新教科版三年级科学下册教学计划
以培养小学生科学素养为宗旨.积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动.培养他们的好奇心和探究欲.发展他们对科学本质的理解.使他们学会解决问题的探究策略.为他们终身的学习和生活打好基础.
二、教材分析（含内容分析、主要教学目标、教学重点和难点）
本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成.
“植物的生长变化”单元.将引领学生在种植风仙花的过程中.观察绿色开花植物的生长发育历程.发现其生长变化的规律.知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期.同时伴随着生长过程.指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能.初步认识植物体都有维持其生存的结构.结构与功能是紧密联系在一起的.
“动物的生命周期”单元.将指导学生亲历养蚕的过程.了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期.并以蚕的生命周期为例.从常见动物的生命过程中.以及从人体特点的观察中.认识动物和人的生命周期.
“温度与水的变化”单元.将以水为例.引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系.通过观察水的固、液和气三态.研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化.帮助他们初步认识物质是不断变化的.这种变化是与外界条件密切相关的.同时.帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念.
“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上.安排一系列的探究活动.引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质.并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向.了解磁铁的应用.
本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴.但是探究的重点有所不同.主要指导学生对变化的事物进行观察.观察其变化的过程并探究其变化的规律.本册教学还要结合教学内容.引导学生关注事物之间的相互关系.如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等.
在科学探究方面.本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力.如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力.并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果.同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养.例如指导学生学习定量的观察.经历“观察现
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象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设……”的科学探究过程.使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意识和能力有所提升.
三、学情分析
本人接手三年级教学.通过第一周的观察和了解.发现学生对科学学习兴趣很高.学生的基本素质和学习态势较好.这对科学教学的实施有很好的基础.学习也比较认真.但科学课堂常规还有待进一步完善和强化.
四、主要措施 1、提高课堂效率
（1）根据教材及学生的实际认真备好课.准备好活动材料.做到吃透教材.设计好科学活动、问题和作业.
（2）在教学过程中教师自身精神饱满.面向每一位学生进行教学.努力调整每位学生积极性.把握教学过程中学生的学习心态.并适时调整.
（3）进一步确立学生的主体意识.对学生的回答和作业及时准确反馈.贯彻以表扬鼓励为主的原则.
（4）在科学知识的教学过程中.有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力.培养学生的逻辑思维能力.
2、提优补差
（1）鼓励学生扩大阅读量.多看一些有益的课外书籍.并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动.以进一步提高能力.
（2）帮助后进生建立自信心.继而贯彻表扬鼓励为主的原则.培养学生对科学课学习的兴趣.
（3）延伸课堂内容.采取课内与课外相结合. （4）加强优生与后进生的联系.促使他们互相帮助.
计划人：
课程教学进度计划表
授课教师： 授课班级：三年级二班 课程名称：科学
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周 次 1 2.13-2.17 2 2.20-2.24 3 2.27-3.2 4 3.5-3.9 5 3.12-3.16 6 3.19-3.23 7 3.26-3.30 8 3.31-4.6 9 4.9-4.13 10 4.16-4.20 11 4.23-4.27 12 4.28-5.4 13 5.7-5.11
教 学 内 容 始业教育；植物新生命的开始； 种植我们的植物；温度和温度计； 我们先看到了根；测量水的温度； 种子变成了幼苗；水结冰了； 蚕卵里孵出的新生命；冰融化了； 蚕的生长变化；茎越长越高； 水珠从哪里来；蚕变了新模样； 水和水蒸气；水的三态变化； 复习、观察记录整理； 我们知道的磁铁；磁铁有磁性； 蛹变成了什么；磁铁的两极； 蚕的生命周期；磁极的相互作用； 养蚕单元资料整理与复习； 3 / 4
课时数
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14 5.14-5.18 15 5.21-5.25 16 其他动物的生命周期；我们的生命周期； 2
开花了.结果了；磁力大小会变化吗； 2
我们的大丰收；植物单元复习总结； 2
5.28-5.31 17 6.4-6.8 温度与水单元整理复习； 18 6.11-6.12 指南针；做一个指南针； 19 6.13-6.15 磁铁单元整理复习； 20 6.16-6.29 期末复习； 21 7.2-7.6 期末考试； 22 7.9-7.11
期末总结.
年级组长（签名）： 年级主任（签名）：校长（签名）：4 / 4
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