一、基础与积累（37分）
1．认真抄写下面这段话。（请注意书写正确、行款整齐、布局合理。）
乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 2．读下面的这段话，根据拼音填写相应的词语。
面对新冠疫情的zhòu rán 来袭，我们拒绝kǒng huāng ，冷静面对，jǐn shèn 防护，减少jù jí 。只要大家zhòng zhì chéng chéng 、shǒu wàng xiāng zhù ，就一定能迎来胜利。 选择题。选择正确的答案：（共7小题，满分14分）
3．如果将《狼牙山五壮士》中五位战士姓名按照音序进行排列的话，应该是（ ） A．马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 B．胡德林 胡福才 葛振林 马宝玉 宋学义 C．葛振林 胡德林 胡福才 宋学义 马宝玉 D．葛振林 胡德林 胡福才 马宝玉 宋学义 4．解释带点字的意思，全部正确的是（ ）
A．安然无恙（疾病） 无缘无故（故事） 随心所欲（欲望） 不解之缘（分开） ．．．．
B．见微知著 （屈服） （明显） 风华正茂（旺盛） 含辛茹苦（忍受） 百折不挠．．．．C．群马疾驰（疾病） 司空见惯（习惯） 居高临下 （来临） 德高望重（名望） ．．．．D．张冠李戴（帽子） 垂头丧气（低着） 震耳欲聋（想要） 万象更新（改变） ．．．．
5．“生命的起源至少应有 生命生存的温度、 的水分、 成分的大气和 的光和热。”横线中最合适的词语是（ ） A．适合 必要 适当 足够 B．适当 必要 适合 足够 C．适当 足够 适合 必要 D．适合 适当 足够 必要
6．下列古诗词与题目、作者、朝代不是一一对应的是（ ）
A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？﹣﹣《泊船瓜洲》﹣﹣王安石﹣﹣宋 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。﹣﹣《送元二使安西》﹣﹣王维﹣﹣唐 C．谁道人生无再少？门前流水尚能西!﹣﹣《卜算子》﹣﹣苏轼﹣﹣宋 D．春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。﹣﹣《清平乐》﹣﹣黄庭坚﹣﹣宋
7．与“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用的修辞手法相同的句子是（ ）
①船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ②昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 ③死亡在洪水的狞笑声中逼近。
④她好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
⑤羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 A．①②
B．①③
C．④⑤
D．①⑤
8．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．这是两代明清的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 B．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 C．如果不加节约地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
D．既然说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 9．请你认真阅读图片文字，正确进行垃圾分类。
A．可回收物 B．餐厨垃圾 C．有害垃圾 D．其他垃圾 ①客厅扫出的灰尘 ②纸质快递箱 ③过期的感冒药
④吃剩下的西瓜皮 诗句、对联、名言填空。
10．若有机会，我想用自己的双脚去丈量世界。我想去感受“ ，浪淘风簸自天涯”的雄浑气魄，想去一睹“大漠沙如雪， ”的塞外风光；我想去欣赏“地满红花红满地， ”的如画美景，想去领略“ ，江清月近人”的悠远意境。
11．鲁迅先生曾说：“我们从古以来，就有 的人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人……这就是 。”12．恰当的说明方法，能把事物的特点介绍得清楚明白，请写出下列语句运用的说明方法。 （1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（2）过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。
（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
口语交际
13．针对下面的话题，写写你的观点和看法。
疫情期间，为了保证“停课不停学”，各地纷纷开展了线上教学。网课的日子相信每个同学都还记忆犹新。对于“网课”这个新生事物，你是怎么看待的呢？ 调查员：同学，你觉得疫情期间究竟需不需要上“网课”呢？ 我：
