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高三生物必修一模拟考试题(附答案)

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⼀、单选题(25道试题,共50分)

1、下列有关细胞的叙述,正确的是( )A.病毒是⼀类具有细胞结构的⽣物

B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分⼦呈环状C.⼈体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质膜和⾼尔基体膜都具有流动性2、下列关于糖的叙述,正确的是( )

A.葡萄糖和果糖分⼦均有还原性 B.葡萄糖和麦芽糖可被⽔解

C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被⼩肠上⽪细胞直接吸收3、下列关于⼈体细胞结构和功能的叙述,错误的是( )A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上B.唾液腺细胞和胰腺细胞中⾼尔基体数量较多C.核孔是⽣物⼤分⼦可以选择性进出的通道

D.吸收和转运营养物质时,⼩肠绒⽑上⽪细胞内线粒体集中分布于细胞两端4、下列对实验的相关叙述,正确的是( )

A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专⼀性作⽤时,可⽤碘液替代斐林试剂进⾏鉴定B.纸层析法分离叶绿体⾊素的实验结果表明,叶绿b在层析液中溶解度最低C.调查⼈群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进⾏调查统计D.鉴定蛋⽩质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加⼊待检组织样液中

5、溶酶体具有细胞内消化功能,其内部⽔解酶的最适PH在5.0左右,下列叙述错误的是( )A、溶酶体内的⽔解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执⾏功能时伴随其膜组分的更新

C、细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量

D、正常⽣理状态下溶酶体对⾃⾝机体的细胞结构⽆分解作⽤6、下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( ) .A.植物体细胞杂交中原⽣质体融合 B.mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素 D.吞噬细胞对抗原的摄取

7.由图中曲线a、b表⽰物质跨(穿)膜运输的两种⽅式,下列表述正确的是( )

A.脂溶性⼩分⼦物质不能通过⽅式a运输

B.与⽅式a有关的载体蛋⽩覆盖于细胞膜表⾯C.⽅式b的转运速率与载体蛋⽩数量有关

D.抑制细胞呼吸对⽅式a和b的转运速率均有影响8.下列关于真核细胞⽣物膜的叙述,正确的是 ( )A.⽣物膜的特定功能主要由膜蛋⽩决定

B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C.有氧呼吸及光合作⽤产⽣ATP均在膜上进⾏D.核糖体、内质、⾼尔基体的膜部都参与蛋⽩质的合成与运输9. 在叶⾁细胞中,CO2的固定和产⽣场所分别是( )①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

10、下列关于呼吸作⽤的叙述,正确的是( )A.⽆氧呼吸的终产物是丙酮酸󰀀H󰀀在线粒体基质中与氧结合⽣成⽔

C.⽆氧呼吸不需要O的参与。该过程最终有󰀀H󰀀的积累 B.有氧呼吸产⽣的2D.质量相同时,脂肪⽐糖原有氧氧化释放的能量多

11.某39肽中共有⽢氨酸4个,现去掉这4个氨基酸,得到4条长短不等的多肽(如右图所⽰),则得到这些多肽⾄少需要消耗⽔的数⽬、这些多肽中⾄少含有游离氨基的数⽬以及肽键的数⽬分别是( )A.4、35、35 B.8、31、35C.3、4、38 D.7、4、31

12.新陈代谢的进⾏不仅需要酶,⽽且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是( )A.⼀个ATP分⼦中含有三个⾼能磷酸键 B.动物体内主要的储能物质是ATPC.⽣命活动所需能量直接来源于ATP D.线粒体是合成ATP的惟⼀场所

13. 下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确有:( ) ①神经细胞、根尖分⽣区细胞不是都有细胞周期,但化学成分却不断更新

②T2噬菌体、肺炎双球菌、烟草都含有DNA

③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素,都会影响协助扩散④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,所以也能进⾏光合作⽤⑤酶加速反应进⾏的原理是酶能降低化学反应的活化能⑥⼈体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分⼦⑦蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料

⑧与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中⼼体A. ②③⑦⑤ B. ①②⑤⑥⑦ C. ①②④⑤ D. ②⑤⑥

14.下列关于细胞的物质组成、结构和功能的描述正确的是( )

①氨基酸脱⽔缩合形成蛋⽩质时,产⽣的⽔分⼦的H全部来⾃于氨基②原核细胞中同时含DNA和RNA,但只有DNA是遗传物质

③动物细胞的主要能源物质是糖类,植物细胞的主要能源物质是脂肪④溶酶体内含有多种⽔解酶,能分解衰⽼、损伤的细胞器⑤动物细胞中的中⼼体与有丝分裂有关

⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同A.①③④⑤ B.①③⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②④⑤⑥

