第五单元形成性检测
来到双基加油站可要加油哟！
一、我会拼写。
shèng yú kǒng jù yóu yù huì huà chóu hèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会选字组词。
1、克 刻 （ ）苦 （ ）服 时（ ） 千（ ）
2、静 净 肃（ ） 干（ ） 洁（ ） 安（ ）
3、慢 漫 （ ）步 傲（ ） （ ）画 快（ ）
三、看谁写的词语多。
情不自禁 情深似海 ．．心心相印 问心无愧 ．．四、我会写出下列词语的反义词，你呢？
战争—（ ） 恐惧—（ ） 认真—（ ） 洁净—（ ） 悲伤—（ ） 仇恨—（ ）
来到读写训练场可要加把劲哟！
一、我会把句子写具体的！
1、老师（ ）地抚摸着我的头。 2、校园里开满了（ ）的菊花。 3、早晨，（ ）的阳关洒向大地。
4、站在（ ）的国旗下，我决心今后要向（ 前辈学习，做一个（ ）的人。
二、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？1、我们大家要保护教室的环境卫生。 （ ） 2、冬冬非常热爱帮助同学。 （ ） 3、只要我们做得对，就要坚守下去。 （ ） 三、把下列错乱的句子重新排列，行吗？
（ ）发光的时候，肚子还一动一动的。 （ ）我轻轻地用手一打，它就掉在地上。
）
（ ）一只萤火虫飞来了。
（ ）萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对
硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。
（ ）我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
一、课文我记得可牢固了，你呢？
我们要一个没有（ ）和（ ）的星球，我们要消灭（ ）和（ ）。我们再也不要（ ）和（ ），我们再也不要（ ）的事情发生。我们要丢掉（ ）和（ ），抓住（ ）和（ ），世界就一定和平。 二、读短文可要仔细哟！
这里，春天有迎春花、映山红。夏天，有漫山遍野的黄花。黄花丛中，有时会挺起一枝火焰般的野百合花，花儿散发出一股清香。凉风一起，蟋蟀叫了，你又会闻到野菊花极浓极浓的药香。到了冬天，草黄了，花也谢了，天上却撒下花来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。
1、用“ ”在文中画出描写秋天野花的句子。
来到实践小天地可要靠自己哟！
2、这里一年四季都有哪些“花”？
春天： 夏天： 秋天： 冬天： 3、这段话的意思归纳起来就是写海岛上的 。
4、这段话是按 顺序写海岛上的“花”的。 三、请你用下面的内容写一篇公约，相信你一定会笔下生花！
题目：请你写一个讲普通话的公约或讲卫生的公约。 提示与要求：把怎样做到公约的条款内容写具体，语句通顺。
第六单元形成性检测 加油站里你会遇到很多老朋友！双基加油站 一、读拼音，写词语，注意把字写规范！
líng lóng dàng yàng dǒu qiào yí huò pīn mìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词，可要分辨清楚哟！
jìn（ ） gēng（ ） tán（ ）
尽 更 弹
jǐn（ ） gèng（ ） dàn（ ）
三、请你写出和鸟有关的成语吧，相信你一定积累了不少好词！
四、找出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
1、你能在说一遍这个问题吗？我没听情楚。 （ 2、一泛眼它又停在苇秆上了，注视着眨着微波的水面。（读写训练场
训练场里我们比比赛，好吗？
一、选词填空，不要放错位置哦！
灵活 灵巧
1、妈妈有一双（ ）的手。
））
2、翠鸟有一双（ ）的眼睛。
希望 愿望 失望
捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ）无法实现。我们（ ）了，只好在翠鸟飞来的时候，（ ）它在苇秆上多停一会儿。 二、填空，使句子的意思更完整。
1、黑板上（ ）写着几个字。 2、他是一个（ ）的学生。 3、岸边是（ ）的稻田。 4、爸爸奇怪地问：“（ ）？” 三、按要求写词语吧！
1、写反义词。 失望—（ ） 喜欢—（ ）（ ）
2、写近义词。 清脆—（ ） 美丽—（ ）（ ）
四、回味一下学过的课文，你会有更多的收获！
清凉—赞美—
翠鸟头上的羽毛像（ ），（ ）。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。
这段话不仅突出了翠鸟 ，还写出了翠鸟的 。
丰收了，快来收获劳动果实吧！ 实践小天地
一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。
（ ）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。 （ ）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。
（ ）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。
（ ）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。
（ ）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我
喜欢它那洁白无暇的花朵。
（ ）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。 二、阅读短文，回答问题，相信你一定会成功！
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、照样子，写词语。
懒洋洋： 一动不动： ．．
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的石头 （ ）的力气 （ ）的浪
花
（ ）地工作 （ ）地学习 （ ）地冲
击
3、小水珠是怎样对待比赛的？用“——”在短文中画出来。
大浪是怎样对待比赛的？用“……”在短文中画出来。 4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？ 三、笔下生花。
美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。来吧，小鸟儿，现在就动笔吧！
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