调查员：你能说说你的理由吗？ 我：
二、阅读与理解（30分） 14．文言文阅读。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智①意所及，有若成人。时孙权尝致②巨象，太祖欲知其斤重，访③之群下，咸④莫能出其理⑤．冲曰：“置象大船之 上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑥可知。”太祖大悦，即施行⑦焉。
[注]①智：通“知”，知识。②致：送来。③访：询问。④咸：都。⑤理：办法，道理。⑥校：通“较”，比较。⑦施行：实施，按这个办法做。 （1）借助注释，先理解短文的意思，再根据提示填空。
① ；② ；③ ；④ 。 （2）用自己的话说说“曹冲称象”的办法。
（3）《吕氏春秋•察今》记载了《刻舟求剑》这个寓言故事：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!这个故事和“曹冲称象”比较，就解决问题的角度来看，两者有什么相同之处和不同之处呢？
15．现代文阅读。
梧桐树 丰子恺
①楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，我亲眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天，我又亲眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 ④一个月以来，我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹起来，大大的黄叶便开始辞枝﹣﹣起初突然地落脱一两片，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只搿几根枝条，恢复了春初的面．目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，恢复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了!回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已。他们何曾看它们的容貌呢？何曾感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。
（1）观察字形，猜测“终于只搿几根枝条”中的“搿”的意思是 A．用两手合抱 B．把两手合找 C．把合找的用两手分开 （2）读句子，关注加点词，完成下面的练习。
◎自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 ．．．．．．
①作者眼中梧桐树“浓妆淡抹”的“容貌”其实是他看
见： 、 、 的光景，这里运用了 的修辞手法，表达了作者 之情。
②文中还有很多运用这种修辞手法的句子，请找到一处摘录下来，并说说这样写的好处。 我摘录的句子： 这样写的好处：
（3）“他们何曾看它们的容貌呢？何曾感到它们的象征呢？”用陈述句来表达就是： 。 （4）细读画线的句子，理解正确的是 （可多选）
A．作者将梧桐叶与芭蕉叶、丁香结对比着来写，突出了芭蕉叶之大，将事物的特点写得很清楚。
B．作者将梧桐叶与芭蕉叶、丁香结对比着来写，写出了梧桐树不仅叶片大，而且枝繁叶茂，呈现出旺盛的生命力。
C．作者对梧桐树的叶子进行了细致的观察，从“猪耳朵一般”“重重叠叠”“从低枝上挂到树顶”等词中可以感受到。
D．“我觉得绿意实在太多了”是梧桐叶带给作者的感受，写出了作者对梧桐树生命力的赞美。
16．非连续性文本阅读。 [材料一]
袁隆平：一颗稻谷里的“爱国情怀”
“我的童年是在抗日战争的烽火中度过的，我知道民族的屈辱和苦难。当我能用科学成就在世界舞台上为中国争得一席之地时，“杂交水稻之父”的称谓也好，各种名目的科学大奖也好，都不重要。我首先想到的是，我为中国人赢得了荣誉和尊严。”
﹣﹣袁隆平
1953年，袁隆平大学毕业后立誓：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”
1960年7月，他初次尝试用人工授粉的方式培育杂交水稻。 1964年7月，第一代雄性不育株种子被成功种植出来。
1966年2月，他发表第一篇论文，研究成果在饥荒年代使水稻大量增产。 1970年夏，袁隆平与其团队去农场进行三季水稻实验，并在1973 年攻克了这一难关。
1985年，袁隆平写的《杂交水稻简明教程》经联合国粮农组织出版后，目前已发行到40多个国家，成为全世界杂交水稻研究和生产的指导用书。
2004年，袁隆平获得了世界粮食奖。根据湖南省农业农村厅统计，截至2018年底，已有40多个国家种植了超过700万公顷的杂交水稻。 ……
2020年6月8日，海水稻首次在高海拔的青藏高原试种植成功。
如今，袁隆平已届古稀之年，但他仍魂牵梦萦着杂交水稻。他说：“在我的有生之年，我还有两大心愿：一是把超级杂交稻研究成功，大面积应用于生产，这样，21世纪谁来养活中国人的问题就解决了。再一个是让杂交稻进一步由中国走向世界，发展杂交水稻，造福世界人民。” [材料二]
李子柒：