15.下表是某同学为验证酶的专⼀性⽽设计的实验⽅案,a~d代表试管,①~⑦代表实验A.淀粉酶的⽤量属于⾃变量 B.②和④会影响酶的活性

C.②﹑④和⑥的温度设置错误 D.④和⑤的顺序有误16.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A.蛋⽩质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发⽣改变

B.RNA与DNA的分⼦结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息C.DNA分⼦碱基的特定排列顺序,构成了DNA分⼦的特异性

D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在⼈体内参与⾎液中脂质的运输

17、某⼩组为研究脱⽓对酵母菌在培养初期产⽓量的影响,进⾏了甲、⼄2组实验,实验装置如右图所⽰,除图中实验处理不同外,其余条件相同。⼀段时间内产⽣CO2总量的变化趋势是

18.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋⽩质共有肽键、氨基和羧基的数⽬依次分别为

A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和919.关于动物内蛋⽩质合成与去向的叙述,正确的是

A、所有蛋⽩质的合成都需要能量 B、合成的蛋⽩质都运到细胞外

C、合成的蛋⽩质都不能进⼊细胞核内 D、合成的蛋⽩质都⽤于细胞膜蛋⽩的更新20.下列关于蛋⽩质和氨基酸的叙述,正确的是A.具有⽣物催化作⽤的酶都是由氨基酸组成的B.⾼等动物能合成⽣命活动所需的20种氨基酸

C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋⽩质是同⼀种蛋⽩质

D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产⽣新的蛋⽩质21、下图是有关蛋⽩质分⼦的简要概念图,对图⽰分析正确的是(

)

A.a肯定含有P元素 B.①过程有⽔⽣成

C.多肽中b的数⽬等于c的数⽬ D.d表⽰氨基酸种类的多样性 22、下列关于组成细胞化合物的叙述,错误的是( )

A.有些固醇类物质是构成细胞膜的成分 B.有些脂质能激发和维持动物第⼆性征 C.某些蛋⽩质在⽣命活动中能够传递信息D.所有糖类在细胞中的作⽤都是为细胞供能

23、关于叶⾁细胞在光照条件下产⽣ATP的描述,正确的是A.⽆氧条件下,光合作⽤是细胞ATP的来源

B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产⽣ATP C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体24、下列物质中元素组成相同的⼀组是( )

A.糖原、胰岛素、性激素 B.淀粉、淀粉酶、糖原 C.纤维素、性激素、⽣长激素 D.ATP、DNA、RNA 25. 为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采⽤的⽅法是

A. 检测正常叶⽚中该矿质元素的含量 B. 分析根系对该矿质元素的吸收过程 C. 分析环境条件对该矿质元素的吸收的影响D. 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株⽣长发育状况第4 / 8页

⼆、⾮选择题(共50分) 26.(每空1分,共8分)

某实验⼩组为了探究细胞膜的通透性,将⼩⿏肝细胞在体外培养⼀段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发⽣了明显得变化(如下图)。请回答问题。 (1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量,尿素含量 。由于在原培养液中没有尿素,推测其是 的产物。

(2)培养液中的氨基酸进⼊细胞后,其主要作⽤是 ;被吸收的葡萄糖主要通过 作⽤,为细胞提供 。 (3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的⼀类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是 。(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有 的特性。 27.(每空2分,共18分)

在充满N2与CO2的密闭容器中,⽤⽔培法栽培⼏株番茄,CO2充⾜。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图,请回答问题。

(1)6~8h间,光合速率 (⼤于、⼩于)呼吸速率,容器内的O2含量 (增加、减少),CO2含量 (增加、减少),植株⼲重 (增加、减少)。

(2)9~10h间,光合速率迅速下降,推测最可能发⽣变化的环境因素是 ;10h时不再产⽣ATP的细胞器是 ;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时另⼀细胞器即 停⽌ATP的合成, 成为ATP合成的场所。

(3)若在8h时,将容器置于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。 。

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28.(每空1分,共9分)回答下列Ⅰ、Ⅱ⼩题:

Ⅰ.图中A、B曲线分别表⽰在适宜的条件下,⼀定时间内某⼀必需矿质元素从⼤麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在⼤麦幼根相应部位积累量的变化。请回答:

(1)只依据B曲线 (能、不能)确定幼根20~60mm部位对该矿质元素的吸收量,理由是

(2)⼀般情况下,⼟壤中该矿质元素的浓度⽐根细胞中的浓度 ,所以幼根表⽪细胞通过 ⽅式吸收⼟壤中的矿质元素。缺氧条件下,根对该矿质元素的吸收量 ,原因是 。

(3)若⼤麦吸收该矿质元素不⾜,⽼叶⾸先表现缺乏该矿质元素的症状,说明该矿质元素 (能、不能)被植物体再度利⽤。在不同的⽣长发育时期,⼤麦对该矿质元素的需要量 (相同、不同)。

