下/自下而上）的原则，装置中，石棉网的主要作用是________； （4）实验收集多组数据是为了________（填序号）；
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
（5）分析表格中的数据可知：当时的大气压________（大于/等于/小于）标准大气压；
（6）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种节省实验时间的办法：________；
（7）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：________； （8）如图（a）所示，发现水烧开了可纸杯真的没有烧着，这是因为纸的________点高于水的________点；
（9）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图（b）所示（设锅内外水的沸点相同）当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度________（能/不能）达到沸点，________（会/不会）沸腾；
（10）“创新”小组的同学们在探究过程中往水中加入一定量的盐继续探究，发现盐水温度达到102℃才沸腾，老师认为“创新”小组的实验发现很有价值，还可以继续深入探究，请你提出一个值
得深入探究的问题：________。
5、小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图。
（1）由图象可看出该物质的熔点是_______℃，在第2min末该物质处于_______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度________。
-参考答案-
一、单选题 1、A 【分析】 【详解】
A．冰雪消融，是固态变为液态，故是熔化现象，需要吸热，故A正确；
B．将糖水放入冰箱制成了冰棍，是液态变为了固态，这是凝固现象，需要放热，故B错误； C．露珠是水蒸气变为了液态的水，故是液化现象，需要放热，故C错误；
D．房屋上出现白色的霜，是水蒸气变为了固态，这是凝华现象，需要放热，故D错误。
故选A。 2、D 【分析】 【详解】
①雾的形成，是水蒸气遇冷液化而形成的； ②蜡烛滴“泪”，是熔化现象； ③冻衣服晾干，是升华现象； ④露珠的形成，是液化现象。 物态变化相同的一组是①④。 故选D。 3、B 【详解】
A．冰雪消融冰雪由固态变为液态的水，是熔化现象，故A不符合题意； B．晨雾弥漫是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B符合题意； C．树枝凝霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故C不符合题意； D．河水结冰是液态的水变为固态的冰，是凝固现象，故D不符合题意。 故选B。 4、B 【分析】 【详解】
A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，故A不符合题意；
B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，故B符合题意；
CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，故CD不符合题意。 故选B。 5、C 【详解】
A．通常情况下，采用压缩体积的方法将石油气液化储存在罐内，故A不符合题意；
B．舞台上的云雾是干冰升华成二氧化碳气体过程中吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化而形成的小水滴，故B不符合题意；
C．气温骤降时，果农给橘子喷水，水凝固成冰放出热量，使橘子的温度不会降得太低，能避免橘子被冻坏，故C符合题意；
D．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题
1、 汽化 吸收 【详解】
[1]酒精从液态变为气态进入空气中，所以酒精消失。酒精发生汽化现象。 [2]汽化吸热，酒精在汽化过程中需要从人体吸收热量。 2、 凸面镜 汽化 超声波 【详解】
[1]凸面镜对光线有发散作用，凸面镜能扩大视野，应用于汽车观后镜。 [2]用加热的方法消除水雾，是水变成水蒸气，属于汽化现象。 [3]倒车雷达是利用超声波来进行回声定位的。 3、 36.8℃ 正常
【详解】
[1]由图可知，测温枪上的示数为36.8℃，故该同学的体温是36.8℃。 [2]人的正常体温约为为37℃，36.8℃<37℃，所以该同学的体温是正常的。 4、熔化 【详解】
“铁化如水”的意思是把固态的铁通过加热变成液体的“铁水”，这个过程是熔化。 5、 b 水蒸气 液化 【详解】
[1]当液体沸腾时，会有大量的气泡在水底产生，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡在上升的过程中越来越大，直至水面破裂，水沸腾后杯底所冒出的气泡形状为图b。 [2]当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是水蒸气。
[3]我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的。 三、简答题 1、见解析 【详解】
炎热的夏天扇扇子会感到凉快，这是因为扇子扇出的风加快了身体表面汗液的蒸发速度，蒸发吸热，带走身体表面的部分热量，就会感到凉快。 2、见解析 【详解】
答：用两个杯子将水来回倒，既增加空气流动，同时又增加开水表面积，从而加快热水蒸发，把热量迅速带走。 3、见解析 【详解】
把刚出锅的绿豆汤放在电风扇前吹，加快了绿豆汤表面的空气流动，从而加快绿豆汤中水的蒸发，蒸发吸热，所以绿豆汤能很快凉下来。绿豆汤中主要是水，绿豆汤放入冰箱的冷冻室一段时间后，温度降低，绿豆汤结冰后，质量不变，由于冰的密度小于水的密度，由会被撑开。 4、见解析 【详解】
眼镜片上出现水雾是室内温度较高的水蒸气，遇到温度低的镜片后发生液化现象，形成小水珠附着在眼镜片上而形成的。 5、见解析 【详解】