ㅤㅤ“不管结果怎么样，我都会努力去做!或许会失败，但至少我不会有遗憾。”
﹣﹣李子柒
近两年来，四川绵阳90后姑娘李子染因其打造的“中国式田园生活”系列视频在国外媒体走红。从手工阿胶、桂花酿酒、腊味合蒸到文房四宝、古法胭脂、手工造纸……中华民族上千年的美食文化与传统工艺被子柒完美展现。在世人关注的目光中，李子柒的视频打开了一个精巧别致的窗口，向世界展现一个多元而美丽的当代中国。
成功的背后是什么呢？
为找工作，她睡过公园的长椅，啃过两个月的馒头；为挣钱，她做过饭店服务员，但一个月只有300块工资；为生活，学了打碟，成为了一名混迹夜场的DJ。
为制作蜀绣，她联系了蜀绣的国家级非遗大师盂德艺学习了半年；为拍摄木活字印刷术，花了小半年的时间请教老师傅，花了近两年时间手工制作文房四宝。在李子柒的视频当中，无论是琵琶酥、烤全羊等中华美食，还是缫丝、刺绣等传统工艺，她都按照古法流程，一步步精心制作，有时一段几分钟的视频，常常要经历四季，拍摄数月甚至一年，而为了亲自学习掌握一些工艺工程，她常常要花几个月时间学习。
[材料三]
雷海为：
我觉得生活一定要有诗和远方，而参加诗词大会，正是我觉得最有意义的事情，是我最向往的远方。
﹣﹣雷海为
ㅤㅤ《中国诗词大会》第三季决賽中，外卖小哥雷海为击败大家一致看好的准冠军彭敏，夺得了第三季的总冠军。
雷海为，1981 年出生于湖南省邵阳市洞口县，曾是小学民办教师的父亲喜欢诗，在雷海为小学一年级的时候，就用毛笔在小纸片上写古诗词，贴在墙上教他背。雷海为记得，自己背的第一首诗是宋代诗人林升的《题临安邸》。
2001年毕业后外出打工。在工地搬过砖，在餐厅当过服务员和传菜员，后来转行成为快递小哥。白天，和其他快递小哥并没有什么不同，雷海为兢兢业业在路上；下班后，别的同事躺在床上看直播打游戏时，他就静下来读诗。晚上学习，白天复习，雷海为一天背一首诗，“有时候忘了，就在送快递等红灯的时候，赶紧掏出手机查一查记下来”。读诗是爱好，他从来不制订计划，“背一首，我就开心；一天没背，就觉得少了什么”。无论做什么，雷海为的衣服口袋里总揣着口袋本《唐诗三百首》。 （1）仿照[材料一]的标题，给[材料二]和[材料三]各取一个小标题，写在横线上。 （2）阅读选文，根据提示，填写表格。
人物
想法
行动（举2～3例）
解决粮食增产问题
不让老百姓挨饿
（1）制作蜀绣，跟大师学习了半年；
（2）拍摄木活字印刷术，花了小半年的时间请教老师傅；（3）花了近两年时间手工制作文房四宝……
雷海为
（3）校园杂志《领航者》要开辟“风云人物”专栏，邀请大家推荐“心目中风云人物”你会推荐谁呢？请选择选文中的一位人物，填写推荐表。
“风云人物”推荐表
推荐人物： 推荐理由： 三、习作与表达
17．“哪有什么岁月静好，只不过是一直有人替我们负重前行。”感谢这场疫情战役中的“最美逆行者”们：医生、护士、军人、警察、快递员、社区工作者、党员志愿者……谢谢你们在这场战斗中的坚守与奉献。
请给你心目中的“最美逆行者”写一封信，表达对他（她）的感激和崇敬之情。 要求：格式正确、叙述完整、语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的姓名和校名。书写正确、端正、整洁，不少于400字。
2020年浙江省宁波市海曙区小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础与积累（37分）
1．【分析】考查了汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。 【解答】故答案为：
乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 【点评】汉字临摹要对学生进行技巧的基本训练。技巧训练中笔画的教学十分重要，只要让学生掌握基本笔形和写法，其他发展笔形就很容易掌握了。
2．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】答案为：
骤然 恐慌 谨慎 聚集 众志成城 守望相助
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
选择题。选择正确的答案：（共7小题，满分14分）
3．【分析】考查了学生对于音节音序的确定及字母表的掌握，首先确定每个战士的音序，然后再按字母表的音序排列。
【解答】音序即音节第一个字母的大写。 马（mǎ）的音序是：M。 葛（gě）的音序是：G。 宋（sòng）的音序是：S。 胡（hú）的音序是：H。
又因为“德（dé）”的音序是：D。 “福（fú）”的音序是：F。
故五位战士姓名按照音序进行排列的话，应该是：G、H（D）、H（F）、M、S。 即：葛振林 胡德林 胡福才 马宝玉 宋学义。 故选：D。
【点评】字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
4．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．有误，无缘无故的“故”是缘故的意思。随心所欲的“欲”意思是想要。 B．有误，含辛茹苦的“茹”意思是吃。
