《诗两首——假如生活欺骗了你》

诗两首——假如生活欺骗了你 导学案

教学目标：

1、准确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》。 2、领悟诗句蕴涵的哲理，培养鉴赏诗歌的水平。

3、培养积极乐观的人生态度，慎重选择自己的人生道路。

学习重难点：

1、重点：有感情的朗读诗歌。

2、难点：能说出诗歌所蕴涵的哲理。

预习检测案：

1、作家作品

假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，“ ”，他的著名诗作有《 》 《 《 》。

2、给加点字注音。 ①忧郁．．（ ） 瞬．息（ ）

合作探究案：

（一）诵读感知

1、集体朗读

2个人默读，体味情感

（二）问题探究

1、这首诗以句号为界限可划分为两节，请各用一个词语来概括。

2、诗的主题是什么？

史称 》

3、诗中作者告诉我们如何对待生活中的过去、现在、未来？

（三）思考讨论

面对逆境，我们只有耐心等待，不予抗争吗？

（四）背诵全诗

课堂检测案：

仔细阅读汪国真的一首哲理抒情诗，回答问题。

不幸袭来的时侯

不幸袭来的时候

意志是一面无言的墙 可又有什么

能阻挡花朵的芳香①

我们为不幸流的泪水 总是很短很短

我们为鲜花流的泪水 却是好长好长

注：①花朵的芳香：这里借指对美好生活的憧憬。

1、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。

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2、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。 ________________________________