竹字头的写法

时间：2012、 主备：杨云娟 参备： 审核： 序号： 学习内容 学习 目标 学 习 重难点 竹字头的写法 课时 1 班级 姓名 组别 学习竹字头的书写方法及竹字头的字的结构特点； 书写带有竹字头的字时要注意在结构上要上下紧凑。 重点：通过本课教学教会学生掌握竹字头的书写方法。 难点： 掌握竹字头的字的结构特点 学习过程 学法指导 一、复习旧知识 我们学过哪些基本笔画（横、竖、撇、捺、） 竖有哪几种？（直竖、斜竖）撇有几种？（直撇、斜撇） 二、导入 出示：答、筒、笋。 总结：大家看这三个字有什么共同点。（竹字头） 三、新授 （一）竹字头的写法 1、出示范字竹字头和竹字 学生比较它们在田字格中的写法有什么不同， 1.位置不同-----上部的中间 2.笔画不同-----竖变成了点 哪里相同 1.都是斜撇 2.左小右大 3.对称. 4.横----左低右高 2、总结一下：竹字头应该怎么写？ 上部的中间 竖变成了点 都是斜撇 左小右大.对称. 横----左低右高 3、师范写“撇”是斜撇，左小右大 4.学生书空。 5、学生练习。 师巡视指导 四、根据第一个字的学法分析“筒”字的写法 1.分组讨论 2.汇报讨论结果 师范写“筒”字。强调注意的地方。（横画多，间隔要匀称） （二）学习“笋”字 1、学生自学、观察字形、位置 2、学生汇报“箩”字，书写注意事项 五、展示、评价 1、展示学生作品 2、评价：你觉得他哪儿写的好？为什么？ 教学小结：