C．有误，群马疾驰的“疾”意思是快。居高临下的“临”意思是面对。 D．正确 故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】适合：是符合；合宜的意思。必要：指不可缺少；非这样不可。适当：是合适；恰当的意思。足够：是充足；没有欠缺的意思。根据词义，结合本题句子语境，应选词填空为：“生命的起源至少应有适合生命生存的温度、必要的水分、适当成分的大气和足够的光和热。” 故选：A。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．【分析】考查了对作家、作品等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。 【解答】A、B、D正确。
C．有误，“谁道人生无再少？门前流水尚能西!”出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。 故选：C。
【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高
我们的语文素养。
7．【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、 排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】例句把“过去的日子”比作“轻烟”，运用了比喻的手法； ①把“小艇”比作“新月”，运用了比喻的手法； ②夸大了成长速度，运用了夸张的修辞； ③把“洪水”看作了人，运用了拟人的手法； ④没有使用修辞；
⑤把“羊群”比作“白色的大花”，运用了比喻的手法； ①⑤与例句都使用了比喻的修辞。 故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。 【解答】A．“两代明清”表达不对，应改为“明清两代”。 B．正确。
C．“节约”用词不当，改为“节制”。
D．关联词语运用不当，分句间是假设关系，应该用“如果”。 故选：B。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。
9．【分析】考查了实践作业，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】可回收物是一种可以再生循环的垃圾，是生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素，包括本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、塑料包装等；餐厨垃圾是指，相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐饮垃圾及居民家庭产生的废弃蔬菜瓜果、废弃肉类鱼虾、剩菜剩饭厨余垃圾；有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。它包括废电池、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品等。有害有毒垃圾必须单独收集、运
输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理；其他垃圾是指，除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨别类别的生活垃圾。根据这几种垃圾的分类指标：
①客厅扫出的灰尘属于其他垃圾，故选D； ②纸质快递箱属于可回收物，故选A； ③过期的感冒药属于有害垃圾，故选C； ④吃剩下的西瓜皮属于餐厨垃圾，故选B。 故答案为： ①D； ②A； ③C； ④B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 诗句、对联、名言填空。
10．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙•九曲黄河万里沙》中“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”描写了黄河的宏伟气势；唐代诗人李贺的《马诗二十三首•其五》中“大漠沙如雪，燕山月似钩。”描写了美丽的塞外风光；“地满红花红满地，天连碧水碧连天”这副回文联描写了水池中落满红花，红花染红了池子，天连着碧水水映得天空碧蓝的美景；唐代诗人孟浩然的《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人。”描写了一种悠远的意境。 故答案为：
九曲黄河万里沙 燕山月似钩 天连碧水碧连天 野旷天低树
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。 【解答】鲁迅的名言，告诉我们，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，只
有继承和弘扬民族精神，才能自立于世界民族之林。 故答案为：
埋头苦干 中国的脊梁
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
