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部编版六年级上册《3.古诗词三首》同步练习题含答案

来源:乌哈旅游
部编版六年级上册《 3. 古诗词三首》同步练习题含答案

第一课时

一、把诗歌补充完整,再把新补充的句子意思写出来。 1. 宿建德江

移舟泊烟渚, ______________。① ______________,②江清月近人。 2. 写出所填诗句的意思。

①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________

二、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》,回答问题。

(1)诗中前两句中的“未遮山”“ ________”“ ________”,写出了雨下 得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地 蹿入船中的情景。

(2)诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思?

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三、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中,诗人是按照怎样的顺序描写 骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的?

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第二课时

一、默写《西江月 ?夜行黄沙道中》。 西江月 ?夜行黄沙道中

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二、《西江月 ?夜行黄沙道中》这首词的上阕写了哪些夏夜特有的声音?写 这些声音有何作用?

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三、《西江月 ?夜行黄沙道中》这首词描写的季节是 ________,从 __________

这些声音看得出,作者对这些景物的描写,把黄沙道写得 ________。

四、《西江月 ?夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的欢快之情,与自然景 物融为一体的句子是 ________。

【答案】 第一课时 一、 日暮客愁新

野旷天低树

①傍晚时分漂泊的旅客又增添了几许忧愁。 ②空旷的原野里,低垂的天幕比树还低。

二、 (1)跳珠

乱入船

(2)翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。 水如天:远远望去,水天一色,连成一片。 三、

时间顺序:观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨后初晴。(或空间顺序:视

线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖。)

第二课时 一、

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 二、

蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。

一方面渲染了欢乐的气氛,另一方面夜行人能清晰地听到这一切,反过来

又表现了夏夜的寂静。

三、夏季

鸣蝉、稻花香、蛙声

充满生机

四、稻花香里说丰年,听取蛙声一片

部编版六年级上册《 3. 古诗词三首》一课一练含答案

一、填空。

1. “移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是 ____________。

____________,“泊”的意思是

2.“日暮客愁新”中的“客”是指 ____________ ,勾起愁思不用“生”而 用“新”,这样写的好处是 _______________________________。

3. 请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

________________________________________________________________ 二、读《六月二十七日望湖楼醉书》,完成练习。

1.《六月二十七日望湖楼醉书》 这首诗分别从 “_________”、“_________”、

“________”等方面,写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。

2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景,分别是: _________、 _________ 、_________ 、 _________ 。 在诗人笔下的这场雨的 特点是

3. “稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”调动的是哪些感官?为什么这样写 ?这句词在文中有什么重要作用?

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三、《西江月 ?夜行黄沙道中》表达了作者欢快的心情。这是辛弃疾在被贬 官之后写下的。虽然正在经受坎坷,但作者仍能体会到乡村之乐,体现出了作 者的豁达、乐观的心胸。你见过美丽的乡村景色吗,在那样的景色里,你会想 些什么,你最想说什么呢?

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参考答案

一、 1. 划船靠岸

停船夜宿

2. “客”是诗人自指,“新”有增添的意思,愁上加愁。

3. 示例:这句意思是说湖上落下白花花的大雨,雨水敲打着湖面,水花飞溅 ,宛如无数颗晶莹的珍珠,乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感 的比喻,既写出雨来时着急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。

二、

1. 云黑 雨跳 风吹

2. 黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接匆来匆去。

3. 通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,反衬出夜色之静,给人印象鲜明 而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。

三、略

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