\"target=\"_blan\">注册Vw15461当前位置:北师版六年级上册语文第26课01-26字体大小：分享到：滴水能把石穿透，万事功到自然成。今天能给大家分享一篇关于北师版上册语文第26课企盼世界和平的孩子的相关内容，希望对大家有所帮助。
教材分析
本单元以“地球家庭”为主题来编排，《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《瑞恩的井》和《阳光皮肤》都是通过人物的举止、言行表现人物的美好心灵，渗透“和平”、“民族”、“种族”、“责任”、“给予”等内容，令人震撼不已。
《企盼世界和平的孩子》讲述中国男孩雷棣在得知父亲为维护世界和平捐躯后，自强不息，努力加强自身能力、素质，以求完成父亲未完成事业的感人事迹。
学生分析
学生经过前五年的学习，已具备了课前参与的能力：查找资料、自学生字新词、初读课文了解文章大意、质疑。学生是带着问题，带着对课文内容的初步情感体验走入课堂，他们希望在课堂中解惑，也希望在课堂上和师生交流，展示自己，更希望在课堂学习的过程中，掌握一把把“金钥匙”。
教学目标
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1. 掌握字词：回眸、殉难、继承、雷棣、泣不成声、
了如指掌。
2. 学习先概括后具体的介绍方法。
3. 默读画批、情感朗读、小组讨论、全班交流，了解
人物的所作所为，理解人物的思想品质。
4. 熟读课文，激发学生热爱和平、奋发向上的思想感
情，学习雷棣自强不息、脚踏实地的精神。 教学准备
课件、背景音乐 教学重点、难点
体会雷棣热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。把握雷棣成长经历中的作为。
教学过程 第一课时
一、引入：齐读课题《企盼世界和平的孩子》。大家通过自学对这个孩子有了什么初步的了解强调重点：他的父亲是为了维护世界和平而殉难于别国他乡的。他要完成父亲未竟的事业。在深入学习课文之前，先交流一下自学生字新词的情况：
二、集体交流自学生字的情况：
A需要提示大家读准字音的有：棣眸殉盔
学生把正确的读音写在黑板上，示范拼读、带大家一起读。 有能力的学生制成课件，演示给大家。
B交流自己查找的新词：继承回眸殉难了如指掌
2
学生交流时，要说出自己使用什么方法了解了词义。如拆字法、联系上下文理解、查字典、联系生活实际、反复诵读猜测等。
三、初读课文：思考后交流
1、全文的主要内容交流资料，提出不懂的问题。 2、雷棣知道爸爸是为了维护世界和平而牺牲后，他做了什么概括、具体两种答案从中你感受到什么
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