三年级期末数学复习计划（301、302）
一、学生的学习情况分析：（班内不及格的学生列出名单）
301班总体情况比较乐观，大部分学生的基础较扎实，而且父母都很配合孩子的教育，这一定程度上减轻了我们老师的负担，但同样令人担忧的是班里有3个孩子基础非常弱，而且反应较慢，课堂上讲的知识这几个孩子几乎消化不了，所以我在期中之后也经常对他们进行辅导，虽然情况有好转，但是并不乐观，并且这几个孩子的爸妈都不怎么重视孩子的学习，几乎不做任何的辅导，要么以工作忙为借口不关心孩子，要么直接认为孩子不是读书的料，所以这三个孩子依然是我必须重点关注的对象。
302班总体情况比301班差，主要原因有两点，一是302班孩子的书写非常糟糕，对待学习的态度也不够端正；二是302班孩子的父母对孩子不够上心（这是我和凌老师共同的观点）。相比301班，302班孩子的总体情况比较均衡，没有特别拔尖的孩子，但是也没有特别弱的，有的也是学习习惯不好，但是还算是蛮聪明，经过辅导是能够出成效的，所以这三个星期的时间会重点抓学生的学习习惯和辅导这几个不写作业的孩子。 二、复习时间（18、19周，10个课时） 三、主要内容：（分单元陈述）
一、乘除法；主要内容是两位数乘一位数的乘除法口算
二、观察物体；主要内容是从三个方位（正、上、侧）画出立体图形的平面图形 三、千克、克、吨；主要内容是估计物体的重量及单位换算
搭配中的学问；主要内容是物体间的相互搭配，做到有序、不重复、不遗漏 四、乘法；主要内容是两位数或三位数乘一位数的竖式计算，重点是中间有0
和个位有0的运算
五、周长；主要内容是能够用多种方法求长方形和正方形的周长
六、除法；主要内容是两位数或三位数除一位数的竖式计算，重点是十位商0
及个位商0的运算
七、年月日；主要内容是掌握大月、小月、平年、闰年，并能够解决与年月日有
关的数学知识
八、可能性；主要内容是能够用“一定”、“经常”、“偶尔”和“不可能”来解释
生活中的场景，并能进行简单的推理 三、复习策略与措施
对单元进行整合，比如第一、四、六单元都是对乘除法运算的学习，可以统一整合在一起进行复习，复习时间估计为三个课时；观察物体和搭配属于较浅显的知识，可以安排在一个课时复习；最后两个单元，即七八单元，由于学习的时间最近，复习的时间可以减短。计划每个单元复习完毕都会发一张试卷对知识进行梳理和巩固，并且期末最后三天将会对所有知识进行大汇总。 四、复习具体时间安排 周次 第 十 八 周 三 四 五 第 十 九 周 三 四 五
总复习一 总复习二 总复习三 一 二 千克、克和吨 观察物体＋搭配 周长的回顾 周长的运用 年月日＋可能性 星期 一 二 内容 乘法（口算和竖式计算） 除法（口算和竖式计算）
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