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新学生节目串词

来源:乌哈旅游
一、四年一班串词

《春、夏、秋、冬》古诗词朗诵 春天,生机怏然,杨柳依依。 夏天,朝气蓬勃,葵花朵朵。

秋季,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。 冬季,吾家洗砚池边树,个个花开淡墨痕。

若是说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠,那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪咱们一生的财富。

那就让咱们一同领略诗中春夏秋冬的绚丽多彩。

二、四年三班串词

一、讲义剧《去年的树》王爱佳、李爽等。

诚信是美丽的,诚信是无价的,你想不想明白小鸟与大树是如何信守许诺,珍惜友情的呢?

下面请欣赏由四年三班为咱们带来的讲义剧《去年的树》。

3、四三班串词

二、快板《我爱念书》范鑫宇、鲁赵杰。

行万里路,读万卷书,我念书,我快乐,我念书,我成长,接下来有请四年三班范鑫宇、鲁赵杰为咱们带来快板《我爱念书》。

4、一楼办公室串词

五、三年级朗诵三字经串词

六、五二班七步诗串词

一、朗诵中华经典,让传统的文化发扬光大,赏历史名著,让名族智慧绽放光彩。

今天让咱们走进《三国演义》赏析罗贯中的名著——《七步诗》讲义剧。

7、一年级古诗朗诵《五首连诵》串词

朗诵中华经典,让优秀的民族文化精神在咱们的血液中流淌;朗诵中华经典,让优秀的民族文化智慧支撑咱们民族的脊梁。请欣赏一年级小朋友为咱们带来的诗朗诵。

八、二年级讲义剧《酸和甜》串词

秋季到了,丛林里的串串葡萄都成熟了,小动物们对新鲜的葡萄都垂涎三尺,可是他们却因为怕酸而不敢去品尝,接下来让咱们一路去看看这葡萄究竟是酸的仍是甜的呢?

请欣赏二年级的讲义剧《酸和甜》。

九、三年级《卜算子咏梅》串词

古诗词中有很多描述梅花的诗句,人们对梅花的喜爱主要因为它顽强,不畏酷寒的精神,给人奋发前进的鼓励,下面咱们来欣赏几首咏梅诗。

10、二楼大办公室现代诗朗诵串词

三、书是人类智慧的结晶,书开启了智慧之门,打开了人类追求科技殿堂的探索之路,让咱们以书为伴《一路书香,一生阳光!》。

1一、五一相声《念书好》串词

三、相声《念书好》书,让简单的人变得丰硕;书,让喧嚣的人返璞归真。我念书,我优雅;我念书,我快乐;我念书,我成长。

接下来请欣赏五年一班侯铭远、朝北平的相声《念书好》。

1二、五二三句半《念书好》串词

一、书中有光明,能够照亮一颗稚嫩的童心。书中有天籁之音,能够让咱们回到自然的怀抱,书是绚丽多彩的大花园,让咱们流连忘返。

请欣赏五年二班的《三句半,念书好!》。

13、四二现代诗朗诵《美丽的梦想》串词

梦想是一朵绚烂,美丽,常开不败的春花。

它婀娜多姿,随风婆娑起舞,月光下还留下了娇小的影子。 请欣赏四年二班带来的朗诵《美丽和梦想》

14、五一古诗朗诵演出《咏春》串词

二、古诗词朗诵演出《咏春》

①金色的年华里,咱们亲近经典,传承华夏文明。 ②灿烂的光阴中,咱们朗诵诗文,营造书香校园。

合:古诗名句陪伴着咱们童年,让幽幽书香浸润咱们的心灵,吟诵着动人的诗篇,陶醉在春天动人的风光中。

请欣赏五年一班韩晓伟等同窗给大家带来的诗文演出《咏春》。

1五、四一讲义剧《苏东坡的故事》串词

友善是一只白鸽,纯洁而和平,友善是一个微笑,教育如何待人,作为一名小学生,咱们应当要有良好的品质,咱们要诚信待人。有请欣赏,讲义剧《苏东坡的故事》

1六、三年级相声《大拇指和食指》串词

都说父母是孩子的第一任老师,家庭教育对于每一个孩子都是超级重要的,

接下来看一看这一家是如何教育孩子的。

(三年级幽默小品串词)

17、四二情景剧《课下发生的事》串词

人的时刻和精力是有限的,所以要利历时刻来抓紧学习,而不是将所有的业余时刻都用来打瞌睡和玩,咱们应该尽力的学习。

请欣赏演出《课下发生的事》

1八、

1九、五二印度舞吉米吉米串词

活着界的东方,有一条美丽而延长的恒河。它向世人诉说着,印度这一古老民族辉煌的历史和璀璨的文化。

请欣赏五年二班带来的《印度舞》。 20、六一现代诗朗诵《中华少年》串词

中华少年是神州的希望,中华少年对祖国的酷爱将以诗歌的方式表达出来。 请欣赏六年一班矫丽娜等同窗带来的诗歌朗诵《中华少年》。

2一、五年一班20首古诗连诵串词

一、20首连诵:

①唐诗宋词是咱们中华文化最灿烂的两颗明珠。 ②源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的至宝。 ①那一曲曲动人心弦的诗词给咱们美好的享受。 ②那一篇篇脍炙人口的佳作给咱们无尽的教育。 合:让咱们和诗歌经典一路神采飞扬。

接下来请欣赏五年一班李思雨等同窗给大家带来的《古诗词连诵》。

2二、六二演讲《毕业献词》串词

咱们是六年二班的学生。现在此刻,咱们的心情很激动。即便妙笔生花也不能表达咱们对母校的眷恋之情;纵然口若悬河,也无法倾诉咱们对领导老师们的思情。

请欣赏六年二班的节目《毕业献辞》。

23讲义剧小乌鸦串词 24、小办公室现代诗朗诵串词

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