12．【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
【解答】（1）阅读句子“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”可知，从“十六万”“两千”这两个词语可以看出这句话运用了列数字的说明方法。 （2）阅读句子“过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。”可知，从“例如”这个词语可知，这句话运用了举例子的说明方法。
（3）阅读句子“噪音像一个来无影去无踪的‘隐身人’。”可知，这句话把“噪音”比作“隐身人”，因此这句话运用了打比方的说明方法。 故答案为： （1）列数字； （2）举例子； （3）打比方。
【点评】说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。口语交际
13．【分析】考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。 【解答】结合自己的实际，说说对网课的认识。 故答案为： 需要
网络教学能够培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。
二、阅读与理解 14．【分析】参考译文：
邓哀王曹冲字仓舒，很小的时候就聪慧过人，长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问属下，都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象安放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，（称一下这些东西），那么比较就能知道结果了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
【解答】（1）考查了学生根据短文内容填空。认真阅读短文，结合短文内容正确填写即可。
（2）考查了学生对短文内容的理解和组织语言的能力。结合句子“冲曰：‘置象大船之 上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校⑥可知。’”可知，“曹冲称象”的办法是：把象安放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，（称一下这些东西），那么比较就能知道结果了。
（3）考查了学生的知识拓展能力和比较分析能力。结合故事内容可知，“曹冲称象”与“刻舟求剑”相同之处都是在船上刻痕这种方法来解决问题。不同的是曹冲灵活，可以相互转化相近东西，而刻舟求剑者死板，只认一个方向，导致失败。 故答案为：
（1）①曹冲；②咸莫能出其理；③刻；④校；
（2）把象安放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，（称一下这些东西），那么比较就能知道结果了。
（3）相同之处都是在船上刻痕这种方法来解决问题。不同的是曹冲灵活，可以相互转化相近东西，而刻舟求剑者死板，只认一个方向，导致失败。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有 的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。15．【分析】这篇文章通过记叙“我”欣赏邻居种植的梧桐树，体会到它的艺术美，而种植它的邻居却从未发现梧桐之美。文章通过对比，引发作者的感叹：自然、艺术和文中的梧桐树一样，即便你种植了它，但没看到它的种种容貌，没能体味到它象征人世无常的悲凉意味，这种拥有只是形式上的“占有”。真正的“占有”需要我们认真去感受、体验、用心去发现，充分理解和欣赏，而要做到这一点是很难很难的。
【解答】（1）考查了对字形字义的理解，结合字形和句子来分析“掰”的字义；
（2）①考查了提炼信息的能力和修辞手法及作用； ②考查了句子修辞手法的判断与表达效果的分析；
（3）考查了改写陈述句。去掉否定词“不”和语气词“呢”，问号改为句号。他们不曾看它们的容貌，不曾感到它们的象征；
（4）考查了对文章语句的理解。从修辞手法来看运用了对比、比喻的手法，作者将梧桐叶与芭蕉叶、丁香结对比着来写，写出了梧桐树不仅叶片大，而且枝繁叶茂，呈现出旺盛的生命力，把“梧桐叶”比作猪耳朵；“我觉得绿意实在太多了”是梧桐叶带给作者的感受，写出了作者对梧桐树生命力的赞美；故选：BCD。 故答案为： （1）C；
（2）①新桐初乳的光景 绿叶成阴的光景 梧桐叶落 拟人；
②北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝﹣﹣起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西；
运用拟人的手法，把“梧桐叶”人格化，生动形象地写出了梧桐树叶纷纷落下的情景。 （3）他们不曾看它们的容貌，不曾感到它们的象征； （4）BCD。
【点评】记叙文阅读是高年级常见题型，平时要多加练习，做到厚积薄发。
16．【分析】本题这三则材料，介绍了袁隆平、李子柒、雷海为这三个人的先进事迹，仔细认真的阅读这三则材料内容，根据题目要求对问题一一做出回答。
