内部讲师试讲评分表候选人姓名评委姓名评分项目课程名称考核日期项 目衣着讲究、礼貌得体（5）讲师衣着礼仪衣着规范、行为举止标准（3）比较随意（0）形象与时间把握（20分）时间控制能准确把握时间（5）稍有延时或提前（3）完全失控（0）有很好的收尾并且礼貌得体（6～10）有收尾但较为平淡（3～5）无收尾，草草收场（0～2）有召开力感染力（5） 能吸引学员（3） 平淡（1） 仓白（0）普通话标准、措辞到位、流利、幽默风趣（6～10）方言口音太重，但措辞精准、幽默风趣（3～5）口音太重、有点不清、平淡且无感情色彩（0～2）洪亮、有渗透力（5） 一般（3） 最后一排听不清楚（0）全场传神达意（5）只与局部学员交流（3）无目光交流（0）合理运用走动激发学员热情（5）有走动没给学员带来压力和不适（3）走动过多或不走动，同时让人感觉不自然（0）精致（5） 符合专业要求（3） 一般（1） 差（0）能精准把握学员需求（5） 了解不多（3） 不了解（0）有创意且多样化（5） 单一但有效果（3） 单一且无效果（0）内容转换过渡自然（5） 一般（3） 有脱节之感（0）准确的传递信息和适时调整，绝大多数能听懂（6～10）能适时调整内容和技巧，仅仅少数听不懂（3～5）基本能听懂（1～2）完全不知所云（0）合理引导学员让其思考（5）有引导但效果不佳（3）一味灌输无视学员感受（0）都会在内容转换时帮助学员小结前面讲过的内容（5）经常提示重点和小结概括，但方法不合理且没有什么效果（3）按自己的情绪和感情讲课，不考虑效果（0）能调动学员积极性（5） 一般（3） 气氛沉闷（0）双向互动自然流畅（5） 单向互动生硬（3） 无互动（0）考核地点得分收尾开场语言表达能力（20分）语言声音眼神运用肢体语言运用（10分）走动课件设计需求调查授课形式内容过渡课程内容设计（40分）准确性引导提示小结与学员互动技巧（10分）气氛调动互动合 计