乙文
濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职，自己陈述说曾经在秦王府工作过。皇上李世民怜悯他，想听从他的申说恢复他原来的职务。魏征规劝说：“在您做秦”王时身边的人，朝廷内外十分多，恐怕人人都依仗恩宠偏爱，这足以让好人害怕。“我过去为秦王，皇上欣然采纳了他的意见，对庞相寿说：只是一个王府的主人；现在处于皇上的高位，是天下的主人，不能独自偏袒老朋友，大臣所执行的法令是这样，我怎么敢违反呢！”于是赐给他丝织品打发他走。庞相寿流着眼泪离开了。
阅读（甲）（乙）文言文，完成下列小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上
①
马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”
②
（《北史·傅永列传》
注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。 268．解释下列加点词意思 （1）蒙辞以军中多务（______） ．（2）肃遂拜蒙母（______） ．（3）唯傅修期耳（______） ．（4）涉猎经史（______） ．．269．用现代汉语翻译下列句子。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 270．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。 （1）傅永为什么能够“发愤读书”？
（2）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
【答案】
268． （1）推脱 （2）于是 （3）只 （4）粗略地阅读 269．（1）我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！
（2）读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么
这么晚呢？
270．（1）傅咏遭到叔父责备，收到刺激，认识到读书的重要性 （2）都是武将，认识到读书意义后都能刻苦学习，都有了惊人的长进。 【解析】 【分析】
268．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的“辞”，“遂”，文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。推辞，推脱；于是；“涉猎”，粗略地阅读。
269．此题考查的翻译能力。一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：孤，古时王侯的自称；治经，研究儒家经典。治，研究。经，指《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》等书籍；博士，古代专门掌管经学传授的学官；邪，后写作“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气；士，积学修德之人；即，就；更，另外，重新；刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待；大兄，长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
270．（1）在理解文本的基础上分析。结合“洪仲深让之”得出：傅永遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性。所以“发愤读书”。
（2）在理解文本的基础上分析。根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。仔细阅读两文，即可概括。根据“蒙辞以军中多务”和“有气干，拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋”得出：二
人身份相同，都是武人（武将、武夫）；根据“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”和“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳”分析，二者认识到读书意义后都能刻苦学习，结果都有了惊人的长进。
【点睛】
“你现在当权管事，”参考译文：（甲）当初，孙权对吕蒙说：不可以不学习！吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
（乙）傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”
阅读下面的文言语段，完成下面小题
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士郁！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤
常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮国相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）傅永字修期，清河人也，幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，奉勇过人，能手执鞍桥①，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干，为崔近固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓，帝每叹曰上马能击贼下马能做露布唯傅修期耳。
（选自《北史•傅永传》，有删改）
（注）①鞍桥：马鞍，
271．下面加点词语的理解不正确的一项是（ ） A．见往事耳（见：了解）
B．即更刮目相待（刮：擦拭）
C．洪仲深让之而不为报（让：谦让） D．为崔道固城局参军（为：担任） 272．文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ） 帝每叹曰上马能击贼下马能做露布唯傅修期耳 A．帝每叹/曰上马能击贼下马能做露布/唯傅修期耳 B．帝每叹曰/上马能击贼/下马能做露布/唯傅修期耳 C．帝每叹曰/上马能击贼下马/能做露布唯/傅修期耳 D．帝每叹/日上马能击贼/下马能做露布唯/傅修期耳 273．下列有关说法不符合选文内容的一项是（ ） A．吕蒙和傅永学习都采用了广泛涉猎的方法。
B．吕蒙和傅永都是武将，认识到读书的重要性后都能刻苦学习并有惊人的
长进。
C．吕蒙学成后令鲁肃刮目相看，傅永学成后得到了皇帝的赞赏。 D．吕蒙学成得益于孙权的劝导得法，傅水学成得益于叔父的无私帮助和辅导。
274．用现代汉语翻译文中画线句子。 有友人与之书而不能答。
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