(4)该⼤麦幼根⼤量吸收该矿质元素的部位与⼤量吸收其他矿质元素的部位 (相同、不同)。

29.从A、B两道试题中任选⼀题,并在答题卡上涂清题号,否则⽆效。 A、[⽣物——选修1:⽣物技术实践](15分)为了调查某河流的⽔质状况,某研究⼩组测定了该河流⽔样中的细菌含量,并进⾏了细菌的分离等⼯作。回答下列问题:(1)该⼩组采⽤稀释涂布平板法检测⽔样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若⼲灭菌后的空平板先⾏培养了⼀段时间,这样做的⽬的是 ;然后,将1mL⽔样稀释100倍,在3个平板上⽤涂布法分别接⼊0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升⽔样中的活菌数为 。

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(2)该⼩组采⽤平板划线法分离⽔样中的细菌。操作时,接种环通过 灭菌,在第⼆次及以后划线时,总是从上⼀次的末端开始划线。这样做的⽬的是 。

(3)⽰意图A和B中, 表⽰的是⽤稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

(4)该⼩组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,⼀部分进⾏静置培养,另⼀部分进⾏振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌⽐静置培养的细菌⽣长速度快。分析其原因是:振荡培养能提⾼培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提⾼ 的利⽤率。

B、[⽣物——选修3:现代⽣物科技专题](15分)

植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物⼄中,有可能提⾼后者的耐旱性。 回答下列问题:

(1)理论上,基因组⽂库含有⽣物的 基因;⽽cDNA⽂库中含有⽣物的 基因。

(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可⾸先建⽴该植物的基因组⽂库,再从中 出所需的耐旱基因。

(3)将耐旱基因导⼊农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导⼊植物 的体细胞中,经过⼀系列的过程得到再⽣植株。要确认该耐旱基因是否在再⽣植株中正确表达,应检测此再⽣植株中该基因的 ,如果检测结果呈阳性,再在⽥间试验中检测植株的 是否得到提⾼。

(4)假如⽤得到的⼆倍体转基因耐旱植株⾃交,⼦代中耐旱与不耐旱植株的数量⽐为3∶1时,则可推测该耐旱基因整合到了(填“同源染⾊体的⼀条上”或“同源染⾊体的两条上”)。

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2014--2015学年度⾼三上学期双基测试(⼀)⽣物试题答案⼀、选择题答案

26.(每空1分,共8分)

(1)不断减少,不断增加,氨基酸 (2)合成蛋⽩质的原料,呼吸,能量 (3)细胞已经死亡 (4)选择透过性 27、(每题2分,共18分)

(1)⼤于;增加;减少;增加 (2)光照;叶绿体;线粒体;细胞质基质(3)呼吸速率明显下降,温度降低导致酶的活性降低28、(每空1分,共10分)

(1)不能 该部位对矿质元素的吸收量等于输出量与积累量之和,只考虑B曲线只能得到积累量的数据。

(2)低 主动运输 减少 主动运输需要能量,缺氧时根细胞呼吸作⽤降 低,产⽣能量减少。 (3)能 不同 (4)相同 29A【答案】

(1)检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×10

(2)灼烧; 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 (3)B ⑷、溶解氧 营养物质 29B【答案】(1)全部 部分(2)筛选(3)⼄ 表达产物 耐旱性(4)同源染⾊体的⼀条上

【解析】(1)基因⽂库包括基因组⽂库和cDNA⽂库,基因组⽂库包含⽣物基因组的所全部基因,cDNA⽂库是以mRNA反转录后构建的,只含有已经表达的基因(并不是所有基因都会表达),即部分基因。 (2)从基因⽂库中获取⽬的基因需要进⾏筛选。

(3)要提⾼植物⼄的耐旱性,需要要利⽤农杆菌转化法将耐旱基因导⼊植物⼄的体细胞中。要检测⽬的基因(耐旱基因)是否表达应该⽤抗原抗体杂交检测⽬的基因(耐旱基因)的表达产物(即耐旱的相关蛋⽩质);个体⽔平检测可以通过⽥间实验,观察检测其耐旱性情况。

(4)如果耐旱基因整合到同源染⾊体的两条上,则⼦代将全部表现耐旱,不会出现性状分离。[或“如果耐旱基因整合到同源染⾊体的⼀条上,则转基因植株的基因型可以⽤A_表⽰(A表⽰耐旱基因,_表⽰另⼀条染⾊体上没有相应的基因),A_⾃交后代基因型为AA∶A_∶_ _=1∶2∶1,所以耐旱∶不耐旱=3∶1,与题意相符。”]

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