鹤龄中学消防逃生演练方案

为了提高我校师生在遇到火灾等突发事件时的应变、逃生能力，明确在发生火灾、地震等突发事件时的学校逃生路线。我校决定于11月30日开展以 “普及安全知识，提高避险能力” 为主题的消防逃生演练活动。

一、指导思想

进一步树立安全第一的思想，积极提高全体师生的消防安全意识。 二、演练安排 1．内容：

(1)消防逃生方法讲解 (2)消防逃生演练 2．对象：全校师生

3．时间：2015年11月30日下午4:30 4．逃生线路

所有班级逃生集中地为大操场，升旗队形。其中具体线路：

（1）、七年级4、5班走教学楼右侧楼梯；1、2、3班走中间楼梯。 （2）、八年级4、5班走教学楼右侧楼梯；1、2、3班走中间楼梯。 (3) 、九年级4、5班走教学楼右侧楼梯；1、2、3班走中间楼梯。 注意：教室上课班级先二楼后三楼的顺序疏散。上室外体育课的在升旗位置整队。

三、演练准备

1．演练前，各班级召开动员大会，让学生熟悉消防逃生正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传。

2．学生要准备好毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。

3．听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在老师带领下按规定的顺序路线逃出，到达指定地点，集中请点好人数，逐级上报。 四、演练要求

1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3．按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1．领导小组

组 长：齐坤勇

副组长：范文雄 罗茂德

成 员：李国飘、全体班主任、任课教师。 信号员：熊朝江 2．带班教师职责

各班带班教师须两位，上课教师及空课教师（空课教师填补各班）

职责：①指导学生消防逃生方法：在教师的引导下按学校突发事件逃生路线，指导学生用手绢轻捂鼻口，低头猫腰，从相应的出口有秩序、有组织地撤离”。 ②教师要密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3．楼梯口负责教师职责

一楼：中间楼梯 苟学太 右侧楼梯 张玉川 二楼：中间楼梯 杨寿山 右侧楼梯 郭永龙 三楼：中间楼梯 王家之 右侧楼梯 杨政康 四楼：中间楼梯 王光松 右侧楼梯 李本贵 （1）听到警报及时到岗

（2）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 （3）处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序

（1）信号员发出“警报”信号。

（2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“演练开始”，进入紧急疏散演练环节。空课教师到岗到班。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场。 (3)演练撤离要求： ①紧急疏散演练开始后，教师及班长分别把守前后门，学生分成前后两部分，依次从前后门离开教室，前部分同学沿走廊内侧,后部分同学沿走廊外侧呈两路纵队紧急疏散。要求学生安静、有序。

②学生在班主任带领下楼梯时，一路沿楼梯扶手，另一路沿扶手对面的墙壁，按疏散路线快速有序撤离。要求学生不要惊慌，听从指挥，服从安排保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

③学生撤离时低楼至高楼依次进行疏散,例如:当三楼的学生到二楼楼梯梯口时,发现二楼学生未疏散完毕,则应在楼梯等待,待二楼学生疏散完毕后再进行疏散,其它楼层亦如此。

④撤离教学楼后，各班在老师的带领下直接到达操场按升旗队伍集合。 ⑤疏散结束后，班主任要清点本班学生人数，并向校长报告疏散情况。 七、演练总结

1．集合成升旗队形，齐校长总结讲话。

2．宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。