争章制度

“雏鹰起飞”争章活动的实施有四个步骤（定章、争章、考章、颁章），每个步骤都有自己的独特性和不一样的要求，下面就针对整个活动的特点

以下的规定和要求：

（一） 定章

（1） 活动中的章参照“中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动的

要求，进行了分类，分类为五大类（自学、自理、自护、自强、自律），然后按照高低年级的不同分为一、二年级为一类，三、四年级为一类，五、六年级为一类。 （2） 少先队组织在每学年开学初，以适当的方式向全体学生

展示奖章，辅导员详细介绍获章细则，并动员学生积极参加雏 （3） 争章活动。 （4） 定章活动在每学年开学初，由少先队员根据辅导员详细

介绍获章细则和自己的实际情况确定自己要在某一阶段学会某一项或某几项技能后，报告中队辅导员要争的章，由中队辅导员综合起来定章。 （5） 少先大队、中队根据学生定的章进行登记造册等形式掌

握每个学生的训练、争章计划，并给予指导、督促和检查。

（二） 争章 （1） 参加争章的少先队员，按争章训练计划开展自我训练也

可以聘请教练给予辅导，这些教练可以是：专长的老师、辅导员、同学、家长，学校倡导队员自聘。 （2） 少先队中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章需参加的

项目和获章标准自己也制定争章目标，积极开展学习实践活动。 （3） 参加争章活动的队员要有关注争章记录、争章训练过程

中感受。 （4） 辅导员将争章过程记录在案，有记录可查。 （三） 考章 （1） 由中队辅导员按照“基础奖章获奖标准的规定”进行考

章。

（2） 考章时由以下几个程序：

① 队员先展示自己争章训练的成果，将记录、制作的作品、收藏的实物和相应的技能进行展示；

② 回答或完成根据基础奖章的获奖要求提出的问题或小课题。

（3） 考章结合日常学习生活进行，让考章少先队员自行出理

所遇到的问题，考章时辅导员应考虑提出的问题或小课题应生动、有趣。 （4） 将考章过程记录在案，作为颁章的依据。 （四） 颁章 （1） 大队、中队考完章之后，由队员再投票通过一次。并将

反对理由等列举出来，如无反对理由，进行颁章。 （2） 颁章时要举行庄重、热烈的颁章仪式；颁章时可以集中

颁章，也可以在考章活动结束后随时举行。 （3） 做好奖章的制作工作、颁章后教育学生护章。 （4） 将颁章结果记录在案。

关于实施“雏鹰争章”实践活动的实施办法

新庄小学 少先大队 2011年8月

实施办法

（1）定章、颁章活动中队每单周举行一次，大队每双周举行一次。

（2）中队设队级章，大队设大队章。

（3）中队章由中队辅导员负责定、争、考、颁、护工作，大队级章由大队辅导员负责定、争、考、颁、护工作，成立执行机构。

（4）大队级章在中队级章的基础上进行。

（5）加强组织领导，节约时间，不能影响其他任何工作。 （6）获章队员花名册定、颁章汇总表由中队填写一式两份后，一份自留，一份上交大队辅导员处。

“雏鹰起飞”争章达标活动相关制度

新庄小学 少先大队 2011年8月