最新精选初中科学七年级下册华师大版练习题六十五

最新精选初中科学七年级下册华师大版练习题六十五

第1题【单选题】

生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是( )

A、所有的鱼类 B、所有的动物 C、所有的生物

D、所有直接以生产者为食的动物 【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中( ) A、森林生态系统 B、农田生态系统 C、草原生态系统 D、池塘生态系统 【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列关于生物圈的叙述正确的是( )

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A、地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，这一薄层叫生物圈 B、生物圈的范围包括全部的大气圈、水圈和岩石圈 C、生物圈只为生物的生存提供水和空气

D、温度不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的 【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是( )

A、

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B、

C、

D、

【答案】：

【解析】：

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第5题【单选题】

下列实例中属于生物群落的是( )

A、一片草地上的全部昆虫 B、一块水稻田里的蝌蚪和青蛙

C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物

D、一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

生物因素是指( )

A、所有的环境因素

B、环境中影响生物生活的因素 C、影响某种生物生活的其他生物 D、影响某种生物生活的一切因素 【答案】：

【解析】：

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第7题【单选题】

生物圈养育着万物生灵，各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )

①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花

A、①②③④

B、⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C、②⑥⑨ D、③④⑦⑨ 【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

农田中除草的目的是( )

A、调节农田中生态系统的结构 B、调节农田中生态系统的物种 C、调节农田中生态系统的能量流动 D、A和B 【答案】：

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【解析】：

第9题【单选题】

要提高生态系统的稳定性，最有效的方法是( ) A、改变环境中的湿度 B、减少分解者的数目

C、增加生态系统中的生物种类和数量 D、减少捕食者的数目 【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列关于生态系统各成分功能的叙述中，不正确的是( )

A、非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源 B、绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养

C、分解者能够分解植物的残枝落叶和动物的遗体残骸、排泄物，供消费者再利用 D、消费者不能制造有机物，只能直接或间接以绿色植物为食物 【答案】：

【解析】：

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第11题【单选题】

在生态系统中，生产者与消费者之间以及消费者之间通过捕食关系形成( ) A、食物链和食物网 B、生物因素 C、一个生态系统 D、非生物因素 【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其他多种生物。江心屿上的所有生物构成( )

A、种群 B、生态系统 C、群落 D、植被 【答案】：

【解析】：

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第13题【单选题】

如图所示，表示某种群个体数量在自然状况下的增长规律的是 ( )

A、B、C、D、【答案】：

【解析】：

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第14题【填空题】

森林中的植物通常有明显的分层现象，最上层是______层，中部为______层，下部为______层，贴地生长的还有______等植物。

【答案】：

【解析】：

第15题【填空题】

鲫鱼生活在池塘中，池塘中所有的生物可以看成一个______，下图是生活在池塘中在一定的时间内A、B、C三个种群数量的变化曲线，由图中可知某段时间内C数量增多时B数量会减少，其中A是自然生物，那么A、B、C三种生物的能量流动方向可能是______。如果B生物被大量捕杀，A在短期内将会______。

【答案】：

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【解析】：

第16题【填空题】

在生态系统中，不同生物之间，由于______的关系而形成的链状顺序叫做食物链。其起始环节是______。

【答案】：

【解析】：

第17题【填空题】

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森林是人类的朋友。下图是科学工作者对某森林生态系统中不同层次的植物及土壤生物固定太阳能的

调查结果。请回答下列问题：

图中乔木层固定的太阳能______(填“等于”“大于”或“小于”)灌木层和草本层固定的太阳能，导致这一结果的主要非生物因素是______。

科学工作者从森林里取了一些肥沃的土壤样本，经观察发现其中有许多生物。据图分析，这些生物属于生态系统成分中的哪两种成分?______。

【答案】： 【解析】：

第18题【填空题】

在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做______ 。许多条______交错成为食物网。

【答案】：

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【解析】：

第19题【填空题】

生活小窍门：在养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺，可以减少换水的次数．原来是软体动物田螺能把金鱼的排泄物吃得干干净净，起到净化水作用．田螺的排泄物含有肥水成分，使水草长得更好；水草既能供金鱼食用，还能产生氧气，为金鱼的生存提供更有利的条件．

鱼缸中金鱼、田螺、水草等所有生物可以称为一个______；

田螺的加入使该生态系统的______能力增强．

【答案】： 【解析】：

第20题【填空题】

植物是生态系统成分中的______；

从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自 （填序号） A、食物中的碳 B、矿物燃料中的碳 C、生物遗体中的碳 D、大气中二氧化碳的碳

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根据表中的食物关系，该生态系统共有______条食物链．

【答案】： 【解析】：

第21题【填空题】

直接反映种群的繁荣与衰退的特征是______。能够预测种群变化方向的特征是______。能够直接决定种群大小变化的特征是______和______。能够间接影响种群个体数量变动的特征是______。

【答案】：

【解析】：

第22题【填空题】

如图表示某草原生态系统中草原植被、草原鼠类、食鼠动物在一定时间内的数量变化关系，请回答：

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写出这一生态系统的食物链：______。

这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，说明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是______的。

【答案】： 【解析】：

第23题【解答题】

表中的“生境消失”是指在______(填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响。

从上表数据分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，降低生态系统的______ 能力，从而破坏生态平衡。

如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，那么应对上述数据先进行______处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的______是影响最大的因素。

【答案】： 【解析】：

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第24题【解答题】

宁波开展“剿灭劣Ⅴ类水体”攻坚。2017年3月起，对月湖水域进行清淤，重构月湖水生态。 清淤前，技术人员需对月湖淤泥中的氮、磷等元素含量进行检测，因为氮、磷元素含量偏高会导致水体______，可能造成污染。

清淤时，技术人员对淤泥进行固化处理，产生的“泥饼”制成营养土或绿色肥料。“泥饼”中的______元素能促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿。

【答案】： 【解析】：

第25题【实验探究题】

目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的降解时间，而且将大量垃圾埋入土壤中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”最大的弊端。根据材料回答问题：

垃圾在土壤中降解，细菌等微生物的功能是______ 。 \"\"

“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成______，其原因是______。

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\"\"

世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类，将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是______ 。

\"\"

【答案】： 【解析】：

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