全国学生营养办明确要求 各地进一步规范招标采购 本刊讯：为确保农村义务教育学生营养改善计划食品安全和资 宁夏将连续三年多举措整治 中小学教师有偿补课 本刊讯：为进一步规范办学行为和教学秩序，宁夏将连续３年 据自治区教育厅介绍，宁夏重点整治的有偿补课行为涉及多 金安全，近日，全国学生营养办印发通知，要求各地进一步强化监 多举措整治中小学校和在职教师有偿补课行为。 管，规范学生营养改善计划招标采购工作，坚决制止不合格企业参 与营养餐。 种形式，主要包括中小学校组织学生集体进行收费性的补课，或借 助民办非学历教育培训机构以家长委员会等名义组织的有偿补课 通知强调，各地要切实规范招标采购行为，完善和落实大宗食 行为；中小学校或在职教师以读书教育活动等为名变相向学生收 品及原辅材料招标采购办法。凡进入营养改善计划的米、面、油、蛋、 费行为；中小学校在职教师以辅导为名在校内进行变相补课收费 奶等大宗食品及原辅材料，都要通过招标、采购方式确定供应商。 及“课上不讲课下讲”的行为；中小学校在职教师个人或学科教师 通知规定，各地要严把营养改善计划供应商资格、资质条件入 共同组织学生在家中或校外租用场地进行集体有偿补课及“校内 ２１１关，严格执行供餐“黑名单”制，禁止在招标采购工作中提供虚假 不讲校外讲”的行为等。 材料的供应商参与营养餐供应，及时取消失职渎职的招标、采购代 理机构的代理资格，并进行通报曝光。 对上述行为不纠正、不整改，仍进行有偿补课的，宁夏将依规 进行严肃处理。其中，对在职教师，责令其向学生退还违规所得，根 据其收费数额多少和认错态度及表现，分别给予警告、记过、降低 通知要求，各地要强化监督检查，对营养改善计划招标采购工 专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务等处分。 作进行全过程、全方位、常态化的监督。同时主动接受社会监督，严 另外，宁夏将对组织有偿补课、变相有偿补课的学校实行一 格落实公开公示制，逐项逐个公开营养改善计划招标采购项目的性 票否决，取消学校主要负责人各种评先选优资格并追究其责任。 质、数量、金额、实施时间及中标供应商信息等情况，验收时邀请学 对中小学校将校舍和场所出租、出借给他人进行有偿补习行为 生、家长和社会人士代表监督并出具意见，验收结果向社会公告。 的，由上级教育行政部门没收违规所得，上缴同级财政，并追究相 关人员责任。 中小学校园足球教科书将于 今秋正式进入全国校园 本刊讯：记者近日从人民教育出版社获悉，由人教社组织编写 校园。 黑龙江牡丹江市中小学生 获赠４２００万元公益图书 本刊讯：近日，正值第２０个世界读书日，黑龙江省牡丹江市青 完成的《中小学校园足球用书》将于今年秋季正式进入全国中小学 少年收获了一份公益“大礼包”。当日，中国光华科技基金会与牡 丹江市政府联合举办“光华读书节？书香牡丹江”青少年读书公 据介绍，该套丛书由课程教学专家、足球教育专家及一线体育 益活动，向全市中小学生捐赠总价值金额４２００万元的图书。 中国光华科技基金会理事长兼秘书长任晋阳代表基金会向牡 教师共同编写完成。丛书分为学生用书和教师用书，涵盖了小学、中 学、高中学段，根据不同年龄阶段学生的身心特点，介绍足球运动文 丹江市捐赠图书。活动现场，基金会还为牡丹江师范学院、牡丹江 化和技战术学练方法。记者看到，在熟悉球性章节，三至四年级学生 大学贫困大学生捐赠了５０万元电话卡和７万元志愿者经费。基金 学习揉球、踩球、脚背正面颠球等基本技能，五至六年级则学习多种 会副秘书长娄垂新在捐赠仪式上表示，此次捐赠活动是基金会积 部位颠球等相对复杂的技能。 极落实建设“书香社会”要求，推进青少年关爱行动的具体措施，希 “为了让学生更直观地学习，这套丛书用真人图片对技术动作 望能够助力牡丹江地区教育文化事业发展和公共文化服务体系， 据牡丹江市教育局局长王晓坤介绍，近年来，该市将读书活动 进行分解示范，首次采用３Ｄ图像技术展示战术运行过程，还开创 为青少年和社区民众构建良好的全民阅读环境。 性地使用二维码技术动作视频。”人教社总编辑韦志榕介绍说，在每 个技术介绍标题旁边都有一个二维码，用手机扫一扫就可以获得相 纳入全市中小学教育教学计划和教师培训课程，广泛开展“同颂经 应的技术真人教学视频。 典”、读书报告会、“我与经典”主题沙龙等诵读活动。牡丹江市副市 作为丛书编写顾问，足球教练金志扬表示，教材的编写建立在 长黄鹤平表示，将以此次公益活动为契机，进一步推进基本公共文 大量的调研和论证基础上。非足球专业的体育教师通过这套教材也 化服务标准化，构建学习型校园、学习型社会，在全地区形成“崇读 能够进行教学活动。“当然，校园足球是在一直发展的，我们也会根 尚学”的良好氛围。 据变化来不断改进和完善教材，使其更加合理。” 据介绍，此次“光华读书节”活动还将邀请５位专家学者为全 记者还了解到，为了更好在一线教学中检验和完善这套丛书， 市举办１０场知识讲座，并倡导当地高校联动组建“爱心图书室”， 人教社在全国范围内遴选了山东淄博、山西太原等１３个示范区， 利用寒暑假或实习机会深入贫困社区和乡镇支教、结对帮扶，提升 新疆乌鲁木齐第五小学、辽宁大连市第八中学等２０所示范校进行 地区教育建设水平。 了科研课题的合作研究。