【解答】（1）考查给材料（二）和材料（三）加小标题。通过阅读材料（二）内容，主要写了近两年来，四川绵阳90后姑娘李子染因其打造的“中国式田园生活”系列视频在国外媒体走红的事情。因此，本材料可拟定小标题为：李子柒：砥砺前行，打造“中国式田园生活”
通过阅读材料（三）内容，主要写了《中国诗词大会》第三季决賽中，外卖小哥雷海为击败大家一致看好的准冠军彭敏，夺得了第三季的总冠军原因：一天没背古诗，就觉得少了什么。因此，本材料的小标题就拟定为：雷海为：一天没背古诗，就觉得少了什么 （2）考查根据三则材料内容，填写表格。通过阅读三则材料，结合表格中所填写的内容，表格中还应填写的内容分别是：
一栏内容：（人物）袁隆平；（行动）①1964年7月，第一代雄性不育株种子被成功种植出来。②1970年夏，袁隆平与其团队去农场进行三季水稻实验，并在1973年攻克了这
一难关。③2020年6月8日，海水稻首次在高海拔的青藏高原试种植成功。 二栏内容：（人物）李子柒，（想法）努力打拼，不给自己留下遗憾。
三栏内容：（想法）最有意义的事情，是生活有诗和远方。（行动）①一年级的时候，就背古诗；②2001年毕业后外出打工，坚持背写古诗；
③无论做什么，雷海为的衣服口袋里总揣着口袋本《唐诗三百首》。
（3）考查从选文中推荐一位风云人物。通过阅读三则材料，我向校园杂志《领航者》要开辟“风云人物”专栏，推荐材料（一）中“心目中风云人物”袁隆平。推荐的原因是：从1953年至今，袁隆平虽已届古稀之年，但他仍魂牵梦萦着杂交水稻。决心在自己的有生之年，完成两大心愿：一是把超级杂交稻研究成功，大面积应用于生产，这样，21世纪谁来养活中国人的问题就解决了。再一个是让杂交稻进一步由中国走向世界，发展杂交水稻，造福世界人民。这是多么远大的理想啊!他心里不光装着祖国人民，还装着世界人民。 故答案为：
（1）李子柒：砥砺前行，打造“中国式田园生活”雷海为：一天没背古诗，就觉得少了什么；
（2）袁隆平 ①1964年7月，第一代雄性不育株种子被成功种植出来。②1970年夏，袁隆平与其团队去农场进行三季水稻实验，并在1973年攻克了这一难关。③2020年6月8日，海水稻首次在高海拔的青藏高原试种植成功。 李子柒 努力打拼 不给自己留下遗憾
②2001年毕业后外最有意义的事情 是生活有诗和远方 ①一年级的时候，就背古诗；出打工，坚持背写古诗；③无论做什么，雷海为的衣服口袋里总揣着口袋本《唐诗三百首》。
（3）袁隆平 从1953年至今，袁隆平虽已届古稀之年，但他仍魂牵梦萦着杂交水稻。决心在自己的有生之年，完成两大心愿：一是把超级杂交稻研究成功，大面积应用于生产，这样，21世纪谁来养活中国人的问题就解决了。再一个是让杂交稻进一步由中国走向世界，发展杂交水稻，造福世界人民。这是多么远大的理想啊!他心里不光装着祖国人民，还装着世界人民。
【点评】认真阅读三则材料，了解袁隆平、李子柒、雷海为各有什么先进事迹，通过学习，你觉得哪个先进人物值得推荐，并写出推荐的理由。 三、习作与表达
17．【分析】考查了书信，书信是写给具体收信人的私人通信，书信格式由开头称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期组成。
【解答】根据题目要求，要求我们给“最美逆行者”们写一份信，表达自己对他们的感激和崇敬之情。写作时要注意格式正确、叙述完整、语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的姓名和校名。 示例：
奋斗在抗疫一线的叔叔阿姨们： 你们好!
大过年的，先给你们拜个年!你们吃过了吗？你们昨晚睡觉了吗？你们安全吗？还记得往年的新年，和家人热热闹闹吃团圆饭的场景吗？
今年的新年，却因为“新型冠状病毒”，让新年变得冷冷清清、人心惶惶。感染病毒的患者们在生死线上挣扎，从武汉到湖北，乃至全国都陷入病毒的威胁之中。 危机时刻，你们暂别家人，挺身而出，义无反顾地奔向抗疫前线，迎“魔”而战。叔叔阿姨，你们不想念自己的亲人吗？不想念自己的孩子吗？他们也需要你呀!你们舍生取义，用肉身做成坚固的盾牌，守护着我们。面对着可怕凶恶的病毒，你们没有退宿，日日夜夜与它们进行不屈不挠的斗争。汗水湿透了你们的衣衫，护目镜勒出了血痕，随时被感染的危险威胁着你们，但是，责任和担当让你们变得如此坚强，这坚强拼搏的精神让我感动!
你们感动了无数人，也牵挂着无数人的心。每一次，看到关于你们的报道，我都满怀骄傲；每一次，听到你们有谁倒下了，我都伤心落泪；每一次，听到你们治愈了多少病患，我又激动万分。
每个时代都有不同的英雄，而此时此刻，战斗在一线救死扶伤、舍生忘死的你们，就是当代最伟大的英雄。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。我会安安静静地在家，等待你们的凯旋! 祝健康平安!
少先队员小明 2020年2月21日
【点评】写书信就是把要说的话写下来，给指定的对象，如亲戚、朋友等看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。
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