滴有酒精的塑料袋，放入盛有开水的玻璃碗中，酒精吸热，（汽化）蒸发加快，塑料袋内酒精液体变成气体体积会增加，体积膨胀，将塑料袋鼓起来。 四、实验探究
1、 缩短实验时间 97 保持不变 寻找普遍规律 高于 乙 b 【详解】
（1）[1]质量一定的水，当初温越高，达到沸腾时需要吸收的热量越小，需要加热的时间越短，故向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了缩短加热的时间。
[2]如图所示的温度计，每大格表示10℃，平均分成10小格，即分度值为1℃，故读数为97℃。 （2）[3]根据液体沸腾的特征及实验数据，水在沸腾过程中，需要不断的加热，但沸腾时温度保持不变。
（3）[4]实验的目的是寻找水在沸腾时的特点，多次实验的目的是减少实验的偶然性，使实验的结论更具普遍性。即实验中收集多组数据是为了寻找普遍规律。
（4）[5]水沸腾时需要吸热，拿走酒精灯后，水仍然可以沸腾一会儿，表明石棉网的温度仍高于水的沸点，水还可以从石棉网吸收热量。
（5）[6]水在沸腾时，烧杯中的温度相同，但上部水的压强较小，气泡在升过程中，还会有水蒸气不
m知，体积会变大，所以盖子V断汇入其中，气泡会由小变大，故沸腾时如图乙所示。
（6）[7]在同等加热条件下，两者初温相同，水的质量越大，加热时温度上升越慢，但不影响水的沸点，故b符合题意，则她画出的图像是b。
2、 AB 水的表面积 转换 A 【详解】
（1）[1]A与B水的表面积相同，表面空气流动情况相同，温度不同，故选A、B两图进行对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关。
（2）[2]通过B、C两图的对比可知，水的温度、表面上空气流动速度均相同，只有水的表面积不同，所以可以验证水蒸发的快慢与水的表面积有关。
（3）[3]实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，电子秤的示数越小，说明蒸发越快，用到的物理研究方法是转换法。
（4）[4]水蒸发吸热，能使它附近的温度计的温度下降；当水蒸发完后，受空气环境的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。A图像与事实相符合，BCD与事实不相符合。 故选A。
3、 A 水银 93 见详解 B 【详解】
（1）[1]在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定A的位置。
（2）[2]水的沸点在100℃左右，高于酒精的沸点，所以不能选择酒精温度计，应选择水银温度计。 （3）[3]温度计分度值1℃，示数为93℃。
（4）[4]撤去酒精灯后，烧杯底部石棉网有余热，温度高于烧杯温度，水可以继续吸热，故水可以继续沸腾。
（5）[5]a升温较快，可能是酒精灯的火焰相同，a组水的质量小，或者水的质量相同，b组酒精灯的火焰小，故选B。
4、 酒精灯外焰的位置 99 秒表 自下而上 使液体受热均匀 ① 小于 适当减少水量（或提高水的初温等） 烧杯底和石
棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热 燃火 沸 能 不会 盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？ 【详解】
（1）[1]实验中需用酒精灯外焰加热，A处铁圈的位置根据酒精灯外焰的位置来确定。
（2）[2]水沸腾时，继续吸热，温度不变，此时水的沸点为99℃，如果小明继续加热4min，此时的水温应为99℃。
（3）[3]除了使用温度计测量水温之外，还需要使用秒表测量加热时间。
[4]需要保证使用酒精灯的外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，因此应该采用自下而上的顺序安装实验仪器。
[5]石棉网的主要作用是使被加热液体受热均匀。
（4）[6]实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍性的规律，得到可靠的结论，故②不符合题意，①符合题意。 故选①。
（5）[7]由表格数据可知，水在沸腾时，不断吸收热量，温度保持在99℃不变，所以此时水的沸点为99℃，1个标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点与气压有关，气压越小，水的沸点越低，故当时的大气压小于标准大气压。
（6）[8]在探究水沸腾的实验中，要缩短加热时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温等。
（7）[9]撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，原因是烧杯底部和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热。
（8）[10][11] 如图（a）所示，发现水烧开了可纸杯真的没有烧着，是因为水沸腾时，吸收热量，但温度保持不变，这个温度达不到纸张的燃点。即纸的燃点高于水的沸点。
（9）[12][13]锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以当碗内水的温度达到水的沸点后，碗内的水不能继续吸热，不会沸腾。
（10）[14]根据题意可知，向沸腾的水中加入一定量的盐后，盐水的沸点比水高，则提出的问题可以是：盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？
5、 0 固液共存状态 不变 【详解】
（1）[1]由图示知，该物质在熔化过程中温度保持不变，是晶体，保持不变的温度是熔点为0摄氏度。
[2]由图示知，该物质在第1min开始熔化，第5min熔化结束，所以第2min末该物质处于熔化过程，是固液共存态。
（2）[3]该物质是晶体，在熔化过程，不断吸收热量，温度保持不变。
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