工业机器人技术及应用专业岗位需求调研报告

梁兴建

（重庆市渝北职业教育中心）

为进一步加强岗位需求调研工作，2017年7月至2017年8月，我校先后派出多名教师走访调研了工业机器人技术应用专业就业单位，包括重庆华数机器人有限公司、重庆哈工大机器人有限公司、日本川崎工业机器人重庆分公司、日本发那科工业机器人重庆分公司、中科院重庆绿色智能技术研究院、重庆市两江工业机器人展示中心、北汽银翔等11家企业，对一部分员工进行了问卷调查，并且参观了企业员工的工作场所。

1 调研目的

1）了解企业概况，企业人才、用工需求。

2）收集企业目前已设置的岗位名称和具体的岗位要求3）挖掘和探讨企业潜在的岗位需求。

4）探讨企业在具体岗位操作中所需要的理论和技能。

2 调研内容

1）与各企业员工开展考察岗位需求调研座谈会，了解企业的用工要求和对学生专业知识的要求。

2）组织企业员工开展岗位需求调研活动，填写问卷调查表。3）参观企业员工工作场地，实地了解员工的工作环境等。

3 调研过程

重庆华数机器人有限公司是在两江新区和重庆市科委等部门的大力支持下，由国家数控系统的龙头企业武汉华中数控股份有限公司与重庆科技风险投资有限公司、重庆两江新区创新创业投资发展有限公司共同出资成立的，是一家集工业机器人、控制系统、自动化生产线的研发、制造、销售、服务于一体的高新技术企业。华数机器人全面开展了PLC战略规划实施。已经研发出4大系列27种规格的机器人整机产品；开发了机器人控制器、示教器、伺服驱动、伺服电机等数十个规格的机器人核心基础零部件；实现了在冲压、注塑、机加、焊接、激光切割、喷涂(非防爆)、打磨、抛光、装配、码垛等领域的批量应用。

哈工大机器人集团（HRG）于2015年1月正式揭牌成立，由黑龙江省政府、哈尔滨市政府、哈尔滨工业大学共同组建，集团传承哈尔滨工业大学30年智能制造技术基因，是哈工大学术成果向产业转化的重要企业平台。目前集团产品已覆盖工业生产、餐饮服务、养老助残、医疗康复、医药食品、防恐防暴、航空航天等领域。拥有“桃花姬”自动化生产车间、排爆机器人、管道检测机器人、消防机器人、自动制孔与铆接成套装备、自动化装配系统、快速试教机器人喷涂系统、发动机缸体自动去毛刺系统、上下肢康复机器人、电动爬楼轮椅等多个产品。在工业机器人、服务机器人、农业自动化、智能物流、节能环保智能装备、锻铸智能成套装备、食药生产智能成套装备、轮胎生产智能成套装备、军工生产智能成套装备等九大产业方向上提供独有技术、核心零部件、领先产品及完整的行业技术解决方案。

中国科学院重庆绿色智能技术研究院是中国科学院、国务院三峡办、重庆市人民政府三方共建的中国科学院直属科研机2018.No01󰀳󰀳构。重庆研究院以重庆经济社会发展重大科技需求为牵引，在先进制造、电子信息、环境工程三个领域进行科技布局，以智能化、绿色化、产品化为方向，重点开展产业关键核心技术与前沿技术创新、技术集成创新、工程化研发和科技成果转移转化工作。

重庆两江机器人展示中心集机器人应用展示、市场推广、科普教育、互动体验四大功能为一体，展厅面积近5 000平方米。重庆两江机器人展示中心主要分为工业机器人、服务机器人两大展示板块，此次开放的工业机器人馆汇聚了川崎、库卡、发那科、ABB等众多落户重庆的国内外顶级机器人品牌。该中心不仅整体介绍了重庆两江机器人产业园的情况，还讲述了机器人的发展历程、未来展望和工业机器人与服务机器人两大类机器人技术在社会经济各个领域中的运用。厅内不仅陈列了机器人企业研发生产的机器人产品，还布展了最新的机器人实模。

4 调研结果

1）通过本次调研活动，我们认识到重庆工业机器人正在迅猛发展，从两江中心辐射到全重庆的各个生产制造企业，工业机器人将在重庆市新一轮的智能制造中发挥主流作用。

2）调研了解到一台工业机器人（机械臂）能否投入到生产当中去，以及能发挥多大的作用，取决于生产工艺的复杂性，产品的多样性还有周边设施的配套程度。而解决这些问题需要3到5名相关的操作维护和集成应用人员，其相应的人员储备数量和质量有待提高。 

3）目前企业急需掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线的高素质高技能型人才。

4）根据工业机器人应用技术岗位的不同，人才培养的内容定位为面向汽车、机械加工、食品、电子等行业企业，主要从事包含自动化成套装备中工业机器人作业单元的现场编程、调试维护、故障诊断、人机界面、触摸屏编程等生产技术管理工作，以及工业机器人技术销售和售后服务工作。 

5）通过调研可以明确我校开设工业机器人技术专业是切实可行的，已充分具备开设本专业的内部条件和外部条件。可以为企业培养的岗位主要有：工业机器人制造一线工人（主要为数控、数铣加工人员、机器人装配工等）、工业机器人安装、调试、维护（工业机器人编程员、工业机器人安装工、维修工等）。

因此，在后续的人才培养方案的制订，实训基地的建设，具体课程的教学开展，学生的企业实习安排，应参考调研报告已明确的企业岗位需求和要求，做出相应的安排。继续加强与用人企业的交流和沟通，为提高我校毕业学生的就业质量做出贡献。